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1、9 月份教学反思月份教学反思护理专业科 宋晶在新学期第一个月的教学中，13 级护理学基础主要上了三大插管技术：鼻饲、导尿、灌肠；13 高护开设了护理导论课程。两门课各有特点，现在就教学过程中的问题反思总结如下：一、培养学生的人文关怀意识，人人平等本月完成的三大护理操作技术，都是教材和临床实际应用的重点操作。鼻饲操作甚至已经列入国家技能比赛项目，操作中的护患配合为插管成功起到巨大的辅助作用，教学中应强调沟通、人文关怀的作用。灌肠、导尿这样的涉及病人隐私的操作，应加强隐私保护和职业防护。倡议学生像对待朋友一样对待模型人，培养人文关怀的意识。二、利用视频教学，丰富理论课堂护理导论的授课内容理论性很强
2、，比起实践教学相对枯燥，为了调动学生的学习兴趣，制作了丰富、精美的教学课件。针对一些特有内容，引入了网络视频素材，丰富教学。如讲到护士的角色这一节，我应用了电视台在护士节这一天制作的专题节目，让学生真实理解护士的角色、护理的任务及护士的工作性质，让临床实际与所学的理论知识相互融合，便于学生的理解和接受。三、开展丰富的课余活动护理学基础课中的操作技能，既是学习的重点也是难点、面临有些学生学习兴趣不足的问题，为了调动学生的学习积极性、带动良好的教学氛围，我们展开了丰富的课余活动。如建立实验室管理小队，鼓励学生参与到实验课物品的准备中，增强学生的主人翁意识。为了树立榜样、起到示范引领作用，还将陆续建立护理技能兴趣小组，培养各班的“技能高手” ，带动学习，提高学生的动手能力。在未来的教学中，还应多思考，使每一节课都丰富多彩，使学生真正掌握一些技能，并能在需要时派上用场，让学生学以致用。当学生获得了成就感，他就离自己的职业轨迹更进了一步。
