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1、八年级语文学案八年级语文学案 老山界老山界主备人：主备人： 审核人：审核人： 学习目标：学习目标： 1、了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点；了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点； 2、体会重要语句的含义。赏析、背诵精彩的语段。体会重要语句的含义。赏析、背诵精彩的语段。 学习过程：学习过程： 一、一、板题示标板题示标 二、二、一读课文，扫除生字词。一读课文，扫除生字词。酣然入梦酣然入梦 澎湃澎湃 蜷身蜷身 点缀点缀 三、三、二读课文，完成自学指导一二读课文，完成自学指导一找出文中表示时间变化和地点转移的词、句。三分钟后比找出文中表示时间变化和地点转移的词、句。三分钟后比 哪一组找的
2、完整，准确。哪一组找的完整，准确。四、三读课文，完成自学指导二四、三读课文，完成自学指导二 细读课文细读课文 13-23 段，完成下列问题：段，完成下列问题： 1、 “满天都是星光满天都是星光分不出是火把还是星星分不出是火把还是星星”中中“之字形之字形”和和 “连到天上连到天上”的作用。的作用。2、15-17 段的语言描写有何作用？段的语言描写有何作用？3、23 段作者从段作者从_、_、_ 不同角度描写冻醒的景象。不同角度描写冻醒的景象。 4、四个排比，比喻句有何作用？四个排比，比喻句有何作用？5、为什么忽然醒来？又为什么不知什么时候睡着了？为什么忽然醒来？又为什么不知什么时候睡着了？五、小结
3、五、小结 六、当堂训练六、当堂训练 1、老山界是红军长征中的一个难走的山，难在哪？文中最后又、老山界是红军长征中的一个难走的山，难在哪？文中最后又 说说“还是小的很还是小的很”这样说有何作用？这样说有何作用？2、13 段中段中“一步一步一步一步”包含什么含义？包含什么含义？“奇观奇观”指什么？指什么？3、填空：填空：耳朵里有不可琢磨的声响，极耳朵里有不可琢磨的声响，极_，又是极，又是极 _,又是极又是极_，像，像_，像，像 _，像，像_，不知什么时候睡着，不知什么时候睡着 了。了。 4、 “机关枪声很密，大概是我们昨天出发的地方，五、八军团正机关枪声很密，大概是我们昨天出发的地方，五、八军团正 跟敌人开火。跟敌人开火。 ”这句话反映出红军翻越老山界的什么情况？这句话反映出红军翻越老山界的什么情况？5、 “我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人 心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。 ” “这个这个 意志意志”具体指什么？具体指什么？“我们我们”是通过什么方式是通过什么方式“灌输灌输”这个意志这个意志 的？的？6、 “难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 ”句中的句中的“笨笨 重重”该怎样理解？该怎样理解？
