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1、与儿街中心学校与儿街中心学校 2012 年年国家学生体质健康标准国家学生体质健康标准测试小结测试小结国家学生体质健康标准测试是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，也是学生毕业的基本条件。为此，我校十分重视标准的实施工作。现将我校 2012 年度贯彻落实国家学生体质健康标准的实施情况总结如下：一、积极宣传，提高认识、加强管理。一、积极宣传，提高认识、加强管理。从学期初开始，中心学校要求各个班级对标准的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。成立了国家学生体质健康标准测试工作领导小组，组
2、长由胡绪林校长担任，副组长由孙业昌副校长担任，组员由教务处、各班主任、体育教师担任，领导小组成员进行了分工，体育组负责整体实施。同时拟定了国家学生体质健康标准的测试计划和工作重点，严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。二、注重效果，与各项体育活动相结合。二、注重效果，与各项体育活动相结合。实施标准质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效果就好，否则效果就差。我校把标准与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合，取得了事半功倍的效果。三、组织人员培训，确保规范操作。三、组织人员培训，确保规范操作。培训一支业务
3、过硬的测试人员队伍是提高实施标准工作质量的关键。根据县教育局先培训后上岗的基本要求，学校组织全体体育教师，主要包括对标准及实施办法的学习，测试工作的组织和安全措施、测试的规则、方法和要求、测试结果及评定成绩方法，测试仪器的使用和保养等。在培训工作中注意理论联系实际，确保操作程序规范，测试方法科学，测试数据准确。我们对全校进行了分班测试，由体育教师担任测试人员，各年级体育教师对测试结果进行统计。四、收集、整理和分析四、收集、整理和分析1、我校严格按照国家学生体质健康测试标准规定，根据县教育局统一安排测试项目：身高标准体重、肺活量体重指数、投沙包、跳绳、立定跳远、掷实心球、篮球运球、50 米8 等
4、。2、根据标准评定等级：90 分以上为优秀；8975 分为良好；7460 分为及格；59 分以下为不及格。通过近 3 个半月的努力工作，完成了全校学生的体质健康测试工作。具体分析数据如下：全校学生人数 202 人，参加测试人数 202 人，优秀人数 14 人 优秀率 2.48% 良好率 59.41% 及格率 34.16% 达标率 96.03 %。3、这次体质健康测试，标准体重占 52.48%，体重偏轻占 32.67%，体重肥胖占 7.43%，全校女生实心球成绩和男生 50 米8 成绩较差。体育教学中要引起重视，我们将在新学期加强对学生的训练和指导。五、加强安全教育，保障顺利实施。五、加强安全教
5、育，保障顺利实施。安全是健康的基础，在测试工作中我们始终将安全工作放在第一位。每次测试前，总是先仔细检查测试仪器设备，确保消除因场地器材设备造成的不安全因素。每次体能项目测试前进行充分的准备活动，检查和了解学生的身体健康情况，有病或身体状况不好的学生另行安排测试。在测试工作过程中体育教师严格把关，杜绝伤害事故的发生。六、学生健康档案和材料工作六、学生健康档案和材料工作1、体育教师对测试原始数据和统计资料进行了妥善保存，建立了全体学生标准登记卡 ，记录每学年每一名学生的测试和评价结果，班主任和体育教师签字，毕业后放入学生档案。2、为了确保学生体质健康测试的正常开展，在学校领导的支持下，通过努力工作，体育老师完成了全校学生的体质健康测试工作，由刘正礼老师汇总和整理上报中心学校，中心学校按时准确地向教育部信息中心发送数据，完成了数据上报工作。3、测试结束后我们根据测试结果和评分成绩，体育教师写了一份全校学生体质健康总结材料。2013 年 3 月 10 日
