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1、开阳三小开展开阳三小开展 “关爱明天、普法先行关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动青少年普法教育活动 实施方案实施方案为了贯彻落实中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划 ，根据开阳县中小学开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动实施方案 （开教通2012162 号）文件精神。现结合我校工作实际，制定如下实施方案：一、活动宗旨通过组织青少年学生参加普法教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念；牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。逐步提高学生整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人，为平安校园、和谐校
2、园建设贡献力量。二、组织领导组 长：范中荣（校长）副组长：祝国祥(副校长)成 员：余琴、杨芬、胡艺馨 潘迎松、张仁龙 苏庆 陈丽丹 熊别友、各教研组长、各班班主任领导小组下设办公室于行政办公室，由负杨芬负责普法教育活动的组织开展。三、活动内容（一） 、组织开展“关爱明天、普法先行” 宣讲活动1、邀请“青少年普法教育宣讲团”成员来校，开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动宣讲。加强对青少年的普法教育宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。2、利用学校现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的
3、、意义，并结合实际情况制定切实可行的活动宣传计划。（二） 、组织开展法律常识普及活动1、法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，学校各班主任要以全国青少年普法教育读本为主要内容，撰写法制教育教案，做好法制教育课并要求学生做好法制教育笔记，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请法制副校长、 “宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育。2、组织学生参加全国活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动，内容包括客观题和主观题，客观题为知识性题，题目内容选自全国青少年普法教育读本 ；主观题为创作题，题目类型和形式不限。（三） 、开展“
4、零犯罪学校”创建活动学校在开展普法教育活动过程中，全面防范校园内青少年学生违法犯罪的发生，积极营造良好的学法、知法、守法、用法氛围，扎实推进平安校园、和谐校园建设，积极做好“零犯罪学校”申报、创建工作。四、活动实施（一）准备阶段：2012 年 9 月至 11 月。根据县活动办部署及我校实际制定活动实施方案，成立校活动领导小组和“青少年普法教育宣讲队” ，并准备活动指导手册和宣传材料。（二）实施阶段：2012 年 12 月至 2014 年 4 月。1、组织“零犯罪学校”申报工作。根据实际拟定活动方案，及时提交申报表并准备相关材料。2、开展普法教育宣传。学校根据实际情况制定普法活动宣传计划，在 1
5、2 月开展“关爱明天、普法先行”开阳三小普法教育活动启动仪式，并利用现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播站等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规；各班黑板报定期出法制专刊，积极开展宣传活动，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。3、认真上好法制安全课。各年级、各班要充分发挥课堂教育主渠道作用，以“三课” （安全教育课、健康教育课、普法教育课）活动为基础，按照要求上课，做到有教案讲稿、有图片资料。并能根据法制宣传日开展专项普法教育宣传活动，如 315（消费者权益保护法宣传日） ，626（禁毒宣传日） 、119（消防宣传日） 、124（全
6、国法制宣传日） 。4、组织观看普法影视教材。利用校园网络组织全校学生观看DVD（专家讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材。并按照活动内容和要求班级为单位参加各项普法教育活动。5、组织开展主题宣讲活动。学校根据活动的开展情况，邀请“青少年普法教育宣讲团”到学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。6、组织开展法制教育培训。学校根据普法教育活动开展的进度和情况，按活动办公室的安排，组织部分班主任参加法制教育培训。7、定期举办普法教育专题讲座。积极邀请学校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。定期为师生开展法律知识讲座。在整个讲座学习的过程中，要做到学习有笔记、培讲座有讲稿、会议有记录、
7、安排有时间，活动有简报。8、组织开展专题读书活动。学校组织学生学习全国青少年普法教育读本 ，学校各班主任要以全国青少年普法教育读本为主要内容，撰写法制教育教案，并要求学生做好法制教育笔记，引导和帮助学生学习和掌握基础法律常识，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，创建平安和谐校园。9、组织开展体验教育活动。组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上，开展演讲比赛、书画比赛、征文比赛、手抄报比赛等各项体验教育活动。10、组织开展法律知识竞赛活动。学校根据开展各项普法活动的实际情况和参加
8、普法活动师生的法律常识掌握情况，组织师生进行法律知识竞赛和普法知识考试，并将普法教育考试成绩拿入各班级考核和教师的个人年终考核。（三）总结阶段：2014 年 4 月至 2014 年 5 月。对活动开展情况和成效进行总结，并以书面报告的形式向上级主管部门汇报，同时对在活动中表现优秀的班主任、学生和班集体进行表彰奖励，活动设立个人奖和集体奖，由学校进行评选。五、活动要求（一）学生普法教育活动是创建和谐社会，引导学生知法、懂法、守法的重要举措。各年级主任、班主任老师要充分认识本次活动的重要意义，高度重视、周密部署、扎实有效地推进该项活动的开展。（二）学校相关部门、领导要加强合作、给予支持。真正使本次普法教育活动，普法内容能够让学生入心入脑，并转化到他们的实际行动中去，通过他们影响家庭、社区、社会。（三）积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传，扩大活动的影响力，调动社会各方面的力量，使更多的学生参与到活动中来。（四）学校各处室、各班级要积极将活动信息及时上报办公室，并由学校统一上报县领导小组办公室。（五）同时注意收集整理学校、班级开展普法教育活动的一切资料，并建档保存备查。开阳县第三小学2012 年 9 月
