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1、立足立足“五好五好”潜心关爱，滋养潜心关爱，滋养“雏荷雏荷”高洁品性高洁品性申报区教育系统“五好”关工委材料青少年是祖国的未来，民族的希望，学校必须怀着高度的责任心做好关心下一代的工作。XXX 一小教育集团关工委在市、区教育局关工委的指导下，在学校党支部、团支部的领导下，认真实施市、区教育关工委的工作意见，深入贯彻落实进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的文件精神和 “八荣八耻”社会主义荣辱观精神，用以人为本思想及科学发展观统领关心下一代工作，充分发挥育人功能。努力促进优良校风、班风的形成，努力使学校的教育教学工作再上新台阶，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。
2、 “以德养为本,促和谐发展” ，学校关工委围绕德育整体工作，坚持不懈地开展“荷文化”德育功能的深层次开发。我们积极发挥老同志在政治上、经验上、知识上、威望上的优势，结合实际开展了内容丰富、形式多样的活动；积极主动对学生和全体教师进行思想政治教育，着力提高学生和青年教师的思想道德、科学文化和职业道德素质； 积极关注孩子个性和谐成长，努力把荷花“正直、自信”的品质融入学生生活的方方面面。 一、加强组织领导，重视自身基础建设一、加强组织领导，重视自身基础建设党支部重视关工委的自身建设，认真学习关与关工委的文件精神和上级布置的有关关工委工作的要求。积极发挥行政、团支部、少先队等组织的作用，并把这些工作
3、列入支部工作计划。结合我校的实际情况，配齐配好关工委组织，在学校的各项工作中积极发挥领导小组“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能。2010 学年集团领导班子有较大变动，学校关工委能及时根据工作调动、年龄健康等形势变化，调整补充关工委成员。目前集团由浙江省关心下一代工作委员会办公室 XXX 副主任和担任顾问；党支部书记、校长 XXX 任关工委主任；原 XXX 一小副校长 XXX 担任专职副主任；德育副校长 XXX，行政办主任 XXX，团支部书记、大队辅导员 XXX 和各年级组长担任组员。根据上级领导的有关文件精神，学校关工委在健全“六大员”工作队伍方面，分工明确地落实六大员的具体安排：报告
4、员：XXX家教员：XXX科教员：XXX文化市场监督员：XXX帮教员：XXX校外辅导员：XXX学校关工委充分发挥作用，把关心下一代工作纳入学校工作计划中，保证了关工委工作的顺利高效进行。为了把关工委工作落到实处，我们还制定了关工委年度工作计划，实施方案和工作岗位责任制，对各分管人员实行责任考核，由德育处专人负责收集、整理和归案保管，保持关工委工作的连续性。关工委各成员能够加强自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使关心下一代工作真正做到与时代同步，与孩子同心。学校关工工作牢牢把握“见缝插针、拾遗补缺、到位不越位“的工作原则，加强与党支部、少先队、教学等部门的协调配合，真正起到配合补充的作用，做到“同
5、唱一台戏、共育接班人”。我们坚持在行政例会上学习有关关心下一代工作的文件精神、布置落实关心下一代工作要求，交流反馈工作情况。坚持定期向教育局分管领导沟通和汇报学校关工委工作，争取上级领导的支持和认同。二、发挥二、发挥“五老五老”作用，弘扬中华传统美德作用，弘扬中华传统美德“五老”具有政治、经验、时空、威望、亲情等优势，他们在关心下一代工作中有着特殊的作用。广大老同志始终坚持为青少年办实事、做好事、解难事，在未成年人思想道德建设、扶贫济困、捐资助学、关爱留守儿童等弱势群体和特殊群体、传授知识、丰富青少年课余文化生活中做了大量实实在在的工作，赢得了社会的赞誉和好评，成为思明区未成年人思想道德建设中
6、一支宝贵财富和不可替代的重要力量。老同志们身先士卒，言传身带的作用，能够引导和激励我们参加构建和谐校园的积极性和自觉性。江干区关工委讲师团都由老同志组成，大部分是退休教师或教育工作者，每位成员都热心教育事业，热忱为青少年服务并且每人都有 2-3 个契合学校实际的专题讲座。学校在工作中加强与老同志联系，充分发挥他们的优势，利用报告、座谈等形式，请离退休老党员、老干部、老同志对学生进行革命传统教育，感恩教育等。2008 年 10 月 10 日，瀚墨情深老将军小学生纪念周恩来总理诞辰 110 周年书法集首发式在杭州 XXX 一小教育集团钱江苑校区隆重举行，原周恩来秘书组组长姚力、研究会会长（浙江省人
7、大常委会原常务副主任）杨彬、老将军徐正明等领导与艺术家参加了首发式，共同抒发对周恩来总理的无限爱戴和深切怀念之情。该作品集由朱关田先生封面题签，王伯敏、王冬龄、吴山明等也均为此书题写扉页。国务委员兼国务院秘书长马凯等中央领导为该书法集题辞，该书汇集了近七十位将军与杭州 XXX 一小教育集团 80 多名学生的书法作品，它不仅再现了周恩来总理的丰功伟绩和光辉的一生，也由衷地抒发了老将军和孩子们对周总理的崇敬心情及深切怀念。2009 学年我们针对学生开设欣欣荷人文大讲堂，利用教师、家长、学生资源，针对学生目前行为规范中的问题，有针对性地开辟专题讲座，提高师生人文素养。围绕校园礼仪、生活礼仪、社会礼仪
8、，引导学生做到文明行路、文明乘车、文明游园、文明上网、文明用餐等等。我们邀请王琴老师来校对全体学生做讲座怎样做一个文明的人 ，五年级学生还开展了专题讨论，写下了自己的体会，其中有两位同学的感想被发表在烽火杂志上。为了庆祝祖国六十华诞，我校 60 位学生和受学校邀请的爷爷奶奶辈家长，一起创作了 60 幅书法作品祝福祖国。这些作品，除一幅留在学校外，其余作品分别寄送给 56 个民族，以及港、澳、台的小朋友。在喜庆、欢快、悠扬的竹笛声中，浙江省书法教育研究会骆恒光副主席与王红校长一起为浙江省书法教育实验基地隆重揭牌。著名戏剧理论家沈祖安、著名京剧表演艺术家欣然与书法社的同学们切磋书艺。书画为媒，老少
9、携手，为春天，为孩子们的成长，为教育事业的发展尽抒满腔情！为了让孩子们感受历史，记住历史，我们邀请老干部讲师团的成员来校讲“难忘的战争岁月” ， 全体同学认真聆听了老战士刘荣光爷爷讲述的抗美援朝战争故事。老战士以抗美援朝为大背景讲述了两位特级英雄的感人故事，让孩子们心潮跌宕起伏。仿佛跟着老战士来到了抗美援朝的战场；仿佛听到了飞机的轰鸣，炮弹的轰炸声；又恍如看到了志愿军战士抛头颅、洒热血的激烈场景这次活动，让同学们知道了革命先烈的动人故事，同时也让同学们感受到在有这样一个卖好幸福的时代有多么不容易。我校青年教师居多，如何引导青年教师树立崇高师德、形成良好职业道德，是摆在校关工委面前的一个重要课题
10、。为做好这项工作,关工委多次配合学校党团组织，邀请老校长（吴春山、赵旭东） 、老教师通过举行报告会、座谈会等形式，向青年教师讲述江干教育的飞速发展，讲述采一的建校历史，讲述他们艰苦创业的历程和动人的师德故事，让青年教师了解自己的工作性质及社会价值。关工委还配合学校教学研发中心定期组织青年教师书友会，通过各种丰富多彩的读书交流活动，从师德和业务两方面给予“一对一”的指导，帮助青年教师尽快的实现专业发展。 为了帮助青年班主任快速成长，对规范的队仪式了然于心，2010 年 10 月的“雏荷历练营”和“欣欣群荷”德研时间，我们有幸迎来了江干区教育局团工委书记黄佳。黄书记围绕“规范少先队礼仪”主题，从少
11、先队的礼节、标志和仪式三方面着手，给全校辅导员来送了一场生动有趣的讲座。黄书记结合自己在工作中的考察到的少先队礼仪中不规范的现象，运用图片、口诀等方式进行分析讲解。尤其是对“敬礼”姿势、场合、时间以及“还礼”等礼节进行细致地讲解和演示，让各位辅导员心中都有了一个明确的礼仪标准。 三、倡导家校合力，拓展家庭教育内涵三、倡导家校合力，拓展家庭教育内涵家庭教育是教育系统工程的重要组成部分，提高家长素质，让家长了解教育孩子的科学方法，有利于孩子身心健康发展。我校关工委一直重视开办家长学校，多年来为家长和学生建立了长期沟通的桥梁，成为家校配合的重要阵地，形成了科学育儿的良好氛围。通过家长学校培训班活动，
12、使家长不但对学校各项工作的开展有进一步的了解，而且能更好地配合学校，为孩子的发展贡献自己的力量。学校专门开辟阶梯教室和钱江苑合办教室作为家长学校专用教室，将家长学校工作列为学校的日常工作之中。学校制订了一系列家长学校的有关规章制度，在实施的过程中充分听取家长、教师的心声，在管理过程中，我们采取层级管理制，层层管理到位，责任到人。各位班主任担任本班家长的班主任，全面负责本班的家庭教育指导工作，明确本班指导家庭教育工作的目标，做好家长的思想工作，做好每次讲座的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来听课，使每次听课率不少于 95%，且对缺勤家长做好补课工作。为了让家长学校更好地发挥实效
13、，学校每学年都制定切实可行的教学计划，定时定期开课。执教者有教学经验丰富的教师，有家长指导孩子成功者，有派出所民警、法院庭长、心理健康教育专家等。上课的内容包含家庭和学生成长的方方面面，即有“培养孩子良好行为习惯的内容” ，也有“学习知识技能和方法的指导” ，更有“怎样建立亲与子之间民主、平等、和谐的家庭关系的心灵疏导” 。指导内容贴近家庭；贴近学生；贴近实际。在对钱江苑校区摸底调查中，我们发现学区内家长都为附近农居点的居民，虽然经济条件很好，对孩子的教育也比较重视，但普遍文化程度不高，加重学习氛围缺乏，很多是三代、四代同堂，对孩子比较溺爱，针对钱江苑校区家长的实际情况 ，学校专门制定了钱江苑
14、家长学校的培训内容，09 学年至今，已举办多次，有XXX 一小家长形象指南解读；邀请南京大学智脉教育中心专家蔡明老师做决定孩子命运的良好习惯专题讲座；邀请区讲师团成员顾金昔老师做讲座不要让孩子输在习惯上 ，教育家长如何配合学校教育，养成良好学习习惯，提醒家长关注品行胜于分数；举办博“采”经验， “荷”谐起步经验对对碰活动，特邀二年级家长来给新生家长讲自己的教育故事，其中“八条家规”还被中央电视台朝闻天下报道；根据中高年级学生家长如何辅导孩子学习的问题，我们邀请教育局丁关叶老师来谈谈他自己的教养体会和有效策略，供家长们参考；随着青春期的到来，许多家长都碰到与孩子沟通难的问题，我们又请来进修学校胡
15、优君老师给大家讲陪孩子一起成长 ，详实的资料，丰富的事例，深入浅出的讲述，给家长们提供了很多有效的启示。为了让家长参与教育活动，充分和孩子互动，学校关工委积极给家长创设机会，搭建平台。我们开展不同形式的亲子活动，如：一次特殊的升旗仪式，“三八节”我爱妈妈活动、 “科技节”大手牵小手活动、 “端午节”全家包粽子比赛、全家共读一本书活动、走进大自然活动、 “荷风迎亚运，采一亲子行”的家庭运动会，一年级“红领巾，我为你自豪”入队仪式，邀请全体家长参加，部分家长代表回顾自己的童年时光，亲自为孩子佩戴上红领巾，对孩子寄予殷切希望，让家长和孩子的互动中，提高家庭教育的意识、家庭教育的技能，增进亲子情感。特
16、别值得一提的是 2010 年的重阳节，集团举行了一场别开生面的庆庆祝活动“小荷初绽放，重阳节里展风采”。活动分两个部分，活动前学校下发了调查问卷了解重阳佳节老人们最希望得到的礼物，而老人们的共同心声就是孩子的健康成长，为此活动的第二个部分就是一年级的孩子们用自己的实际行动为长辈们送上一份特殊的礼物“生活自理能力”比赛。比赛包括整理书包和穿鞋穿衣比赛，由各班选拔出来的 24 位小选手参加本次比赛，由参加活动的 8 位老人担任评委，活动过程中小选手们动作迅速，有条不紊，而在座的家长更是积极为孩子们加油打气，活动结束的那一刹那，老人和孩子的脸上都洋溢着幸福的微笑。有老人说，孩子在这次活动前已经开始练习自己系鞋带，自己整理书包，从一点不会到不需要大人帮忙，孩子也懂事很多了，这样的形式让老人觉得这个重阳节过得特别温馨，因为对他们来说，最珍贵的礼物就是孩子的健康以及孩子的懂事。也有孩子说，参加这个活动时，看到爷爷来觉得特别开心与光荣，也有点紧张，想让爷爷看到自己的好表现，因为这是送给爷爷的礼物。别样的“重阳”，老
