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1、一年级上学期语文阅读复习题一、人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。1、这首儿歌，一共有（）句话。2、人的“两个宝”分别是和。3、做工靠的是；思考靠的是。4、我们的小手很能干，可以，可以，可以，还可以。二、五星红旗，我们的国旗。国歌声中，高高升起。我们立正，向您敬礼。1、课文共有句话。2、我们的国家叫。3、我们国家的国旗是。4、升国旗时，我们要，向国旗。三、江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。1、这首诗共有（）句。2、用“”画出诗中表示方向的词。3、文中藏着两对反义词，你能找出来吗？（）（）（）（）四、嫦娥姐姐问
2、： “小弟弟，你从哪里来？以前怎么没见过你？”飞船弟弟说：“我叫“神舟号”，从中国来，科学家派我来做飞行试验。 ”嫦娥姐姐听了，高兴地说： “小弟弟，你回去的时候，一定要把我带上，我真想回家看看。 ”1、嫦娥姐姐说了（）句话。2、用“”画出飞船弟弟说的话。3、想一想，嫦娥姐姐回到家乡看到了什么？五、这座塔，头顶蓝天，脚踩大地，像一个巨人。夜晚，塔上的灯都亮了，五光十色，非常好看。1、你从什么地方看出塔很高？2、这段话共有句话。3、用“”画出比喻句。六、 秋姑娘的信1、秋姑娘给、和写了信。2、秋姑娘还会给哪些好朋友写信？信上会说些什么呢？七、公园里的菊花好看极了。黄的，白的，淡绿的，紫红的，一朵
3、朵，一丛丛，一片片，它们正迎着深秋的寒风开放呢。人们边看边走，边走边看，舍不得离去。1、这段话共有（）句话。2、 描写菊花颜色的词语是（） 、（） 、（） 、（） 。3、用“”画出表示菊花开得很多的词语。4、人们喜爱菊花的原因是八、冰花真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。小童问妈妈：“这花是从哪儿来的？” 妈妈笑了笑说：“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。 ”1、短文有（）自然段。写了（）和（）的对话。2、 “这花”指的是什么花？（）冰花什么时候开放？（）是谁送给小童的？（）3、读一读，连一连。宽大的小草柔嫩的牡丹丰满的树叶4、在小童眼里，冰花像，像，
4、还像。九、北风呼呼地吹着。它向草地吹一吹，青草变了颜色。它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶。它向鸟儿吹一吹，鸟儿躲进了窝。1、这一段有（）句话。2、 北风吹向（） 、（） 和 （） ， 北风还会吹向（） 、（） 。3、鸟儿被北风一吹怎么样了？用“”画出有关句子。十、 怀素写字非常认真。 他总是先看清字的形状， 记住字的笔顺，再一笔一画照着写。这样，怀素的字进步很快。1、这一段有（）句话。2、把怀素写字非常认真的句子用“”画出来。3、怀素写字进步很快的原因是什么？在文中用“”画出来。4、我认为怀素是个的孩子。5、造句。先, 再,6、你喜欢怀素吗？为什么？十一、 小河与青草弯弯的小河边，长满了青青的小草。小草对小河说：“你的水真清啊，一眼能看到底。 ”小河说：“这要感谢你呀！是你把河岸的泥土紧紧抱住，要不，我早就变成浑浊的泥水了。 ”1、这篇短文共写了（）个自然段。2、读一读，连一连。弯弯的河水浑浊的小草清清的小河青青的泥水3、汉字加减法。又 + 寸 = （）草 艹 = （）氵 + 可 = （）亻 + 主 = （）
