日本语言中文

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1、日本语言日本语言 第一章第一章绪论绪论 思考题： 一人类使用的语言与动物发出的声音有哪些不同？人类的语言有哪两大功能？举例说明 语言表现了该社会成员所共有的思维方式和认知方法？ 答：1.语言是人类区别于其它动物的一个重要标志。人类使用的语言与动物发出的声音的 不同之处在于： 1）人类使用的语言是人类的祖先在过去的时代中创造的，是一代一代继承下来的社会遗 产。其它动物使用的交流手段是利用其生来就具有的本能。 2）人类使用的语言符号具有高度的概括性，每个语言符号中音义的结合则具有任意性。 2.人类语言的两大功能：语言的传达功能和语言的认知功能。 3.我们学习一门语言，就是学习该社会成员所共有的思维

2、方式和认知方式，比如，日 本人由于生活在四面环海的岛国，所以对鱼类非常关心，因而在日语中，有关鱼的词 汇就特别丰富，如“小鲈鱼” 、 “大鲈鱼”等。相反，汉语中对马的描述就比较多。如 “驹” 、 “驵” 、 “骠”等。 二日语的语序是完全自由的吗？日语有哪些语音单位？ 答：日语的语序有一定的自由，但不是完全自由的。 日语的语言单位从小到大排列为：音素音节语素单词句子成分句子 其它： 1. 屈折语：靠语言的词形（主要是词尾）变化来表示该语言的语法关系；以拉丁语为代 表的印欧语言大多数属于屈折语。 2. 孤立语：该语言的语法关系既不靠词形变化来表示、也不靠专门表示语法关系的后缀 或前缀来表示，而主

3、要是靠词序来表示该语言的语法关系，以汉语为典型。 3. 粘着语：靠附着在表示概念意义的词的前面或后面表示语法关系的功能词来表示该语 言的语法关系，以日语、朝鲜语等为代表。 4. 抱合语：该语言把各种语法关系都组织到一个词里，往往一个词就表示一句话，也就 是一句话总以一个词的形式出现，以印第安语为主。 5. 国语：指一个国家的人民共同使用的一种公共语言。 6. 音素是语言分析中得出的最小单位；语素是具有意义的最小的语言单位。 7. 把语素和单词的概念意义作为研究对象的学问叫“词汇学”或“语义学” 。 8. 把最终形成句子、带有语法功能的句子成分以及这些句子成分在形成句子时的结构作 为研究对象的学

4、问叫“语法学句法学” 。 9. 把文章或文章作为研究对象的学问叫“文章学” 。第二章第二章现代日语的语音与音韵现代日语的语音与音韵 思考题： 一元音与辅音的主要区别是什么？在语言的发音体系中，它们是什么关系？ 答：元音是指声带振颤动，气流在口腔内的通路上不受到阻碍发出的声音。辅音是指在发音时，气流在通路上受到某种阻碍后发出的声音。它们是连贯、没有隔断的关系。 二举例说明什么叫自由变体和条件变体？ 答：不产生意义区别不同的发音，音韵学中称为“自由变体” 。在特定条件下发不同的音，而又不产生意义区别的音称为“条件变体” 。 三现代日语中有哪些音素？ 答：现代日语中主要音素有：元音音素、辅音音素、半

5、元音音素、特殊音素等几种。 四现代日语中“拍”的概念指什么？用“拍”的概念说明长音和非长音的区别。 答：任何一个音节，无论是直音还是坳音，抑或是属于特殊音节的拨音、促音或长音，其 发音的时间基本上是等长的，日语中称之为“拍” 。长音就是将前一音节的元音拉长一拍的发音。例：长音 、非长音 五举例说明，在日语中，清音和浊音给人以哪些不同的感受？ 答：1.清音给人以“轻快”感、浊音给人以“沉重、迟缓”感。島子猿身軽椰子木登。木登小僧足引張引摺下。 2.清音给人以“小巧玲珑”感，浊音给人以“粗大笨重”感。蓮葉露風吹転。箱割、中夏転出。3.清音给人以“轻爽锐耳”感，浊音给人以“粗糙、噪音”感。、4.清音

6、给人以“微弱”感，浊音给人以“强硬”感。、5.清音给人以“好”感，浊音给人以“反”感。、 六现代日语中的声调有哪几种类型？ 答：现代日语中的声调类型有：平板型、尾高型、中高型、头高型。其它： 1. 研究人类发声的学科叫“语音学” ，它可以大致分为“发音语音学” 、 “听觉语音学” 、 “音响语音学” 。 2. 用来发出声音的器官叫“发音器官” 。 3. 音韵学是以具体的音素和抽象的音位的性质、结构、体系为研究对象。第三章第三章现代日语的词汇现代日语的词汇 一在对某一词汇进行统计调查时，有几种统计方法？用一篇短小文章练习一下统计调查， 并作出该文章的单词使用频率表。 答：有两种统计方法。一是不论

7、单词数是不是一样，只要有一个就算一个，这样统计出来 的单词数叫“所有单词数” ；另一种是只要是相同的单词，不论出现多少次，只能算一 个，这样统计出来的单词数叫“不同单词数” 。短文练习见课本 P41 页， 玉 二对于现代日语的词汇可以有哪几种分类方法？ 答：1.按词义分类，2.按所属分类，3.按形态分类，4.按词形结构分类，5.按语法功能分类， 6.按使用者分类。 三在根据词义分类时，词与词之间的关系一般有哪几种关系？ 答：1.类义关系（含对比关系） ，2.对比关系，3.包容关系。 四日语词汇中的和语词汇、汉语词汇、外来语词汇分别有哪些特点？ 答：和语词汇和语词汇：日语固有的词汇称“和语词汇”

8、 。特点：基本上都是基础常用词，使用频 率高；表示抽象概念的词汇少；除少数象声词拟态词以外，没有浊音或行打头的 词；有些词一次多义，构成了日语词义暧昧的特点。汉语词汇汉语词汇：汉语词汇是指日语中较早地从汉语中直接接用的汉语词汇和日本人利用音 读汉字创造的词汇。特点：汉语词汇在所有单词数中所占比例少于和语词汇，但有些 词已成为日本人生活中必不可少的用语；汉语词汇即具有用汉字书写，一目了然的特 点，又具有在口语中不易听懂的弱点。 外来语词汇外来语词汇：外来语词汇主要是指除近代以前从中国传入的汉字词汇以外的外来词， 以从欧美语言中传入的词汇为主，在日语中又称之为“洋文” 。特点：基本上使用片 假名书

9、写，具有简练、专业性、现代化的语感。 五举例说明典型的日本词汇的特征。 答：日语的人称代词有根据男女性别不同使用词汇不同的特点。例如第一人称代词有： 、僕、俺、 、等等 六举例说明人们是怎样理解词义的？ 答：每一个单词都有其本身的意义，也就是词义。人们之间有一种可以相互察觉到对方的 理解和自己所要表达的事物不完全一致的能力。这时人们会对自己要说明的事物进一 步作补充说明，另一方也会通过这些补充说明不断地修正自己的理解，从而使自己的 理解尽量去接近对方要想说的事物。 比如“右边”这个词，小时候妈妈拉着你的手说这边就是右边，作为一个人类的后代， 不仅可以理解你被拉起的手是右边的手，而且还可以理解，

10、顺着这只手延伸的方向都 是“右边” 。其它： 1. 词汇：一般指一种语言中所使用的词的总称。 2. 词汇指的是在一定范围内使用的词的总称，而词则是指一个个单独存在的词，所以也 应该叫单词。 3. 把各种各样的词汇作为对象，从各个角度对其进行分析、研究的学问叫“词汇学” 。 4. 如果一个词使用频率又高，而且广泛地使用于多种语言材料，则说明该词在语言中是 非常重要的词，在语言学中这种词称为“基本词汇” 。 5. 公园前二世纪中国出现了第一部词书尔雅 ，它按词的内容归类。 6. 1852 年英国的罗吉特编撰了英语词汇学 ，又称英语词汇 ，从逻辑学的角度出发。7. 单词 A 与单词 B 词义相类似时

11、，我们称两个单词的关系为类义关系，两者可称为“类 义词” 。 如“辞書”和“辞典” 。8. 单词 A 与单词 B 在许多方面都是相同的，只有在一点上不同，我们把这种关系称为对 义关系，二者可以叫做“对义词” 。如“男”和“女” 。 9. 如果单词 B 的意义范围完全包括在单词 A 的意义范围之内，那么二者的关系就可以称 为“包容关系” 。如“产业”包含“工业” 、 “农业”等等。 10. 由原属于和语、汉语、外来语的词汇组合而成的词，叫做“混合词汇” 。 11. 词根词根、称为“复合词” ， “词缀词根”或“词根词缀” 、称为“派生词” 。 12. 按照词汇的语法功能即词性对其进行的分类叫“词

12、类” 。 13. 独立词：动词、形容词、形容动词、名词、副词、连体词、接续词、感叹词 附属词：助词、助动词第四章第四章现代日语的语法现代日语的语法1. 语言是人类用来进行交流的工具 2. 语法就是语言当中有关句子以及组成句子的各种成分的结构、排列顺序的一种内在的 法则、规律。 3. 任何一种语言中都普遍存在的语法可称为“普遍语法” 。 4. 每一个人出生以后最初学会的语言和在其语言形成期所掌握的语言叫“母语” 。 5. 山田语法：力图还日语以本来面貌，出发点就是要摆脱西方语言学说的影响，从日语 的实际语言形象出发，建立一个符合日语语言结构的语法学说。著作有日本文法论 、 日本文法学概论 。 6

13、. 桥本语法：注重语言的形态，认为句子、单词所表示的内容、意义、思想等必然会有 某种特定的表现形式特征。著作有国语法要说 、 国文法体系论 。 7. 时枝语法：语言是思想的表达，也是思想的理解。思想的表达过程和理解过程本身就 是语言。著作有国语学原论 、 日本文法 口语篇 。 8. 日语中存在着两种性质完全不同的词。一种是以表示客观事物为主、可以独立形成句 子成分的词；另一种是以表示主观意识为主、基本不可以独立形成句子成分的词。 9. 在以表示客观事物为主、可以独立形成句子成分的词当中，大致分为“体言” 、 “用言” 、 “副性词类” 。 10. 体言：名词、代词、数量词、形式名词。 11.

14、用言：动词、形容词、形容动词。 12. 副性词类：副词（状态副词、程度副词、陈述副词） 、连体词、接续词、感叹词。 13. 助词：格助词、副助词和系助词、接续助词、并列助词、语气助词。 14. 助动词分类：按助动词的词尾变化形态分类、按助动词的接续成分分类、按助动词的 意义分类。 15. 只要具备了“统一性” 、 “完整性” ，即使是一个单独的词，也可以成为句子，即“独词 句” 。 16. 现代日语的句子成分：谓语成分、补充成分、修饰成分、接续成分、并列成分、独立 成分。 17. 在句子中，表明谓语动词所表示的动作与补充成分中的人物或事物之间是什么关系的 语法范畴，称之为“态” 。 18. 被

15、动态：日语也称“受身” ，表示某人或某事物从他人或外界受到某种作用或影响。 19. 可能态：表示能力或可能性的语法范畴叫“可能态” 。 20. 自发态：日语中，表示情感、感觉等自然而然地产生的语法范畴，称为“自发态” 。 21. 使役态：表示让别人作某种动作，或使某种事物发生变化的语法范畴叫“使役态” 。 22. 表示事物、动作等的发生、进行、完了等各个阶段概念的语法范畴叫“体” 。课后思考题： 一近现代以来，日本主要有哪几种具有代表性的语法学说？ 答：有山田语法、桥本语法、时枝语法。 二举例说明现代日语中副词的种类和性质。答：状态副词，本身表示一种状态的概念，主要对某一动作的状态进行修饰。 嘎啦嘎啦程度副词，本身表示一种程度的概念，主要对某种动作、性质、状态的程度进行修饰。勉強。陈述副词，本身表示说话者的某种心情或语气，与后续的表示心情或语气的谓语形式 相呼应。帰夜。 三现代日语的接续词可以连接哪些成分的关系，并可以表示哪些意思？ 答：连接名词，并表示如下意思：1.并列、共存的关系 2.并列、共存或选择 3.换言、说明、总结、补充、举例等进一 步说明。 4.列举、添加 5.顺接假定条件句 6.顺接既定条件句 7.逆接假定条件 8.逆接既定条件 9.话题转换 四现代日语的副助词和系助词的有哪些相同点和不同点？ 答：相同点：都是助词，对后续的谓语用