《（人教新课标）五年级语文上册教案 开国典礼 3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教新课标）五年级语文上册教案 开国典礼 3（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、开国典礼开国典礼教学目标教学目标 ： 1学会 10 个生字，能正确读写下列词语：典礼、协商、汇集、宣布、电钮、瞻仰、 旗帜、选举、领袖、徐徐上升。 2正确、流利、有感情地朗读课文，能写出课文梗概。 3理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 4领悟本课按照事情发展顺序，重点突出、有详有略地记叙的表达方法。 教学重点、难点：教学重点、难点： 了解中华人民共和国开国大典的盛况，体会重点词句。 教学过程教学过程 ： 第一课时第一课时教学目标教学目标 ： 1理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 2领悟本课按照事情发展顺序，重点突出、有详有略地记叙的表
2、达方法。 教学过程教学过程 ： 一、整体感知一、整体感知 1演示开国大典情景朗读，学生边听边想边看。 2交流初步感受。 二、导入新课二、导入新课 板书课题，解题。（国家创建时举行的盛大典礼） 三、初读课文三、初读课文 1思考课文的叙述顺序。（事情发展的顺序） 2说说课文重点写了开国大典的哪几个场面？（开会、阅兵、游行、宣布开国、升旗 鸣炮、宣读公告） 3画出文中让你感受最深的语句，在旁边标注上你自己的体会，想一想表达了人民怎 样的感情。 4在组内讨论。 四、全班交流，引导学生重点体会四、全班交流，引导学生重点体会 1这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北、 使
3、全中国人民的心一齐欢跃起来。（引导学生观看开国大典资料片，体会人们听到主 席的话后的激动心情和当家做主的自豪感） 2“升”和“姑”（也说明了人们自豪、激动） 在品读了重点词句后练习有感情地朗读。 3品读描绘阅兵盛况的句子，要读出阅兵队伍的整齐、威武、雄伟、及群众情绪的热 烈。 五、布置作业五、布置作业 朗读课文。 第二课时第二课时教学目标教学目标 ： 1学会 10 个生字。能正确读写下列词语：典礼、协商、汇集、宣布、电钮、瞻仰、 旗帜、选举、领袖、徐徐上升。 2正确、流利、有感情地朗读课文，能写出课文梗概。 教学过程教学过程 ： 一、学习生字新词一、学习生字新词 1识记生字 2交流书写中要注意的问题 3组词练习： 协（ ） 檐（ ） 钮（ ） 泽（ ） 宣（ ） 胁（ ） 瞻（ ） 扭（ ） 择（ ） 喧（ ） 二、有感情地朗读全文二、有感情地朗读全文 三、总结三、总结 课文按事情发展的顺序记叙了开国大典的盛况。作者先介绍了开国大典的时间、地点、 参加典礼的成员，然后介绍天安门广场和天安门城楼的情况。接着介绍了开国大典进 行的情况，最后介绍了典礼后的情况，让我们深切感受到开国大典伟大的历史意义。 更增添了我们作为中国人的自豪感。 四、写课文梗概四、写课文梗概 1在小组内练习说说。 2每组选一位代表在全班说说。 3动笔写一写。
