(湘教版)二年级语文教案 口语交际·秋天的树叶

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1、口口语语交交际际 秋秋天天的的树树叶叶教教学学目目标标: .养成认真观察的好习惯。 .能认真听别人讲话,并能听懂讲话的主要意思。教教学学重重、难难点点: 重重点点:如何用准确的语言表达自己的观察所得难难点点:能够互相补充,互相评议。 教教学学准准备备:去大自然看看秋天的叶子,并收集起来。教教学学安安排排:一课时教教学学过过程程: 一一、导导语语上次教师带同学们去树林里观察了树叶,并要求大家把树叶收集起来保管好, 今天我们一起来说说秋天的树叶,(板书课题:秋天和树叶)二二、口口语语交交际际训训练练学生摆出自己收集到的树叶。.你收集的树叶有哪些形状? 引导学生交流树叶有圆形 .五角形.扇形和针形

2、.你收集的树叶有哪些颜色? 引导学生交流树叶有各种颜色:红 .绿.紫 .你能说出你收集的一种树叶的形状和颜色吗?引导学生用眼观 .手摸.心想.嘴说。三三、学学生生互互相相交交流流,充充分分发发表表意意见见。指名拿手中的叶子到台上说。 师生共同评议。四四、小小结结同学们讨论得很热烈,说得也不错,这是大家认真观察.认真思考的结果, 以后,我们要多举手发言,多留心观察周围的事物,这样会学到更多的东西。五五、例例文文: 秋天的树叶 今天,王老师带我们到家乡的山坡上去观看.收集秋天的树叶。我看到的树叶很多。它们的形状有的像针,有的像五角星,有的像手掌, 有的像扇子 它们颜色真好看,有绿的 .有红的.有黄的,还有紫的 我特别喜欢我收集的一片枫叶,它有五个角,样子像鸭子的脚掌一样,颜色 火红火红的,好看极了。 我爱秋天的枫叶。

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