《(北京版)一年级语文上册教案 zh ch sh r(3)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(北京版)一年级语文上册教案 zh ch sh r(3)(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
课时目标: 1、拼读音节,区分平、翘舌音和音、形相近的声母,进一步练习拼音。 2、拼读音节,并将同一类的事物连起来。 3、能够认读所学的生字,并能给生字组词。 教学过程 :(一)第四题:我会读。 1、以组为单位出示音节,指名读。 2、说说每组音节有什么区别?读和写的时候要注意什么? 3、领读、带读、开火车读、齐读音节。 (二)第五题:读读连连。 1、自由拼读音、指名读、开火车读、齐读,教师正音,强调没有标声调的, (转载自第一范文网 http:/,请保留此标记。 )读轻声, 要读得又轻又短。 2、看看书上连线的一组词语,为什么把它们连在一起? 3、学生试着自己连接剩下的词语,并说说理由,教师校对。 4、说话练习:我把 b lu 和 y l 连在一起,因为它们都属于水果。 (三)第六题:我会认。 1、做摘苹果游戏:一张贴有生字的苹果树插图,请学生认认这些生字,会念的 大声念出来,并把这个带生字的苹果送给学生。 2、领读、带读、指名读、开火车读、齐读生字。 3、谁能给这些苹果找找朋友?