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1、泊船瓜洲学案 学习 目标1、 学习古诗，理解大意，体会作者的情感。 2、 学习生字、新词，能默写。 3、 运用已经掌握的方法学习古诗。学习重 难点1、 学习古诗，理解大意，体会作者的情感。 2、 学习生字、新词，能默写。 3、运用已经掌握的方法学习古诗。 学习 准备自学生字词，自读古诗。学学 习习 过过 程程导课导课背诵静夜思 ，进入新课学习。自主自主 学习学习 （课 前预 习）1、 诵读古诗，读准字音。 2、 认读词语。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 瓜洲 只 隔 数 重山 照我还 3、 连读诗句，通顺流利。 4、 再读古诗，划分节奏。 5、 借助注释资料，整体了解古诗大意
2、。合作合作 学习学习 （小 组内 交流 合作 质疑 探究）1、知作者，解诗题。 作者是王安石。你对他有哪些了解？2、诗题“泊船瓜洲”该怎样理解？3、解诗句，展想象。 （1） 读一读注释，并借助工具书理解诗句的意思。（2）研究古诗的意思。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 京口： 瓜洲： 钟山： 诗句意思：春风又绿江南岸，明月何时照我还。 诗句意思：（3） 分层次整体理解诗意。 从哪些地方能体会到作者的思乡之情？达标达标 检测检测 或或拓展拓展 提高提高总结学习方法：作业作业默写古诗。总结、评价：今天的学习，我学会了： 。 我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 总体表现（优、良、差） ，愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
