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1、教学案例晋师附小 段爱民一、主题与背景：在六年级一节篮球课上，班内进行对抗赛的时候，李某和刘某发生了争执，我正好在身边看到了事情的全过程。事情是这样子的，李某和刘某在场上打球时有不文明语言在交流，这时李某犯规，恰好刘某准备去发球，这时李某把篮球砸向了刘某，刘某也接住球了，这时两人的用脏话在挑逗，突然，李某推了刘某一把，及时的被我制止了。二、情景描述：在比赛中，先是李某运球，被刘某把球抢断去，这时李某就嘴里就一直在骂刘某，刘某也没理会，当刘某运球到篮下的时候，突然被李某拉住手臂把球抢掉，这时我鸣哨了，吹李某犯规，李某这时候不服气了，说刚才他拉我你怎么不吹，我吹哨警告了他一下，这时候就发生了刚才故
2、事开始的那一幕，先是争吵，后来发展到动手。三、问题与分析：在篮球比赛中，身体接触是很正常的事情，但是班上的李某是个脾气极其暴躁的人，易暴怒，易冲动，但是他是个学习很优秀的学生，做事情也是很认真的，我对这个孩子很了解，长时间是和老爹生活在一起，父母亲在外地，和他同样住在一起的也有个孩子，性格也不太好，成绩也是非常棒，他俩都是班内的前 5 名。但是性格上有很大的缺陷，和别的孩子不太一样，自尊心很强。这让我在处理他们事情的时候，极其的慎重，一般采用冷处理办法，因为我知道在孩子脑海中有自己的认知观，和处理事情的办法，他们有时的想法很天真，有时想法很可怕。我很同情这俩孩子，由于长时间得不到父爱和母爱导致
3、在性格上有很大的缺陷，这很大程度上不是孩子本身的错，家庭教育很重要。他的老爹是位快 70 岁的老人，在老人身上可以看到，很勤劳，做事情也很认真。他对这几个孙子要求极其的严格，但是老人的精力也是有限的，他看护了三个孩子的上学，两个是 6 年级，一个是 2 年级，咱们平常的家庭中，一般是全家人围着一个孩子转，还感觉忙的喘不过气来，一个老人看护三个孩子，我真的不敢想象是怎么度过的每一天。刘某家庭条件较好，父亲是公职干部，母亲在银行上班，在他身上也暴露出一些问题，父母亲在给孩子买玩具的时候，是大手大脚的，我见他的溜溜球就有好几个，一个都是 100 多的，和同学交往的时候也挺蛮横的，说明孩子在家庭教育中，或多，或少的出现一些问题。这给了我们一个很好的结论，在当今社会生活压力很大的情况下，家长们在忙于生计的同时，一定不要忽视对孩子的教育，不要以为我给孩子买最好的吃的，最好的穿的，给孩子物质上的满足，自己以为就做到位了，其实是特错，大错了。孩子更需要得到父母亲心灵上的关心和爱护，要从小培养孩子养成良好的性格和生活方式，树立正确的人生观和价值观，培养孩子正确与人交往的能力。我相信这些对孩子的帮助会更大的，让我们所有的父母做一个真正的懂孩子心声的父母，也希望天下所有的孩子能得到良好的家庭教育，让我们携起手来共同努力吧。
