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1、九年语文上册九年语文上册沁园春沁园春.雪雪导学案导学案课型：新授 主备人：刘玉芳 审核人： 时间： 班级： 姓名： 课时数： 领导签字： 一、学习目标： 1、体会词作语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性。 2、培养学生阅读才欣赏诗词的能力，体会词作展现的意境、作者表达的 感情，从中接受美的熏陶。 3、理解作者通过对北方雪景的描绘所迸发出的对祖国壮丽河山的热爱之 情，以及当今英雄空前的伟大抱负和无比坚定。 二、重点、难点： 1、培养学生阅读才欣赏诗词的能力， 2、体会词作展现的意境、作者表达的感情，从中接受美的熏陶。 三、学法指导：朗读法、讨论法与点拨法相结合、品读法。 四、导入新课(3
2、 分)古典诗词，更是我们民族文化的瑰宝，很耐咀嚼。毛泽东就是一位古 典诗词的爱好者，他的一生，不仅在临窗伏案时，就是在戎马倥偬之间也 不断的吟咏诵读、写诗填词。据中南海毛泽东图书馆员统计，毛泽东生前 认真批注、圈画过的诗词总计在 1590 首以上，一般性的翻阅、欣赏至少 在 2000 首以上。泱泱诗国的甘露，滋润哺育了这位诗风雄奇的伟大诗人。 著名诗人臧克家说：”毛泽东诗词是伟大的篇章”今天，我们就来欣赏学习这”伟大篇章”中的一篇-沁园春雪 5、自主先学（7 分） 1、初听这首诗，给你什么样的感受？谁能来谈一谈？豪迈、气势磅礴接 下来我们再来齐读一边 2、有感情的朗读诗词想象一下，诗人站在海拔
3、千米的塬上，祖国河山的 壮丽景色展现在眼前，心中会涌起一种怎样的感情呢？自豪、豪迈的 感情。对祖国河山的热爱之情3、简练的语言概括上下阕的内容 六、展示交流（7 分）在预习的基础上，各组派代表进行交流，其余同学参与评比，比一比， 哪组同学的语言流畅，敢于直言，回答恰当，感情真挚。 7、精讲释疑（15 分） 1、古诗词中，常有一个字能起到领起下文的作用，叫做”领字”或”一 字领起”你能从上下片中找出这个字吗？它领起了那几句话？ 2、欣赏图画。这幅画就是根据沁园春雪的肢体画下来的，你觉得它 最能体现那几句诗词？生：须晴日，看红装素裹，分外妖娆。3 作者当时是站在海拔千米、白雪覆盖的塬上看到的这些景象，视野非常 开阔，可这些景象也远远不是诗人视野所能达到的范围，这说明了什么？ 4、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰联系上下阕的内容，此句在词中起 什么作用？ 5、惜”字包含哪些意味？ 八、当堂小结（3 分） “江山代有才人出，各领风骚数百年”，同学们，十几年后，你们也会成 为新世纪的主宰者，会成为真正得风流人物，让我们满怀这种豪情，再次 齐读沁园春雪。下课 九、当堂检测（10 分）
