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1、兆麟初级中学初二学年语文新授课学案兆麟初级中学初二学年语文新授课学案_1_我的母亲 12A 讲读课 2 课时周洁1.熟读全文,理解并掌握本课生字生词“穈” “翳” “文绉绉” “龌龊” 。2.了解作家及其作品,了解传记的文体特征。3.概括母亲的形象,从具体事件中提炼母亲的品性、特点。(重点)4.了解“母亲”的为人处世对作者的影响,感受作者对母亲的感情。(难点)知识储备知识储备 写作背景胡适的母亲冯顺弟是旧社会传统的“母亲形象”的代表,她 23 岁守寡,一直守了23 年,受尽了人生的痛苦和折磨。23 年的寡居生活,漫长而痛苦,是什么力量支撑着她呢?就是她唯一的儿子胡适。她为供胡适读书,使之出人头
2、地,自己遭受困窘,是一位注重智力投资、开明的母亲。1918 年 11 月,胡适的母亲历尽寡居的艰辛,离开了人世。这篇文章就是胡适为纪念母亲而作。文学常识1.胡适,原名胡洪骍(xng),字_ 。安徽绩溪人,学者。曾任北京大学教授、校长,国民党政府驻美国大使等职务。主要著作有_中国哲学史大纲 胡适文存等。字词梳理字词梳理 2.初读课文,给下列加点的字注音。绰号( ) 遂( ) 掷( )抽屉( ) 嬉戏( ) 笙( )庶( ) 翳( ) 穈( )文绉绉( ) 廿( ) 佃户( )3.结合语境,解释下面各句中加点的词语。(1)无论在什么地方,我总是文绉绉的。文绉绉: (2)不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩
3、。野蛮: (3)我听了羞愧得面红耳热。面红耳热: (4)在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我。管束: 整体感知整体感知 4.全文可分为三部分,每部分主要写什么内容?填写下面的空缺内容,理清文 章结构和行文思路。第一部分(第 14 段): 第二部分(第 512 段): 第三部分(第 13 段): 素材背诵素材背诵 背诵下列关于母爱的名人名言。1.母亲们是天生的哲学家。美国女作家斯托夫人2.母亲不是赖以依靠的人,而是使依靠成为不必要的人。美国女小说家菲席尔.D.C。3.作为现代的父母,我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西,而是你倾注在他们身上的关心和爱。关心的态度不仅能帮你
4、省下一笔可观的钱,甚至能使你感到一份欣慰,因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀。美国作家诺埃尔4.对我而言,我的母亲似乎是我认识的最了不起的女人我遇见太多太多的世人,可是从未遇上像我母亲那般优雅的女人。如果我有所成就的话,这要归功于她。英国喜剧大师查尔斯卓别林5.年轻的时候,她说我是一个好孩子。有这样一个忘我牺牲的模范母亲,又怎能不做一个好孩子呢?匈牙利音乐大师李斯特随堂思注班 级姓 名兆麟初级中学初二学年语文新授课学案兆麟初级中学初二学年语文新授课学案_2_环节一环节一 朗读感悟朗读感悟 1. 本文极少有直接抒情的句子,可在阅读本文时,我们不仅会为作者母亲美好的品格所感动,而且也被作者渗透
5、在字里行间的对母亲的爱戴、感激之情所感染。那么,作者的情感是如何体现的?环节二环节二 文本探究文本探究 2.课文第 7 段的叙写中,母亲先是“气得坐着发抖,也不许我上床去睡”,后又为了医“我”的病而“用舌头舔我的病眼” 。写母亲两种截然不同的表现,意在表明什么?3.作者在哪些方面受到了母亲“极大极深”的影响?环节三环节三 写作借鉴写作借鉴 4.作者主要写母亲是他的恩师,除了写母亲怎样训导之外,还用更多的笔墨写她与家人相处的情景,这是为什么?阅读下文,回答问题。 我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一 下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严 l( )眼光,
6、就吓住了。犯的事小,她 等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然 后行罚,或罚跪,或 nng( )我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训 儿子不是借此出气叫别人听的。 有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲 的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说: “穿上吧,凉了。 ”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。 ”我刚说了这句话,一 抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人 静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是
7、多么得 y( )的事! 好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进 了什么微菌,后来足足害了一年多的眼 y( )病。医来医去,总医不好。我母亲心 里又 hu( )又急,听说眼 y( )可以用舌头 tin( )去,有一夜她把我叫 醒,她真用舌头 tin( )我的病眼。这是我的严师,我的慈母。 1.根据拼音写汉字。2.“无论怎样重罚,总不许我哭出声音来”,母亲为什么这样教训儿子?(用原文回答)3.选文第 2 段写了几件事?分别概括这些事情的内容。*4.“这是我的严师,我的慈母。 ”结尾这句话和哪句话相互照应?随堂思注兆麟初级中学初二学年语文新授课学案兆麟初级中学初二学年语文新授课学案_3_兆麟初级中学初二学年语文新授课学案兆麟初级中学初二学年语文新授课学案_4_兆麟初级中学初二学年语文新授课学案兆麟初级中学初二学年语文新授课学案_5_ 兆麟初级中学初二学年语文新授课学案兆麟初级中学初二学年语文新授课学案_6_兆麟初级中学初二学年语文新授课学案兆麟初级中学初二学年语文新授课学案_7_兆麟初级中学初二学年语文新授课学案兆麟初级中学初二学年语文新授课学案_8_
