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1、11313 课课 钓鱼的启示钓鱼的启示【对词语的理解对词语的理解】涟漪：涟漪：细小的波纹。 小心翼翼：小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。翕动：翕动：翕，收敛。（嘴唇）一张一合。 皎洁：皎洁：（月亮）明亮而洁白。乞求：乞求：请求（对方）答应。 不容争辩：不容争辩：不允许争论、辩解。诱惑：诱惑：吸引。 抉择：抉择：挑选，选择。告诫：告诫：警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。主要内容：课文写了（年前），主要内容：课文写了（年前），“我我”和父亲去钓鱼，由于（离捕捞鲈鱼的时间还有两和父亲去钓鱼，由于（离捕捞鲈鱼的时间还有两 个小时），父亲要个小时），父亲要“我我”（ 把钓到的大鲈鱼放回湖里），当
2、时，把钓到的大鲈鱼放回湖里），当时，“我我”（ 很不乐意），很不乐意）， 但还是（依依不舍地把鱼放了）。三十四年后，但还是（依依不舍地把鱼放了）。三十四年后，“我我”成了一名（建筑师），深深体会到（成了一名（建筑师），深深体会到（ 一个人要是从小受到这样严格的教育，就会获得道德实践的力量和勇气。）一个人要是从小受到这样严格的教育，就会获得道德实践的力量和勇气。）1.1.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。孩子，你得把它放回湖里去。”理解：理解：“从父亲盯着鲈鱼看了好一会儿从父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”可以体会到两
3、层意思：可以体会到两层意思：第一，（第一，（ 父亲也很喜欢这条大鲈鱼父亲也很喜欢这条大鲈鱼 ）；）；第二，（从感情上说鲈鱼很大很漂亮，父亲舍不得放掉这条大鲈鱼，从第二，（从感情上说鲈鱼很大很漂亮，父亲舍不得放掉这条大鲈鱼，从“父亲盯着鲈鱼看了父亲盯着鲈鱼看了 好一会儿好一会儿”可以看出父亲也在经历着道德的考验。）。可以看出父亲也在经历着道德的考验。）。2.2.但是在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的但是在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼鱼”。问题：问题：1.1.诱惑人的诱惑人的“鱼鱼”指的是什么？指的是什么？诱惑人的诱惑人的“鱼鱼”指吸引人
4、的，让人动心的，诸如：金钱、地位、荣誉指吸引人的，让人动心的，诸如：金钱、地位、荣誉包括那些暂时带来包括那些暂时带来 一点方便、一点好处的事。一点方便、一点好处的事。2.2.生活中你遇到这样的生活中你遇到这样的“鱼鱼”了吗？请举例子说明。了吗？请举例子说明。 3.3.根据我的心情变化填空：根据我的心情变化填空：当当“我我”钓到大鲈鱼时，（钓到大鲈鱼时，（ 得意得意 ）；爸爸要）；爸爸要“我我”把鱼放回湖里时，（把鱼放回湖里时，（ 急切急切 ）；）； 当当“我我”发现四周静悄悄，无人知道时，（发现四周静悄悄，无人知道时，（ 乞求乞求 ）；但是因为父亲的话没有商量的）；但是因为父亲的话没有商量的
5、余地，我只好（余地，我只好（ 依依不舍依依不舍 ）。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：）。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：一个人要是从小受到这样严格的教育，就会获得道德实践的力量和勇气。一个人要是从小受到这样严格的教育，就会获得道德实践的力量和勇气。3.3.道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。 理解：这句话中的理解：这句话中的“是与非是与非”是指（对与错），是指（对与错）， “实践实践”是说人们去（是说人们去（ 践行道德准则）践行道德准则） ，我认为，我认为“实践起来却很难实践起来却很难”是因为人生中会面临各种各样的
6、诱惑，让你面临道德选择。是因为人生中会面临各种各样的诱惑，让你面临道德选择。21414 课课 通往广场的路不止一条通往广场的路不止一条【对词语的理解对词语的理解】星罗棋布：星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散步的范围很广。环抱：环抱：围绕，多用于自然景物。如“群山环抱”。大喜过望：大喜过望：望，希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。心灵手巧：心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。 货轮：货轮：运输货物的轮船。挑拨：挑拨：搬弄是非，引起纠纷。 布样：布样：裁好的、准备制作衣服的布料。络绎不绝：络绎不绝：络绎，往来不断，前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。主要内容：本文
7、记叙了主要内容：本文记叙了“我我”在人生的道路上（两在人生的道路上（两 ）次（身陷困难）、（历经磨难）次（身陷困难）、（历经磨难） 时，时， 是父亲的（是父亲的（ 教诲）使教诲）使“我我”得到（得到（ 走另一条试试）的灵感和勇气，从而（走另一条试试）的灵感和勇气，从而（ 走出困难获走出困难获 得成功）的事实，让人感悟到得成功）的事实，让人感悟到( (成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会越来越近成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会越来越近) )通往广场的路不止一条。生活也是这样。通往广场的路不止一条。生活也是这样。理解：理解：“通往广场的路不止一条通往广场的路不止一条”，还可以用谚语
8、（条条大路，还可以用谚语（条条大路 通罗马）这句谚语来表述。通罗马）这句谚语来表述。 这句话对我的启示是：当一条路走不通的时候，千万（这句话对我的启示是：当一条路走不通的时候，千万（ 不要灰心），首先要有（不要灰心），首先要有（ 走另一条路试试的信心和勇气），这不仅是（走另一条路试试的信心和勇气），这不仅是（ 一种积极的生活态度），也是（一种辩证的一种积极的生活态度），也是（一种辩证的 思维方法）。思维方法）。1515 课课 落花生落花生【对词语的理解对词语的理解】开辟：开辟：开拓发展。课文中指把原来荒着的地，开垦出来。翻地：翻地：用工具把土翻松。 居然：居然：表示出乎意料；竟然。收获：收获：
9、农作物成熟时，收取果实。也用来比喻心得、战果，课文中指前者。吩咐：吩咐：口头指派或命令。 体面：体面：（相貌、样子或穿着）好看；有气派。榨：榨：翘舌音 zh,第四声。用力压出物体里的汁液。爱慕：爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。 分辨：分辨：辨别。主要内容：课文按照事情发展的先后顺序，记叙了种花生、主要内容：课文按照事情发展的先后顺序，记叙了种花生、 收花生、收花生、 尝花生、尝花生、 议花生等议花生等 四件事情。通过谈论花生的好处，四件事情。通过谈论花生的好处， 借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格的主借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格的主3旨，说明人要做有用的人，不要做只讲
10、体面而对别人没有好处的人旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人, , 表达了作者不为名利表达了作者不为名利, , 只求有益于社会的人生观和价值观。只求有益于社会的人生观和价值观。重点语句理解重点语句理解1.1.花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样， 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在 地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没不果实，必须挖出来才知道。地
11、上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没不果实，必须挖出来才知道。花生花生桃子桃子 石榴石榴 苹果苹果 位置位置埋在地里埋在地里高高地挂在枝头上高高地挂在枝头上 外表外表矮矮地长在地上矮矮地长在地上鲜红嫩绿鲜红嫩绿 印象印象挖出来才知道挖出来才知道一见就生爱慕之心一见就生爱慕之心通过比较来体现花生默默无闻，朴实无华，不计名利的品质。通过比较来体现花生默默无闻，朴实无华，不计名利的品质。2.2.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”“不好看不好看”是指花生外在不美丽，是指花生外在不美丽，“很有用很有用”写出写出 花生很实用。揭示花生默默无闻，无
12、私花生很实用。揭示花生默默无闻，无私 奉献的可贵品质。父亲希望奉献的可贵品质。父亲希望“我们我们”学习花生的这种品质。学习花生的这种品质。3.3.人要做有用的人人要做有用的人, ,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。不要做只讲体面而对别人没有好处的人。这句话是作者在听了父亲对于花生品格的议论之后受到的感悟。作者当时虽然年纪还小这句话是作者在听了父亲对于花生品格的议论之后受到的感悟。作者当时虽然年纪还小, ,但但 从父亲对花生的评议中，已经体会到了父亲对他们提出的要求：人要做有用的人，不要做只从父亲对花生的评议中，已经体会到了父亲对他们提出的要求：人要做有用的人，不要做只 讲体面，却没有实际用处
13、的人（并非针对桃子、石榴、苹果等；而有没有实际用处主要是指讲体面，却没有实际用处的人（并非针对桃子、石榴、苹果等；而有没有实际用处主要是指 看对他人和社会有没有好处及贡献。看对他人和社会有没有好处及贡献。 1616 课课 珍珠鸟珍珠鸟【对词语的理解对词语的理解】垂蔓：垂蔓：课文中指吊兰垂下来的一条条细长的茎。斑斑驳驳：斑斑驳驳：指一种颜色中夹杂有别种颜色，花花搭搭的；也指阳光透过物体的缝隙照射下来， 形成许多不规则的光点，明明暗暗的。本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗，颜色不一，相 互交错。生意葱茏：生意葱茏：文中形容草木生长旺盛，充满生命活力。索性：索性：直截了当，干脆。 眸子：眸子：本指瞳仁
14、，泛指眼睛。流泻：流泻：迅速流出。本文指作者无法控制自己的感情，感受从笔端一下子流淌出来。主要内容：这篇文章生动地描述了珍珠鸟在主要内容：这篇文章生动地描述了珍珠鸟在“我我”的细心照料，精心呵护下，又害怕人到亲的细心照料，精心呵护下，又害怕人到亲 近人的变化过程。告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。说明人和动物是完全能够和谐近人的变化过程。告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。说明人和动物是完全能够和谐 相处的相处的4我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。这句话道出了珍珠鸟由怕人到信赖我的原因这句话道出了珍珠鸟由怕
15、人到信赖我的原因信任。这正是文章的立意所在。人鸟相亲相依信任。这正是文章的立意所在。人鸟相亲相依 的情境，是的情境，是 信赖创造出信赖创造出 美好的境界。这种信赖是无价的，也是最感人的。这使作者感慨无美好的境界。这种信赖是无价的，也是最感人的。这使作者感慨无 限，笔尖流泻下的，虽然只是限，笔尖流泻下的，虽然只是“一时的感受一时的感受”，但对我们启发很深，但对我们启发很深，“信赖，往往创造出美信赖，往往创造出美 好的境界好的境界”，在生活中，在人与人之间，我们永远不要忘了这一点。作者向往与追求的正是，在生活中，在人与人之间，我们永远不要忘了这一点。作者向往与追求的正是 相互信任、和谐美好的境界。相互信任、和谐美好的境界。【日积月累日积月累】（有关立志的格言警句）（有关立志的格言警句）1 1、“世上无难事，只怕有心人。世上无难事，只怕有心人。” 这是一句汉族谚语，意思是说，只要肯下决心去做，世 界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。意思相近的谚语还有：“世上无难事， 只要肯登攀”“路在人走，事在人为”“不怕无能，只怕无恒”“有志者，事竟成”等。2 2、“欲要看究竟，处处细留心。欲要看究竟，处处
