八年级语文下册 27 醉翁亭记每课一练(pdf) 语文版

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1、初中语文八年级下册-每课一练-27 醉翁亭记 1 每课一练每课一练 一、基础知识。 1请同学们从你积累的古诗文中,写出一句与“亭”有关的诗句。 2文学常识填空。 醉翁亭记 作者 ( ) , 是 ( ) 朝 ( ) 家 、( )家。 他自号 ( ) , 又 号( ) 。 这篇文章选自 。 醉翁亭记贯穿全文的主线是( )字,在写作上的一个显著特点是( )和( )自然结合。 “唐宋八大家” 是指唐宋时代在散文方面有成就的八位名家 ( ) 、( )、 ( )、 ( )、 ( )、 ( )、( )和曾巩。 3请给下列加点字注音。 环滁( ) 琅( )琊( ) 饮少辄( )醉 林霏( ) 岩穴( ) 山肴

2、( )野蔌( ) 弈( )者胜 阴翳( ) 酒洌( ) 觥( )筹交错 4请根据拼音写汉字。 林 h _ 水声 c h n c h n _ t u _然 岩穴 m n g _ h u _明变化 y _l _提携 g n g _筹交错 宴 h n _之乐 5翻译下列句子。 初中语文八年级下册-每课一练-27 醉翁亭记 2 (1)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。 _ (2)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 _ (3)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 _ (4)朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 _ (5)山水之乐,得之心而寓之酒也。 _ 二、阅读理解。 环滁皆山也。其西南诸

3、峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。 ,_。_,_。 _,_,_,_。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 _,_,_,_,_,_,_。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 1请在文

4、中画横线处补足原文。 2用原文语句回答下列问题。 (1)文中描写“山间四时”的句子是: 初中语文八年级下册-每课一练-27 醉翁亭记 3 (2)揭示全文主旨的句子是:_。 3归纳第自然段的段意。 4第自然段可分为四层,分别用三个字概括层意:_、_、_、_;其中核心为_。 5选出对文章主旨归纳正确的一项( )。 A表达“醉能同其乐,醒能述以文”的情怀。 B揭示“醉”与“乐”的统一关系。 C表达作者与民同乐的思想感情。 D寄托作者被贬后的抑郁心情。 6 “人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 ”句中表达的作者内心复杂的思想感情是 一、1孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 。 7这段文字紧扣一个“

5、乐”字写,用_之乐衬托游人之乐,又用游人之乐衬托_之乐,曲折地表达了作者的心情。 8醉翁亭记和岳阳楼记表达的思想感情有什么相同和不同? 参考答案:参考答案: 2欧阳修,北宋,文学家,史学家,自号醉翁,六一居士,欧阳修散文集 3c h l n g y z h f i x u y o s y y l i g n g 初中语文八年级下册-每课一练-27 醉翁亭记 4 4壑 潺潺 颓 暝 晦 伛偻 觥 酣 5(略) 二、1醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 山水之乐 得之心而寓之酒也 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 晦明变化者 山间之朝暮也 至于负者歌于途 行者休于树 前者呼 后者应 伛偻提携 往来而不绝者 滁人游也 2(1)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出者 (2)太守之乐其乐 3写山间早晚和四季的景色及其带给游人的无穷乐趣。 4滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉 太守醉 5C 6仕途失意,寄情山水,与民同乐,排遣内心郁闷;但壮志未酬,不禁发出游人“不知太守之乐其乐也”的慨叹。 7禽鸟 太守 8相同的是:他们都有积极向上的思想境界。岳阳楼记中的范仲淹提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的生活理想。醉翁亭记中欧阳修抒发了与山水同乐的思想感情。 不同的是:岳阳楼记的作者“不以己悲”,以此规劝友人并勉励自己,表现了崇高的精神境界。而醉翁亭记的作者含有寄情山水来排遣谪居苦闷的情怀。

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