江苏省淮安市淮阴市2014-2015学年高三上学期期中数学试卷

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1、 知人善教,提分高效 闰土教育祝您成功闰土教育祝您成功 第 1 页 共 17 页 20142014- -20152015 学年江苏省淮安市淮阴市高三(上)期中数学试卷学年江苏省淮安市淮阴市高三(上)期中数学试卷 一、填空题(本大题满分一、填空题(本大题满分 7070 分,每小题分,每小题 5 5 分)分) 1设集合 A=x|x1,B=x|xa,若 AB=R,则实数 a 的取值范围为 2复数 z=(12i)2+i 的实部为 3某大学为了解在校本科生对参加某项社会实践活动的意向,拟采用分层抽样的方向,从该校四个年级的本科生 中抽取一个容量为 300 的样本进行调查,已知该校一年级、二年级、三年级、

2、四年级的本科生人数之比为 4:5:5: 6,则应从一年级本科生中抽取 名学生 4从 1,2,3,4 这四个数中一次随机地取两个数,和为 5 的概率是 5函数的图象中,离坐标原点最近的一条对称轴的方程为 6阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,则程序运行后输出的结果为 7等比数列an的公比大于 1,a5a1=15,a4a2=6,则 a3= 8一个圆柱和一个圆锥同底等高,若圆锥的侧面积是其底面积的 2 倍,则圆柱的侧面积是其底面积的 倍 9在平面直角坐标系中,直线 x=0 被圆 x2+y2=4 截得的弦长为 10设函数 f(x)=的最大值为 M,最小值为 m,则 M+m= 11 已知点 P (1

3、, m) 是函数 y=ax+ 图象上的点, 直线 x+y=b 是该函数图象在 P 点处的切线, 则 a+bm= 12设 P 为ABC 中线 AD 的中点,D 为边 BC 中点,且 AD=2,若,则= 13若存在正数 x 使 ex(xa)1 成立,则 a 的取值范围是 14已知 x+y=1,y0,x0,则+最小值为 知人善教,提分高效 闰土教育祝您成功闰土教育祝您成功 第 2 页 共 17 页 二、解答题(本大题共二、解答题(本大题共 6 6 小题,共小题,共 9090 分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 15已知(,) ,tan=2 (1)求的

4、值; (2)求的值 16如图,四边形 ABCD 为正方形,PD平面 ABCD,PD=AD,AFPC 于点 F,FECD 交 PD 于点 E (1)证明:CF平面ADF; (2)若 ACBD=O,证明 FO平面 AED 17设椭圆=1(ab0)的左焦点为 F,短轴上端点为 B,连接 BF 并延长交椭圆于点 A,连接 AO 并延长交椭圆于点 D,过 B、F、O 三点的圆的圆心为 C (1)若 C 的坐标为(1,1) ,求椭圆方程和圆 C 的方程; (2)若 AD 为圆 C 的切线,求椭圆的离心率 18为迎接省运会在我市召开,美化城市,在某主干道上布置系列大型花盆,该圆形花盆直径 2 米,内部划分为

5、不 同区域种植不同花草如图所示,在蝶形区域内种植百日红,该蝶形区域由四个对称的全等三角形组成,其中一个 三角形 OAB 的顶点 O 为圆心,A 在圆周上,B 在半径 OQ 上,设计要求ABO=120 (1)请设置一个变量 x,写出该蝶形区域的面积 S 关于 x 的函数表达式; (2)x 为多少时,该蝶形区域面积 S 最大? 19设数列an的前 n 项和为 Sn (1)若数列an是首项为 1,公比为 2 的等比数列,求常数 m,t 的值,使 Sn=man+t 对一切大于零的自然数 n 都成 立 (2)若数列an是首项为 a1,公差 d0 的等差数列,证明:存在常数 m,t,b 使得 Sn=man

6、2+ta n+b 对一切大于零的自然数 n 都成立,且 t= 知人善教,提分高效 闰土教育祝您成功闰土教育祝您成功 第 3 页 共 17 页 (3)若数列an满足 Sn=man2+ta n+b,nN+,m、t、b(m0)为常数,且 S n0,证明:当 t= 时,数列an为等差数列 20已知函数 f(x)=exex2x,xR (1)证明 f(x)为奇函数,并在 R 上为增函数; (2)若关于 x 的不等式 f(x)mex2x+2m3 在(0,+)上恒成立,求实数 m 的取值范围; (3)设 g(x)=f(2x)4bf(x) ,当 x0 时,g(x)0,求 b 的最大值 附加题附加题 21已知在一

7、个二阶矩阵 M 的变换作用下,点 A(2,1)变成了点 A(3,4) ,点 B(1,2)变成了点 B(0, 5) ,求矩阵 M 22在极坐标系中,已知圆=与直线相切,求实数 a 的值 23如图,在三棱柱 ABCA1B1C1中,BAAC,AB=AC=A1B=2,顶点 A1在底面 ABC 上的射影恰为点 B (1)求异面直线 AA1与 BC 所成角的大小; (2)在棱 B1C1上确定一点 P,使 AP=,并求出二面角 PABA1的平面角的正弦值 24已知(1+)n展开式的各项依次记为 a 1(x) ,a2(x) ,a3(x)an(x) ,an+1(x) 设 F(x)=a1(x)+2a2(x)+2a

8、2(x)+3a3(x)+nan(x)+(n+1)an+1(x) (1)若 a1(x) ,a2(x) ,a3(x)的系数依次成等差数列,求 n 的值; (2)求证:对任意 x1,x20,2,恒有|F(x1)F(x2)|2n1(n+2)1 知人善教,提分高效 闰土教育祝您成功闰土教育祝您成功 第 4 页 共 17 页 20142014- -20152015 学年江苏省淮安市淮阴市高三(上)期中数学试卷学年江苏省淮安市淮阴市高三(上)期中数学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、填空题(本大题满分一、填空题(本大题满分 7070 分,每小题分,每小题 5 5 分)分) 1设集合 A=x|x

9、1,B=x|xa,若 AB=R,则实数 a 的取值范围为 a1 考点: 交集及其运算 专题: 集合 分析: 利用数轴,在数轴上画出集合,数形结合求得两集合的并集 解答: 解:A=x|x1,B=x|xa, 且 AB=R,如图,故当 a1 时,命题成立 故答案为:a1 点评: 本题考查集合关系中的参数问题,属于以数轴为工具,求集合的并集的基础题,本题解题的关键是借助于 数轴完成题目 2复数 z=(12i)2+i 的实部为 3 考点: 复数代数形式的乘除运算 专题: 数系的扩充和复数 分析: 直接利用复数代数形式的乘法运算化简,则复数的实部可求 解答: 解:z=(12i)2+i=124i+(2i)2

10、+i=33i, 复数 z=(12i)2+i 的实部为3 故答案为:3 点评: 本题考查了复数代数形式的乘除运算,考查了复数的基本概念,是基础题 3某大学为了解在校本科生对参加某项社会实践活动的意向,拟采用分层抽样的方向,从该校四个年级的本科生 中抽取一个容量为 300 的样本进行调查,已知该校一年级、二年级、三年级、四年级的本科生人数之比为 4:5:5: 6,则应从一年级本科生中抽取 60 名学生 考点: 分层抽样方法 专题: 概率与统计 分析: 先求出一年级本科生人数所占总本科生人数的比例,再用样本容量乘以该比列,即为所求 解答: 解:根据分层抽样的定义和方法,一年级本科生人数所占的比例为=

11、 , 故应从一年级本科生中抽取名学生数为 300 =60, 故答案为:60 点评: 本题主要考查分层抽样的定义和方法,利用了总体中各层的个体数之比等于样本中对应各层的样本数之比, 属于基础题 知人善教,提分高效 闰土教育祝您成功闰土教育祝您成功 第 5 页 共 17 页 4从 1,2,3,4 这四个数中一次随机地取两个数,和为 5 的概率是 考点: 列举法计算基本事件数及事件发生的概率 专题: 概率与统计 分析: 从 1,2,3,4 这四个数中一次随机地取两个数,其基本事件共有以下 6 个: (1,2) , (1,3) , (1,4) , (2, 3) , (2,4) , (3,4) 其中两个

12、数的和为 5 的共有两个(1,4) , (2,3) 据此可得出答案 解答: 解:从 1,2,3,4 这四个数中一次随机地取两个数,其基本事件共有以下 6 个: (1,2) , (1,3) , (1,4) , (2,3) , (2,4) , (3,4) 其中两个数的和为 5 的共有两个(1,4) , (2,3) 故所求事件的概率 P= 故答案为 点评: 把所有的基本事件一一列举出来,再找出所要求的事件包含的基本事件个数即可 5函数的图象中,离坐标原 点最近的一条对称轴的方程为 x= 考点: 正弦函数的图象 专题: 三角函数的图像与性质 分析: 先求出函数的对称轴方程为 x=,kZ,从而可求离坐标

13、原点最近的一条对称轴的方程 解答: 解:函数的对称轴方程为 x=,kZ 当 k=1 时,x=是离坐标原点最近的一条对称轴的方程 故答案为:x= 点评: 本题主要考察了正弦函数的图象与性质,属于基础题 6阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,则程序运行后输出的结果为 9 考点: 专题: 算法和程序框图 分析: 算法的功能是求 S=的值,根据条件确定跳出循环的 i 值 解答: 解:由程序框图知:算法的功能是求 S=的值, 知人善教,提分高效 闰土教育祝您成功闰土教育祝您成功 第 6 页 共 17 页 S=1, S= 跳出循环的 i 值为 9,输出 i=9 故答案为 9; 点评: 本题考查了循环结

14、构的程序框图,根据框图的流程判断算法的功能是解题的关键 7 (5 分) (2014 秋 淮安期中)等比数列an的公比大于 1,a5a1=15,a4a2=6,则 a3= 4 考点: 等比数列的通项公式 专题: 等差数列与等比数列 分析: 根据等比数列的通项公式为 an=a1qn1求出 a 1和 q 得到通项公式即可求出 a3 解答: 解:等比数列的通项公式为 an=a1qn1由 a 5a1=15,a4a2=6 得: a1q4a 1=15,a1q3a 1q=6 解得:q=2 或 q= 则 a3=a1q2=4 或4 等比数列an的公比大于 1, 则 a3=a1q2=4 故答案为 4 点评: 考查学生利用等比数列性质的能力 8一个圆柱和一个圆锥同底等高,若圆锥的侧面积是其底面积的 2 倍,则圆柱的侧面积是其底面积的 2 倍 考点: 棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积 专题: 空间位置关系与距离 分析: 根据几何体的性质,公式转化为用 r 表示的式子判断 解答: 解:一个圆柱和一个圆锥同底等高 设底面半径为 r,高为 h, 圆锥的侧面积是其底面积的 2 倍, rl=2r2,l=2r h=r 圆柱的侧面积=2rl=2r2, 其底面积=r2 圆柱的侧面积是其底面积的 2

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