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1、语语文文活活动动 8 8教教学学目目标标：1.认识拟人句，会用拟人的方法说话2.认识 AABB 式的词语，积累古诗。教教学学重重难难点点：1.如何正确使用拟人的方法。2.学习收集资料。教教学学准准备备：1.布置学生收集类似 “花儿张开了笑脸 ”的句子。2.小黑板。教教学学安安排排：三课时教教学学过过程程：第第一一课课时时一一、 导导入入新新课课，认认识识 A AA AB BB B 式式的的句句子子。1.出示“万花筒” ，齐读题目。2.指名读“清清楚楚 ” ， “快快乐乐 ” ，思考：这些词有什么特征呢？3.指名说。4.老师总结。5.引导学生说。干干净净 高高兴兴 明明白白6.同学之间比一比，看
2、谁说得多。二二、认认识识拟拟人人句句并并学学会会用用。1.老师出示小黑板，让学生自由读，看看有什么新的发现。2.指名读，你发现了什么呢？3.师生共同研究。4.老师总结。这种把物当作人来的句子，我们叫它“拟人句” 。5.完成习题，学会运用。花儿一摇一摇的。花儿_。小鸟在树上叫着。小鸟_。三三、巩巩固固新新知知。1.从我们所学的课文中找一找类似 “快快乐乐 ”的词语。2.小组一起交流自己主的拟人句。第第二二课课时时课课前前导导语语：同学们，我们曾经学了哪些古诗呢？谁又会背呢？指名背咏鹅 ， 锄禾等一一、读读读读背背背背古古朗朗月月行行 。1.老师范读。2.学生自由读，注意读准字音和节奏。3.指名读
3、。4.同桌交流读，比比谁读得好。5.试着把它背下来。6.指名背诵。7.齐背。二二、学学习习“大大舞舞台台”内内容容。1.小黑板出示词曲，学生练唱。2.老师范唱。3.指名唱曲子。4.老师引导学生填词。小朋友们，你们看，有几句歌词没填上，你能接着编吗？5.老师把刚才学生编的词补上，大家一起唱一唱吧。6.学生自己练唱歌曲。7.如果你还会编词，你把自己编的歌词唱一唱吧，让同学们欣赏欣赏。8.老师评价。9.比一比，谁背的古诗多。第第三三课课时时一一、先先读读一一读读，再再试试着着写写一一写写。红扑扑 绿油油 白茫茫 - - -二二、把把下下面面的的句句子子补补充充完完成成拟拟人人句句1.太阳当空照，花儿 _。2.冬天到了，小树 _。三三、判判断断下下面面的的句句子子是是不不是是拟拟人人句句。1.小鸟在前面带路。 （ ）2.风儿轻轻地吹。 （ ）3.小白兔真可爱。 （ ）四四、写写自自己己知知道道的的古古诗诗。
