《分数乘整数导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分数乘整数导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、分数乘整数导学案导学案兴宾区河西小学：何梦臻年级：六年级六年级 课题 分数乘整数 课时 1课时课时 科目 数学数学 目标：目标：1、在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通过对分数连加算式的研究，使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。2、通过观察比较，指导学生通过体验，归纳分数乘整数的计算法则，培养学生的抽象概括能力。引导学生探求知识的内在联系，激发学生学习兴趣。重点：重点：使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。难点：难点：引导学生总结分数乘整数的计算法则。教学操作流程教学操作流程教学教学内容
2、提要内容提要时时间间学生学学生学习习事事项项 教教师师教教导导事事 项项所所需需资资 源源听听课课记记录录与与评评价价 一、一、 铺垫孕伏2分钟学生独立完成出示复习题。（投影片）板书课件二、二、探究新知。1.教学分数乘整数的意义。18分钟读题、观察列出乘法算式小组讨论：1、不同点；2、相同点展示汇报出示例1，指名 读题。 分析演示求三个相同分数的和怎样列式比较简便呢？引导学生列出乘法算式。启发学生通过课本2.教学分数 乘以整数 的计算法 则。12分钟（1（推导算理（2）概括总结：合作学习，学习总结、归纳，培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力三、三、反馈练习6分钟1 材第2页“做一做”第1题和第2题提示：乘的时候如果分子分母能约分的要先约分。四、四、全课小结。2分钟这节课我们学习了什么？引导学生回顾总结。五、板五、板书书设计设计分数乘法分数乘法
