《（沪教牛津版）六年级英语上册教案 Module3 Lesson1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（沪教牛津版）六年级英语上册教案 Module3 Lesson1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、沪教牛津版六年级英语上册教案沪教牛津版六年级英语上册教案Unit 1 Shopping at the supermarket一、一、单元分析（单元分析（Unit Analysis）（一）单元地位（一）单元地位 （Unit Position） 1 掌握大量的食物名称对于学生运用英语描述日常生活有极大的帮助，同时也能为 Unit 2 和 Unit 3 的学习作充分的铺垫。 2 根据实际情况制定购物清单是一项重要的能力，在 Unit2 和 Unit 4 会进一步培养 这方面的能力。 3 在本单元中学习的量词会在 Unit 3 中复现，量词是 Unit 3 教学重点，会有进一步 的扩展。 4 在本单元
2、中只要求学生能正确使用 some, any，这一知识点的巩固将为学习 Unit 3 做出铺垫，在 Unit中需要学习其他的名词不定量修饰，如 plenty of, many, much 等。（二）单元目标（二）单元目标（Unit Target） 1 词汇目标：辨析和正确使用可数和不可数名词。 正确使用 some, any 及量词。 2 语法目标：正确使用 There be句型来提问、回答及陈述事实。 运用正确的句型和一般过去时、一般将来时和现在完成时来表述一日三 餐所进食物。 3 功能目标：根据需要列出购物清单，并以合理的价格进行模拟采购。( 三三 ) 单元重点单元重点 （Unit Focus
3、） 1 关键词汇 1） cheese , lettuce , onion , tomato , peach , crab , squid , steak , lemonade , 7-UP（这些词 汇是本单元的重点词汇，掌握与否会影响整个模块知识的理解与运用。 ） 2） section , frozen food, dairy products, snack , rice and noodles （超市专柜的名称是本 单元重点词汇，在可在单元练习中反复操练。 ） 3） carton , can, packet , bar （这一组单词可要求学生作初步掌握，它是本模块中 Unit 3 的重要知识
4、点）2语言功能 1）Asking for information 询问信息： -What do we need?-We need / dont needIs / Are there any? Yes, there is / are. No, there isnt / arent. 2）Statements 陈述: There is / are 3. 语法要点 1）正确区分和运用可数及不可数名词。 2）名词前置修饰词 some, any 的正确使用。 3）正确使用量词修饰食物。 4）学会使用一般过去时来表述过去发生的事情。二、二、教学设计教学设计 ( Teaching Design)教学内容教学
5、实施建议教学资源参考P38 Look and say P37 Look and read教师可用以旧带新的方 法先引出本单元需掌握 的有关食物的名称，然 后用实物进行 There be 句型操练。活页资料 59 页P39,40 Look and Learn通过学生的实际购物体 验引出超市专柜名，通 过游戏训练学生的观察 力和促进学生对超市专 柜所售货物的熟悉。活页资料 60 页P41 Look and read可通过已知量词 bottle, packet 和 bag 来引出 can 和 carton，在学生阅读 本页的海报和购物时提 醒他们不要忽视量词前 的形容词，对于基础较 弱的学生则可提醒他们 参考 P39,40 页的内容。整个单元知识的综合运 用。通过任务的完成进一步 熟悉本单元的有关食物 的词汇。活页资料 58 页
