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1、折大嘴巴折大嘴巴教学反思教学反思东川四小 苏琪折大嘴巴是湘版美术一年级下册的第二十二课。本课是一节以折纸、剪贴装饰为主要内容的综合制作课，取材于深受儿童喜爱的传统自制折纸玩具“东南西北”，在“东南西北”的基础上加上一步“粘合”就成了“大嘴巴”的基本形，再通过剪贴和添画的方法突出具象化的形象特征。由于本课是从儿童熟悉的自制玩具入手，有亲切感，因此，学生大都能够轻松愉快地投入到学习活动中。导入环节我运用变魔术的方法导入，能够抓住学生注意力，提起学生的学习兴趣。在新授的环节，运用比赛折“东南西北”的方法让气氛紧张但愉快起来，但在教授黏合这一步骤用时过多，导致后面的环节都有些拖沓，在教授制作五官的过程
2、中，能够用各种手段抓住学生的注意力。大嘴巴看似简单，但是学生制作起来也挺花时间的，我让每位学生都制作一个作品，学生又要折、又要剪、又要贴等，显得比较赶。但学生的想象力，创造力和表现力很强，对大嘴巴的制作方法已很好的理解和把握了，课后许多孩子的作品中有有趣的胡须，极富趣味性的手和脚，漂亮的花纹，有大有小，有深有浅，有虚有实，有精致的，有粗糙的，孩子孩子们把自己的智慧和心灵交织组合创作出了一个个生动有趣的“大嘴巴”形象，赋予了作品无穷的魅力。同时因为我把重点放在了制作、装饰和游戏，而轻略了评价这一环节。如果在课的结尾处，加上评出不同标准的“大嘴巴”，如“最热情的大嘴巴”、“最特别的大嘴巴”、“最美的大嘴巴”、“最酷的大嘴巴”、“最大的大嘴巴”，或者叫学生说“我的大嘴巴最美，因为”等这一环节，也许这样设计以后，这节课才会显得更加完整。这节课总体来说学生是快乐的学习的，也积极的参与到制作过程中，基本掌握了制作“大嘴巴”的方法。
