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1、小号手之歌教学反思周周春香1、在整堂课的学习中，基本上调动学生的积极性，首先带领学生听着小号手之歌进教 室，高亢有力的旋律立刻让学生个个精神抖擞，他们昂首阔步的走进教室，有了一个很好 的开端后来，通过师生交流，创编出军号的节奏并模拟军号的声音进行的发声，为学 习歌曲中的节奏打下了基础。学生在不知不觉轻松愉快的学习，课堂气氛活跃。 2、在学会歌曲后的音乐活动中，我让学生通过小组的方式，创编出主人公平时练习刺杀、 吹号、冲锋、打枪、走步的节奏整个课堂成了学生训练的舞台，场面充满了整个教室，表 现了学生和创造能力和对音乐的表现能力。 不足之处： 1、歌曲的艺术处理仓促了些，不精细，学生的演唱情感表达
2、不够，应在唱好歌的情况下， 再进行表演，效果会更好。 2、小组进行音乐活动时，有一组的学生相互协作能力有待提高，在集体展示时动作和节奏 不大整齐的现象。 3、没有加强范唱的作用：教师的范唱是最直接、最有魅力的，可以直接让学生感受、体验， 节奏的快慢，力度的强弱，这些都是机器办不到的，歌曲中力度和休止符的处理还不是最 理想。如果让我再上这节课，我会采用对比的方法，让学生自己体会,找出两种不同效果带来 的感觉，同时在唱歌时加上能表现力度的动作，如：握拳、跺脚或叉腰等等动作来增强力 度。另外，我还会在每个组里安排一些能力较强，有组织能力的学生起带头作用，在平时 课堂上多设计些相互协作环节,培养学生相互协作精神.
