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初中语文九年级下册-教学设计-教案-写作(二) 1 写写 作作 记下你心中的美记下你心中的美 一、本次写作的内容一、本次写作的内容 记下你心中的美 二、本次写作的目的二、本次写作的目的 通过习作, 培养学生的审美意识和审美能力, 学会感受美, 发现美, 记录美,讴歌美。 三、如何指导本次写作三、如何指导本次写作 在指导学生完成这次习作时,首先要引导学生理解“美”的含义美的事物;美的行为;美的情感没有限定题材、体裁,没有限定内容范围,因此自主发挥的余地很大。在教学中,要充分发挥学生的自主性认为是美的都可以写。 此次习作,可以在语言方面对学生有所要求,可以应用一些诗化的语言,或者引用一些诗歌来增加文章的文学性,但是要求不宜过高。