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1、1初一历史期末复习学案初一历史期末复习学案 姓名姓名 班级班级 课题课题复习 1、2、3主备人主备人课型课型复习课复习课备课时间备课时间201520151.1.序号序号4 4 学习学习 目标目标1、秦始皇如何建立专制主义中央集权制度的（政治、经济、军事、思想、文 化）2、汉武帝如何加强中央集权的。 学法学法 指导指导讲述讨论法备注栏备注栏( (教师教师填写教学活填写教学活动设计动设计; ;学生学生标注学习重标注学习重点及修改错点及修改错题题) )【一一】根据复习提纲完成基本内容的复习根据复习提纲完成基本内容的复习第第 1010 课课 “秦王扫六合秦王扫六合”1.“秦王扫六合”的条件、时间、人物
2、？2.秦朝建立的时间、人物、都城、性质？3.秦始皇采取的巩固统一的措施（政治、经济、文化、思想、军事）？4.封建专制主义的中央集权制度的目的、内容？5.秦长城西东起止点、目的、评价？6.秦朝的疆域？第第 1111 课课 “伐无道伐无道 诛暴秦诛暴秦”1.秦的暴政的表现？2.秦末农民起义爆发的原因（根本、直接）？3.陈胜吴广起义的时间、地点、建立的政权、意义？4.秦朝的灭亡（项羽巨鹿之战、刘邦攻入咸阳）？5.西汉的建立（时、人、都城）？6.秦朝在中国历史上的作用？7.如何评价秦始皇？第第 1212 课课 “大一统的汉朝大一统的汉朝”1.汉初统治者采取了哪些“休养生息”的政策（文景之治出现的原因）
3、？2.“文景之治”的表现？3.汉武帝为实现“大一统”而采取的措施（政治、思想、经济、军事）？4.汉武帝能够实现“大一统”的条件？5.西汉的灭亡和东汉的建立？【三三】课堂检测课堂检测1.秦始皇和汉武帝是我国历史上著名的帝王，对历史的发展起到过重要作用。 2经过 一战，东方六国再也无力与秦抗衡。公元前 ，秦王嬴政“扫六合” ，完成了统一；汉武帝雄才大略，采取一系列措施实现“大一统” ，使西汉进入 时期。为加强中央集权。秦始皇建立君主专制中央集权制度，在中央设立 、 、 ，在地方实行 制；汉武帝接受 建议，削弱诸侯国势力；为加强思想控制，秦始皇“ ” ，汉武帝接受 建议， “ ” ，并推行儒学教育；
4、为促进各地经济文化交流，秦始皇统一了度量衡，将货币统一为 铜钱，将文字统一为 ，汉武帝将铸币权和 收归中央，统一铸造 ；军事上，秦始皇为抵御 ，派 反击，并修筑万里长城，汉武帝主动反击，夺取 和 地区，并于公元前 119 年，派 、 在漠北大败匈奴，使其无力与西汉对抗。2.秦长城西起 ，东到 。3.最先举起秦末农民起义大旗的是 、 ，他们失败之后，领导起义的是 和 ，前者领导了一次著名的以少胜多的战役之战，基本消灭秦军主力，后者攻入咸阳，秦朝统治者投降。（ ）4.“高峡出平湖”是我国老一辈领导人为我们描绘的宏伟蓝图，如今三峡工程已经成功建成。我国有重视水利工程的历史。秦统一后，为了解决运输困难派人开凿了A 灵渠 B 白渠 C 郑国渠 D 都江堰（ ）5.中国银行、中国建设银行、中国工商银行等银行在设计徽标时，都参考了内方外圆的造型，该造型与下列那种古钱币外形相似A 刀形币 B 蚁鼻钱 C 铲形钱 D 圆形方孔钱（ ）6.下列人物中，哪一位的学说被秦始皇吸收并吸收并加以实践A 孔子 B 董仲舒 C 老子 D 韩非（ ）7.如果你生活在秦朝时期，遇上了当时一个小官吏，你认为这位官吏说的哪句话是可信的我刚刚拜会了我县的县令官府用小篆字体发布了一个告示朋友送给我一部九章算术我下个月送儿子去太学读书A B C D 感悟反思感悟反思3课后记课后记
