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1、1 300条初中教师对学生的评语一、后进生评语1、你是一个可爱又懂事的学生，你热爱集体、 关心他人， 但学习目的性不明确， 成绩不够理想，要给自己定个目标，痛下决心，付诸行动，要想到没有汗水，就 不会有收获， 你最大的缺点是： 做事没有条理。 希望你在今后能下决心克服这个 缺点，养成好习惯，打好基础，做个积极上进的好学生。2、活泼、开朗、坦率，需有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。校文艺演出 的舞台上， 你令人捧腹的小品表演， 让师生至今难忘， 还有每一期黑板报上， 你 惟妙惟肖的图画， 为班级争得了不少荣誉。 假如，你的学习也能像你的文艺表演 及宣传绘画那样出色， 你将是多么完美， 老师相信
2、你正在心里暗暗努力，我等待 着你的好消息。3、看得出来你不是个没有上进心的孩子，可是“ 一分辛劳，一分收获 “，没有付 出，哪有各方面的进步？我不相信游戏机会比与同学们的友好交往、丰富的活动 更加吸引人，试试看多花点时间在学习上，凭你的聪明，我相信你不比别人差。 有什么困难，大家一定会鼎力相助的。4、你象个永远长不大的小男孩，活泼好动，爱开玩笑也爱生气爱哭。诚实善良 是你的美德， 不思进取是你的不足。 老师最喜欢你在课堂上转动眼珠认真思考的 模样，可是老师又担心你的懒惰会把你的聪明埋没掉。期待着有一天， 你能意识 到自己的责任和义务， 树立起积极的人生目标， 并朝此目标奋起直追， 老师将为 你
3、感到高兴。5、你这个 “ 小家伙 “可真是让我欢喜让我忧：我喜欢你这“ 啦啦队长 “ ，声音像洪 钟，又大又响；我喜欢你关心班集体， 是个天生的乐天派， 我也喜欢你信誓旦旦 在学习上想进步的模样。 可是你的 “ 多动症 “ 和不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让老 师气恼。其实如果改掉这些坏毛病， 你会是一个非常可爱的同学，愿意成为老师 心目中的好学生吗？6、尊重师长，热爱劳动，热爱集体是你一向的作风。聪明是你的特长，可能正 因为如此你忽略了脚踏实地的学习， 而这一点正是造成你成绩不能令人满意的致 命一环。活泼，外向是你的优点。 老师们喜欢你， 相信你在家也是受父母宠爱的 孩子。但或许是对自己的这一特
4、点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不 满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为 你的又一长处。7、还记得 “ 吃得苦中苦，方为人上人 “ 这个句子吗？它是否还在你的笔盒里，每 次和你促膝长谈时， 你总是对我说你一定要好好读书，可没几天你又忘了， 虽说 “ 江山易改， 本性难移 “。但只是 “ 难“ 不是“不可“ 我也相信你所取得的进步， 与别 人相比得付出双倍的汗水， 但若你学习上有对电子游戏机那般的疾迷与刻苦，我 相信不久的将来，我一定会看到一个出色的你，朋友，我期待着！2 8、活泼可爱的你每天都能给同学和老师们带来许多快乐。上课时积极举手发言， 有时却为
5、了一个答不上来的问题急得面红耳赤。有时，为了我们班得了第一， 高 兴得几天合不上嘴。 你热爱体育运动， 尤其爱打篮球。 要是能把球场上的那份劲 挪一点到学习上， 我想，你的成绩一定会突飞猛进。 丢三落四的习惯给你的学习 带来许多不便， 分明会做的题目却在考试时丢了分，可惜！用心点吧！ 老师和同 学们都期待着你的进步，我想，你不会让大家失望吧！9、顽皮机灵的你充满了阳光般的朝气与热情。你热心班级的各项活动，是一个 十分讨人喜欢的学生， 用“少年不识愁滋味 “ 来形容你再恰当不过了， 老师希望属 于你的学习生活能够永远无忧无虑，但更希望你这三年能有所收获、不断丰富、 充实自己，掌握过硬的知识和本领
6、，面对明天的挑战。10、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你的聪明、你的坦诚。 你是个很有潜力的学生， 你说你的电脑不会， 但你只花短短的两周时间就通过了 统考，这不是很好的证明吗？但在这里我有句话要告诉你：当今社会， 不管在哪 里，没有文化是没有出路的。 我希望你能正视学习， 好好地利用这两年时间， 为 自己辉煌的将来铺一条平坦的路。11、学业对你来说是一个沉重的负担，纪律对你来说是一项恼人的约束，你也曾 下定决心重新开始， 但每一次决心都被早起的困倦给冲淡了，冲散了， 而潇洒与 无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。 在这种挣扎中，你沉沉浮浮地走过了高一。 幸而你向老师保证抽考全部
7、及格， 表明你有着上进心。 以后每当你懒惰或困惑时， 都想想老师说的话和你的保证吧！12、你集体荣誉感强，尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助；你性格 活泼，开朗好动，能积极参加体育活动， 还是校篮球队的队员， 运动场上你为班 级争得了不少荣誉。 但你学习不太认真， 思想上有些不大集中， 上课发言不够积 极，偶尔还开玩笑，影响了课堂秩序，也影响自己的学业成绩；你英语、数学偏 科，望今后在这两科上要多花点时间，下一番苦功夫， 争取把英语、 数学成绩补 上，要坚信 “有志者事竟成 “ 。望你今后端正学习态度， 上课专心听讲， 作业及时 完成。另外，你要多注重学习方法，补缺补漏，争取各科平衡！
8、争取好成绩！13、聪明、机灵是你的天赋；诚实、讲义气、讲礼貌是你的美德，“ 我想，我做 “ 是你做事的信条 , 从小， 父母对你进行无微不至地关怀，也许正是这个缘故， 使 你在遇到挫折， 遇到困难时， 难免滋生依赖别人和逃避困难的思想。随着岁月的 流逝，你在不断地成长， 成长中的你是否应该不断地学习：学习如何做人， 如何 待人，如何交朋友， 如何处理问题 , 这个学期，你热心地帮助班上同学做了许多 事，在完成这些事情时， 你不仅减轻了我的负担， 同时体现了你的价值， 让大家 看到你的闪光点。祝你在人生道路上，越来越成熟。14、你是个头脑灵活、 思维敏捷的男孩， 数学方面有一定的优势，有较好的理
9、解 力。虽然你有许多毛病：如迟到、早退、有时还旷课，但你的诡辩和强词夺理却 是你的致命的缺点， 这有时虽然能表现你幽默的一面， 但更多是给人搞笑的感觉。 我想即便是老师言重了， 总都是希望你好， 你若能本着有则改则、 无则加勉的态3 度，虚心接受批评， 你在今后的人生道路上会收益非浅的，老师也相信你有想改 掉这个毛病，为什么下不了决心呢？15、每次班级去搬书都有你的身影，班上门坏了， 椅子坏了都是你修的， 从这些 看到你是个动手强， 热爱生活的男孩， 做为一个学生， 来学校是来学习文化知识 和提高自身修养， 和同学相处要多一份关心和宽容，少一点拌嘴和红脸！ 我们应 共同探讨三年一千多个日子怎么
10、过？能否在下学期期初交给我一份满意的答卷 呢？16、你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有 强烈的好奇心， 可惜的是你上课管不住自己，不守纪律， 老师提出问题不经过深 思熟虑，只想发表自己的见解， 也不爱听同伴的发言， 因此问题回答不全面， 希 望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。17、勤奋是一把金钥匙， 它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载 你搏击知识海洋的风浪！ 希望你能牢牢握住这把钥匙， 努力学习， 不懈追求， 希 望的大门一定会向你敞开。18、你渴望学习成绩的进步， 为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的 求学原则，所有这些努力也最终换来了
11、丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理 想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。19、 你是一个积极要求上进的男孩， 从一次次的发言中， 流露出迫切要求的愿望， 但你还缺乏明辨是非的能力， 常常让老师有些失望。 愿你把美好的理想转化为自 己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点！20、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光， 但又缺乏勇气与胆量、 能力还不够。 你渴望学习成绩的进步， 但又缺乏顽强拼搏 的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠 定成功的基石，你能得到成功的喜悦! 21、诚实，文静
12、是你良好的一面； 能积极参加劳动， 运动会上努力为班级体争取 荣誉，曾经因为没有取得好成绩而落泪， 让我深深的感动。 但学习是你的薄弱项， 老师知道你也很努力， 但缺少一个有效的学习方法， 因此致使你的学习成绩提高 不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方 法，争取早日实现你的梦想。22、外表秀气柔弱的你， 却有着洒脱的个性。 你的善良与宽容大度交相辉映，赢 得了同学的好评； 你的平和与善解人意， 让老师倍感欣慰。 文笔优美的随笔， 是 老师怡心养性的享受， 如朋友般的交流是我期盼的师生境界。高二的你更加沉稳 与理性，对学习的态度更加专注， 成绩有一定的提升。 希
13、望不仅要勤学， 更要好 问，掌握科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。23、你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能看到你的身影，谁有难处你 都热情相助， 同学老师都愿意接近你。 当今具有这些品质尤为可贵。你学习刻苦4 努力，成绩有所提高。 老师想提醒你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的 是要自信而不自卑， 认真探究学习方法， 提高效率， 尤其是上课要认真听讲， 课 后及时消化、 巩固。注意学习的每一个细节， 做好归纳小结。 一步一个脚印地去 实现自己的人生目标。24、你随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；你悟性很强，思维敏捷，所以理 科学习见成效；你做事从兴趣出发，定力不足，意志
14、力不够，所以成绩不稳定； 你性格很好， 含而不露、与世无争， 但又不甘示弱。 你优点很多，也有许多毛病， 我想掌握好的方法， 是学业有成的前提； 打下好的基础，是事业发展的必须；养 成好的习惯，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快 调整好自己的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之志。25、你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你平时贪玩难以自控， 浪费了时间， 荒废了学业； 你积极参加班集体活动， 但你经常迟到也给班集体抹 了黑；你喜欢的事能很认真地完成，但对于学习你缺乏热情， 没有兴趣， 今天的 成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去
15、面对挑战呢？开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你， 选择 适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。26、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财富。事 实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常， 只要 我们执着地去作一件事， 那么从长远看， 胜利必将属于你。 请你珍惜自己所拥有 的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂！27、你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加， 并为班级 争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最 大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点
16、，争取在新学期有突破性的进步。 生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要*自己打个漂亮的战！28、你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进， 但你拖拉散漫， 意志薄弱， 缺乏责任，缺少动力， 这一切都阻碍了你成绩的飞速 进步，让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。相信自己， 只要信心恒在， 你 的明天一定会变得美好。29、成绩上不是很稳定， 老师觉得你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力 些，成绩的进步会令你满意的。 老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能 在一些细节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。30、老师知道你一直很努力，但终因有的学科差距很大而导致你信心屡受打击， 可能分科能给你带来好的心情，只是无论如何你都必须加足马力。愿你能把握好 自己的人生，永不言弃5 二、中等生评语：1、老师对于你在特殊生活环境下还有这样的乐观、开朗的心态表示佩服。你的 口头表达能力较强。每回要选同学代表班级参加朗诵、演讲等比赛均非你莫数， 也为班级争得荣誉。 老师、同学们都感谢你。 但太追求潮流对于在校生来说是不 切实际和浪费精力的， 上网吧非但没让你学到电脑的知识
