初中化学实验探究2

《初中化学实验探究2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中化学实验探究2（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、初三化学实验与探究题（四）初三化学实验与探究题（四）1.氯气（Cl2）是黄绿色气体，水溶液叫氯水。把品红试纸（染有品红的纸）伸入氯水中，品红褪色。【发现问题发现问题】 氯水中的哪些成分能使品红褪色呢？【查阅资料查阅资料】 氯气溶于水，部分与水反应，方程式为 Cl2 + H2O = HCl + HClO。其中，HClO 的名称叫次氯酸，是一种弱酸，具有强氧化性。【猜猜 想想】猜想 1：是氯水中的水使品红褪色的；猜想 2：是氯水中的 （填化学式）使品红褪色的；猜想3：是氯水中的盐酸使品红褪色的；猜想 1：是氯水中的次氯酸使品红褪色的。【实验探究实验探究】实验操作实验现象过程分析把品红试纸伸入水中没

2、有褪色猜想 1 不成立把品红试纸伸入干燥的氯气中没有褪色猜想 2 不成立没有褪色猜想 3 不成立【结结 论论】综合分析：氯水中的 （填化学式）使品红褪色，具有漂白作用（能使品红等有色物质褪色） 。【反反 思思】 （1）HClO 中氯元素的化合价为 价。（2）氯水中加入 AgNO3溶液有白色沉淀生成，化学方程式为 。（3）向氯水中滴加紫色石蕊试液，观察到的现象是 。2.某实验小组对实验室中 A、B、C、D 四瓶无色溶液进行鉴别，它们分别是硫酸钠、稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠中的一种。可供使用的实验用品有：稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠、紫色石蕊溶液、硝酸钡溶液、硝酸银溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、试管、胶头滴

3、管。请利用提供的实验用品，鉴别出四种物质并完成实验报告：实验实验操作实验现象实验结论取四支试管，各取少量的 A、B、C、D 溶液，分别先滴加紫色石蕊试液B 溶液变红色，D 溶液变成蓝色。A、C 溶液都呈 色。B 是D 是另取二支试管，各取少量的 A、C 溶液，分别先滴入硝酸钡溶液后再滴入稀硝酸溶液。A 是硫酸钠溶液 C 是【发现问题】做完实验后，该小组在网上查阅资料的时候发现，用稀硝酸酸化的硝酸钡溶液进行检验 SO42-时，亚硫酸根离子（SO32-）的存在干扰了 SO42-的检验。如往亚硫酸钠（Na2SO3 ）溶液滴加硝酸钡溶液后有沉淀生成，再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀。【提出问题】若某无

4、色溶液中可能含有硫酸根离子（SO42- ）与亚硫酸根离子（SO32-）中的一种或两种，该如何检验？【查阅资料】亚硫酸钡（Ba2SO3 ）是无色晶体或白色粉末，微溶于水，在水中是白色沉淀。中性或碱性条件下 NO3-不能和 SO32-反应，但在酸性条件下，NO3-能和 H+反应相遇时（HNO3 ）具有强氧化性，易把 SO32-氧化生成 SO42- 。往亚硫酸钡中加入盐酸能发生类似于碳酸钡与盐酸的反应，生成有刺激性的气体。【猜 想】该无色溶液中含有（1）SO42- （2）SO32- （3） 。【实验探究】请你将下列实验填写完整。实验实验操作实验现象实验结论取该溶液少量试管 E 中，加入硝酸钡溶液后再

5、加入稀硝酸酸有白色沉淀生成不能确定猜想一定成立取该溶液少量试管 F 中，加入加入稀盐酸，加热有刺激性气味的气体生成猜想 可能成立在所得的溶液中加入足量的猜想（3）成立写出亚硫酸钠溶液与硝酸钡溶液发生复分解反应的化学方程式： 。【得出结论】要鉴别一种离子的存在，必须排除其它离子的干扰，不然会得出错误的结论。3. 2010 年 4 月 28 日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某小组同学的思考。【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分?【查阅资料】I排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生 CO、CO2、H2S、CH4等。H2S 气体能与 CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。【提

6、出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少 3 种成分的猜想如下：猜想 1：有 CO、CO2、H2S； 猜想 2：有 CO、CO2、CH4； 猜想 3：有 CO、H2S、CH4； 猜想 4：有 CO2、H2S、 ； 猜想 5：有 CO、CO2、H2S、CH4。【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。【问题讨论】(1)如果 A 装置没有明显变化，则猜想 成立；如果 B 装置没有明显变化，则猜想 成立。(2)在验证猜想 l 的实验中，装置 C 中 NaOH 溶液的作用是 ；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入 ，振荡。(3)要

7、确证猜想 5 中是否有 CH4，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置 C 与 D 之间加一个 装置。改进后，若气体燃烧，且 D 装置内壁出现 ，证明气体中一定含有 CH4。为了进一步确定气体中是否含有 CO，可分别测定燃烧产物中 H2O、CO2的质量。其方法是：将燃烧产物依次通过盛有 、 的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论。4实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是 NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素CO(NH2)2中的一种。请你完成以下探究：【猜想】猜想：该化肥是 NH4Cl，猜想：该化肥是 ，猜想：该化肥是 NH4HCO3

8、， 猜想：该化肥是尿素。【实验探究】（1）取少量样品在研钵中与熟石灰研磨，有刺激性气味的气体放出，证明猜想 不成立；写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式： 。（2）如右（图 1） ，另取少量样品于试管中，滴加适量水振荡，再选（图 2）中 溶液滴入试管中，若无气泡放出，则猜想 不成立。 （3）在步骤（2）的试管中再滴入（图 2）中的 溶液，若 ，则猜想成立；若 ，则猜想成立，其反应的化学方程式： 。5.某化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对其漂白作用是否失效产生了疑问。【查阅资料】漂白粉的主要成分是 Ca(ClO)2、CaCl2和 Ca(OH)2，其有效成分是 Ca(ClO)2。Ca(C

9、lO)2可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应：Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO，HClO 能使有色物质如品红溶液褪色。HClO 不稳定，易分解生成 HCl 和 O2。【实验探究】实验操作实验现象实验结论把少量漂白粉样品加入水中，通入足量的 CO2气_。_。漂白粉的漂白作用已失效。【继续探究】同学们对失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究。在老师的帮助下，同学们对失效后的漂白粉成分进行猜想，猜想一：CaCl2和 CaCO3；猜想二：CaCl2和 Ca(OH)2；猜想三：CaCl2和 CaCO3和 Ca(OH)2。（图1）（图2）HClBaCl2NaCl实验操作实

10、验现象实验结论步骤一：把样品加入水中，充分溶解后过滤，_。有气泡产生。步骤二：_ _。_。猜想一成立。6.过碳酸钠（Na2CO4）在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用，某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验。【实验目的实验目的】测定过碳酸钠样品（含有的杂质不溶于水且不与酸反应）的纯度。【实验原理实验原理】2Na2CO4 + 4HCl = 4NaCl + 2CO2+ O2+ 2H2O【交流与讨论交流与讨论】甲同学认为测定产物中 O2的体积即可测定样品的纯度。（1）装置的作用是： ；（2）装置的作用是： ；（3）称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后，收集到的氧气的体积为 0.25 L

11、（已知该实验条件下氧气的密度为 1.28g/L） ，则称取的样品质量应大于 g；乙同学认为测定产物中 CO2的质量（即反应前后装置的质量差）就可测定样品的纯度。但利用上述实验装置测得 CO2的质量并计算样品的纯度，结果会偏高，你认为原因可能是 ；（填序号）A浓盐酸易挥发，产生的氯化氢气体被装置吸收B二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置中冷凝而被吸收C装置、内空气中的二氧化碳被装置吸收丙同学提出了一种新方案，得到了大家的一致认可：称取样品 12.5g，滴加足量浓盐酸至样品反应完全，再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干，称得氯化钠固体 11.7 g。该样品的纯度为多少？初三化学实验与探究题（五）初

12、三化学实验与探究题（五）1.一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如 CO、CH4等)为来合成一系列化工原料和燃料的化学，(1)工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应，得到 CO 和 H2，该反应的化学方程式为 得到的 CO 和 H2的混合气被称为合成气，合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，还可用于冶炼某些金属。(2)兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备，并设计实验验证合成气的还原性。I用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气根据(1)中所写的化学方程式合成气中 CO 和H2的质量比为 。用合成气还原足量氧化铜实验装置如下图所示：【设计买验步骤连接好装置并检查气密性。

13、装入药品，通人一段时间合成气。分别称量装置 D、E 的质量。缓缓通入合成气，加热装置 C，使其充分反应。停止加热，继续通入合成气至恢复到室温。再次分别称量装置 D、E 的质量。完善实验设计经过讨论同学们认为，装置 E 后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤 (填实验步骤的序号)中点燃(点燃前应对气体验纯)。进行实验该小组的同学按上述步骤进行实验，并记录了实验现象和数据：装置 C 中出现 色物质。称量数据如右表所示。现象分析和数据处理甲同学根据装置 C 中的现象，认为是合成气中的 CO 和 H2还原了 CuO。乙同学通过对上表数据的分析，推测除了 CO 和 H2以外，制得的合成气中可能还有未反应的

14、CH4，且 CH4也还原了 CuO。试通过计算说明他的推测依据 。装置 D 的质量装置 E 的质量反应前292.4g198.2g反应后296.0g201.5g还原 CuO 的装置合成气浓 NaOH 溶液浓硫酸浓硫酸浓 NaOH 溶液A B C D E丙同学提出，实验步骤中通入的气体会带走装置 E 中的部分水蒸气，使实验产生误差。你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响? (选填“是”或“否” ，并说明理由) 。拓展探究拓展探究 该小组同学对于 CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究。查阅资料查阅资料：甲烷具有还原性，可以还原氧化铜，生成 CO2和 H2O；白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。实验设计实验设计：该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验。F G H I上图装置 F 中盛放的试剂名称是 。上图装置的正确连接顺序是 (填字母，且每套装置限用一次)。实验反思除了可