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1、群众路线第三环节整改落实、建章立制之：关于改进作风的具体措施关于改进工作作风的具体措施关于改进工作作风的具体措施在工作作风方面，班子成员下基层、搞调 研，缺乏经常性和主动意识，有时沉不下去； 对分管部门工作完成情况、职工思想状况掌 握的不够全面，对出现的问题指导帮助不够 及时；有的浮在上面，靠听汇报处理问题、指 导工作；有的联系群众不够广泛，不经常与 干部职工交心通气，不认真听取基层群众的 意见和建议；有的工作方法简单，比较急躁； 有的依靠经验办事比较多，缺少设立新目标、 追求新目标的精神，缺乏工作创新的动力。 针对存在的这些实际问题，制定以下具体措 施：（一）要（一）要树树立群众立群众观观点
2、，点，强强化群众意化群众意识识。 。领 导班子完成任何工作，都要始终坚持一切依 靠群众、一切相信群众，从群众中来到群众 中去的群众工作方法，要把自己真正摆进取，与群众团结、学习、工作在一起，成为群众 信得过、基层靠得住的领导干部。（二）要（二）要坚坚持深入一持深入一线线、深入基、深入基层层。要营造 “去一线组织领导、到一线学习调研、在一线 解决问题”的工作氛围，让深入基层、联系群 众成为领导干部的工作习惯和领导模式。领 导干部要按照工作分工，每周至少利用两天 时间到所分管部门进行检查指导，全面了解 情况，开展工作研究。只要情况允许，不仅 要听汇报，还要深入基层了解情况；凡是基 层遇到问题，分管
3、领导要想方设法加以解决， 要帮助基层出主意、想办法；要积极为基层 干部分忧、解难，要常把关、常检查。（三）要（三）要坚坚持分工不分家、党持分工不分家、党务业务务业务一起一起 抓。抓。领导班子成员按照工作分工，不仅要管 行政工作和正常任务的完成，还要管党建、 管党员。党委通过适时调整领导工作分工的 手段，来促进领导班子多学习业务、多了解 掌握情况、多联系干部职工；通过每年调整 一次班子成员所在党支部的形式，促使党员 领导干部参加更多的支部活动，与更多的党 员打成一片。除年度总结外，党委每半年要组织一次工作专题研讨，听取基层干部职工 的意见和建议。（四）要增（四）要增强责强责任意任意识识，努力开拓
4、，努力开拓创创新。新。领 导班子要树立在位谋政、爱岗敬业、勇于担 当、搞好传帮的思想理念，始终把工作责任 和群众利益放在首位，倾听群众的意见和合 理诉求，不断强化服务意识，端正服务态度， 改进服务作风，提高服务质量；要积极探索 新时期工作特点规律，加强学习研究，提高 能力水平，努力适应服务对象的要求；要坚 持解放思想、实事求是、与时俱进，不断创 新工作理念和工作机制，不断总结和完善工 作经验，努力开创工作新局面。群众路线第三环节整改落实、建章立制 之：关于改进学风的具体措施领导班子群众路线教育实践活动整改措领导班子群众路线教育实践活动整改措 施施通过开展党的群众路线教育实践活动， 通过自己查、
5、别人提、领导点、大家帮和召开专题民主生活会等形式，领导班子对当前 存在的突出问题更加清晰，对存在问题原因 的剖析更加深刻，对整改问题的决心更加坚 定。在群众路线教育实践活动中，对于干部 职工反映的所有问题和提出的意见建议，领 导班子坚持能够改的、立即改；对于可以改 的，明确整改时间，限时完成整改；对于确实 不具备整改条件和无法整改的问题，向大家 宣传解释清楚的原则，认认真真搞活动，扎 扎实实抓整改，取得了明显效果。同时，按照着眼长远、形成常态的活动理 念，为了切实把边整边改贯穿始终，真正实 现建章立制、影响长远的目标，我们对领导 班子存在的“学风、作风、落实八项规定和自 身建设”等四个方面的突
6、出问题，进一步研 究制定和细化了具体措施，以便有的放矢地 搞好整改。关于改进学风问题的具体措施关于改进学风问题的具体措施在学风问题上，存在集中学习组织不 够，抓得不紧、监督不严的问题；个人自学缺少紧迫感和内容针对性不强的问题。 忙于事务多，有系统、有计划、有步骤地 抓好理论学习不够好；学习形式和手段比 较单一，缺少吸引力；理论联系实际不够 好，结合自身需要组织学习比较少，影响 了学习效果。根据这些问题，下一步在改 进学风上有以下措施：（一）加（一）加强组织领导强组织领导，明确，明确责责任分工。任分工。党 委书记作为班子学习教育的第一责任人，党 委中心组学习的具体组织者，一方面要切实 负起责任，
7、把学习教育组织好、落实好；另一 方面要切实发挥带头作用，带动和影响大家 把学习作为一种追求、作为一种习惯、作为 一种需要。党委办公室要充分发挥中心组学 习联系人、协调人的作用，当好党委书记的 学习参谋和秘书。（二）加（二）加强强制度建制度建设设，健全考核机制，健全考核机制。要 进一步完善党委中心组的学习制度，加强对 班子成员参加集中学习的考勤和考核，确保 每次集中学习时间、内容、人员和效果“四落 实”。要认真落实每季度至少进行一次的中 心组集中学习制度，对学习内容、方法要提 前计划、提前通知，中心组成员要提前着手、认真准备。每人要认真撰写学习心得，进行 交流互动。每次中心组学习和党员干部集中
8、学习教育，都要严格考勤考核，检查督促班 子成员的学习情况。（三）加（三）加强强形式形式创创新，提升学新，提升学习习效果效果。要 着眼于提高理论素养、提升政治素质，加强 班子成员党的最新理论知识和政策精神的 学习教育，采取多种形式和方法抓学习，探 索班子成员轮流主讲、集体讨论的中心组学 习形式；坚持理论联系实际，积极研究解决 出现的新情况新问题，使领导班子的学习不 仅具有理论性、针对性，更有前瞻性和适用 性。（四）加（四）加强强督促督促检查检查， ，营营造学造学习习氛氛围围。要 进一步增强班子成员学习的针对性，充分调 动大家的学习积极性，鼓励班子成员业余时 间开展学习，为他们的学习创造条件，提供 方便。为了提升学习效果，领导班子成员每 年个人要选“读三本书”，即：读一本哲学方 面的书籍，读一本金融学方面的书籍，读一 本领导科学方面的书籍，以此丰富知识，提 升能力素质。
