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古诗两首望庐山瀑布 绝句教学反思教学前组织学生收集两首古诗资料，了解古诗意思，写作背景，然后指导学生模仿课文 李广射虎 少年王勃的写作方式，在两首古诗中选择自已感兴趣的一首写成古诗故 事 。同时，开展古诗故事朗读会，学生在朗读自已作品中，加深体会，让学生在综合实践 活动中，不断积累，运用语文知识和能力，不断提高语文素养，让学生尝试运用学到的知 识解决实际问题。
