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1、著名历史高级教师 杨老师 QQ：314977586S0l0 1 -（普陀）（普陀）新航路的开辟新航路的开辟 SOLOSOLO 题题 （普陀）（普陀）3838阅读下列材料，并回答所给问题（阅读下列材料，并回答所给问题（2525 分）分） 近年来，对哥伦布发现新大陆的是是非非一直争论不休，而且延伸到当今的政府领导人。2008 年 11 月 青年博览上半月刊有一段话：“是哥伦布，给美洲带来了今天的繁荣”。当美国总统小布什在一年一度 的“哥伦布日”高声赞美之时，委内瑞拉总统查韦斯却呼吁取消这个“哥伦布日”。他说，哥伦布，是人类 历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋。 材料一：材料一：哥伦布说：“黄金是一切
2、商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，就能获得他在世上所需要的 一切，同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享有天堂之乐的手段。” 材料二：材料二：基督教自称是普世教会，凡有人类的地方就该有基督教。在基督教徒眼中，从十字军到南下西非的 扩张是一个自然的过程。15 世纪初，亨利王子向西非沿岸南下，教皇任命他为骑士团长，该骑士团拨出大量 钱财供他用于在西非传教。基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不 管是到东方来的达伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。传播 基督教成了探险家们强大的精神来源之一。 材料三：材料三：由于新航路的
3、开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文 明转变的过程。没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的 发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家，同时在旧大陆也很难出现像美利坚合众国那样 的自由资本主义试验场地。同样，没有把世界联成整体的地理大革命，也不可能出现推动否定旧传统的思想 解放运动。 材料二、三均摘自黄邦和等主编通向现代世界的 500 年：哥伦布以来东西两半球汇合 的世界影响 材料四：材料四：据环球时报2005 年 8 月 24 日报道： 1992 年，正值哥伦布发现美洲大陆 500 周年纪念，联合国教科文组
4、织本打算将这天定为全球纪念日，没 想到这个提议遭到了许多墨西哥人的反对。墨西哥的印第安人还于当天举行了游行示威，甚至砸掉了哥伦布 塑像的一段手指。不仅如此，许多土著居民坚决反对人们使用哥伦布“发现”新大陆这种说法，他们认为， 早在哥伦布之前，他们的祖先就生活在这片土地上，并形成了自己独特的文化。 每到 10 月 12 日，就会有印第安人来到塑像前表示抗议，指责哥伦布的到来给美洲带来的是痛苦和灾难。 鉴于印第安居民的强烈反应，美洲的许多国家都已经将哥伦布发现美洲的这一天定为“种族日” ，意思是说 在这一天，美洲人的血统和种族都发生了改变。 结合所学知识回答问题（1）新航路开辟的物质动力和精神动力
5、是什么？（4 分） （2）新航路的开辟是如何推动世界历史发展的？（6 分） （3）你如何理解与评价设立“两种纪念日” （ “全球纪念日”和“种族日” ）的想法？（15 分）.（普陀）38 （25 分） （1）物质动力：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的产生，人们对货币和贵金属的 追求日趋狂热。精神动力：传播天主教的热情。 （4 分） （2）新航路开辟以后世界日益连成一个整体，有利于经济和文化的交流，世界市场的雏形开始出现，促进 了世界文明的多样化发展。亚非美的许多国家逐渐沦为殖民地或半殖民地，成为西方殖民者掠夺的对象；推 动了欧洲商业的发展和贸易中心的转移，加速了西欧封建制度的解体，促进了资本
6、主义的发展。 （6 分） （3） （15 分）评分说明：此题旨在考查学生阅读材料与获取信息的能力，以及发现问题、提出观点、论证观 点、语言组织的能力。学生可以从等多种不同的角度进行分析论述。 其他方面占 12 分，可按以下五个层次来评分： 第一层次（得 1 分）：只提出了一个简单的观点，但没有给出这种观点的依据；或者只使用了材料中 的一个史实，但这个史实与观点之间没有建立起逻辑关系。如两种纪念日设置都有道理或没有道理等，未说 出理由。 第二层次（得 3-4 分）：只使用了材料中的一个方面的史实来论证自己的观点。如答：“全球纪念日” 纪念日设置有道理，新航路开辟以后世界日益连成一个整体，有利于经
7、济和文化的交流，或答没有道理，说 出理由。 第三层次（得 56 分）：观点触及到了问题的部分实质，并按照一定的逻辑关系有机地使用材料中的 两个以上的史实来论证观点。如答：“全球纪念日”纪念日设置有道理。新航路开辟以后世界日益连成一个 整体，有利于经济和文化的交流，但是，亚非美的许多国家逐渐沦为殖民地或半殖民地，成为西方殖民者掠 夺的对象。因为土著居民认为他们的祖先早在哥伦布之前就生活在这片土地上，并形成了自己独特的文化。 哥伦布到达美洲以后，对当地土著居民进行杀戮，殖民者的长期殖民活动使美洲人的血统和种族都发生了改 变。著名历史高级教师 杨老师 QQ：314977586S0l0 2 -第四层次
8、（得 78 分）：提出了更为深刻的观点，按照一定的逻辑关系有机地使用材料中的两个以上 的史实来论证观点。如答：新航路开辟以后世界日益连成一个整体，有利于经济和文化的交流，世界联系随 着殖民活动日渐加强，但是野蛮、血腥的殖民活动给落后地区带来了灾难，美洲的传统社会随哥伦布遭到灭 顶之灾；反过来，暴力又是推动世界历史的工具，它有利于资本主义的原始积累，推动资本主义经济的发展。第五层次（得 912 分）：不仅能提供两个以上的史实来说明自己的判断，而且能把对问题的认识上升 到抽象的理论认识层次。如答：为什么有不同的看法？站在不同的立场位置的人们有不同的观点和态度，以 美国为代表的西方认为是哥伦布把近代
9、文明带到美洲，带到世界各地。反之，亚非拉落后地区认为哥伦布是 野蛮、血腥的殖民活动的始作俑者，正因为这一历史性活动给亚非拉人民带来了灾难；站在世界史观和文明 史观的角度，哥伦布这一历史性活动开创历史之先河，把西方文明的种子带到世界各地，各国之间经济文化 联系日益密切，殖民地区的文化和生活方式逐渐发生变化，西方宗教和文化的渗透，改变了人们的观念，另 一方面，美洲的发现促进了新旧大陆之间的沟通和联系，瓦解了欧洲封建主义，加速了欧洲资本主义原始积 累的步伐，世界市场的雏形也开始出现；但是站在对落后地区侵略历史来看，哥伦布到达美洲以后，对当地 土著居民进行杀戮，殖民者的长期殖民活动使美洲人的血统和种族
10、都发生了改变。 总之，对待这两种观点我们要全面分析，既要看到其有正面的因素，又要分析其负面东西。【轻声提醒】 【轻声提醒】著名历史高级教师 M.杨，长期在重点中学高三历史教学一线工作，能教善研会管。善 于调动学生与激励学生，思想前卫观点先进教法超前，精通上海高考考点与上海历史教材，方向准,方法精，效果佳。 以谈话与研讨方式专家级教学，超一流的教学与辅导水平，绝对杜绝死灌、死背书式的陈旧教学模式。针对上海教材 的实情，一轮复习一般只用十二次完成，二轮十次左右，在传统的阶段性复习、专题性专题复习之外，还根据文明史 观、现代化史观、社会史观、整体史观等进行热点专题复习，并就 SOLO 评分法等进行解题方法指导。曾在上海著名 机构辅导过上海中学文科实验班石同学 2011 年成功保荐清华大学。QQ：314977586，手机：13585649259 非诚勿 扰
