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1、 润州区片区合作七（下）语文教学案 润州区片区合作平台http:/61.132.31.58:66/jxa/ 朝闻道，夕死可矣论语1课题：人民英雄永垂不朽课题：人民英雄永垂不朽 主备：李晓萍 课型：阅读 审核：七年级语文备课 组 班级 姓名 学号 【学习目标学习目标】 1.学习革命先烈的丰功伟绩和革命精神。 2.理清说明的顺序并了解说明对象的特征。 3.体会准确而富于变化的语言。 【学习重、难点学习重、难点】 1.理清说明的顺序并了解说明对象的特征。 2.体会准确而富于变化的语言。 【学法指导学法指导】 学习本文时，从人民英雄纪念碑“巍峨、雄伟、庄严”的特征入手，理清时间 和空间相结合的说明顺序
2、，找出列数字、打比方、作比较等说明方法，体会本文语 言的准确性和生动性。 【课时安排课时安排】两课时 【学习过程学习过程】 第一课时第一课时 一、预习导学预习导学 1.字音互填，并在横线上补充你认为重要的字词。 zhn仰（ ） 镏金（ ） 挑 衅（ ） 重幔（ ） （ ） 小w殿顶（ ） 逾越（ ） 天qin（ ）上溯（ ）五卅（ ）镶嵌（ ）巍峨（ ）2.这篇文章采用了以瞻仰者本人的活动顺序为主，以纪念碑的方位顺序为辅兼顾其 他顺序的方法来组织材料。自读全文，请理清作者的活动顺序（走的路线） 。 越过（ ）踏着（ ）踏上（ ）到了（ ）走下（ ）离开（ ） 3.题词、碑文、浮雕三者所指代的人
3、物是什么关系？阅读课文完成下表。 题词碑文浮雕4.读完文章，你有疑问吗？请将你的疑问写在下面的横线上。教师家长润州区片区合作七（下）语文教学案 润州区片区合作平台http:/61.132.31.58:66/jxa/ 朝闻道，夕死可矣论语2二、课堂助学课堂助学 1.导入 2.整体感知 理清文章结构，并概括主要内容。从总体上看，作者是按照怎样的顺序介绍纪念碑的？在文中找出语言标志。3.合作探究 阅读第 4-5 段，思考：作者是按怎样的顺序有条不紊地说明纪念碑的结构、题词、 碑文和造型的？作者在 6 到 10 节中重点介绍了哪几幅浮雕，是按什么顺序来介绍的？比较：介绍 这些幅浮雕在写法上有哪些异同?
4、 4.释疑解难 5.小结 三、课堂巩固三、课堂巩固 碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆 一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北， 在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏 金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列 着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是： 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独
5、立和人民自由幸 福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的 革命精神万年长存。小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花 圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬 仰。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的 造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。 1.用最简洁的语言概括这两段文字的内容。2.碑文所反映的时间及主要历史事件各是什么？3.依次找出碑身中最能体现说明顺序的词语。 碑身四周（ ）（ ）（ ）小碑座（ ） 4.三段碑文按 顺序写，分成
6、三段是为了 评价签字 日期2015 年 4 月 日润州区片区合作七（下）语文教学案 润州区片区合作平台http:/61.132.31.58:66/jxa/ 朝闻道，夕死可矣论语3。第二课时第二课时 一、课堂助学课堂助学 1.导入2.整体感知 作者在文中几次写到“人民英雄永垂不朽”?反复写的作用是什么?3.合作探究 这篇文章主要采用了哪几种说明方法？有什么作用？试举例说明。 【示例】这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层 楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。 这句话运用了列数字和作比较的说明方法，具体准确的写出了纪念碑的高度，给读 者以具体的感受，从而
7、突出了人民纪念碑“巍峨、雄伟”的特点。这篇文章的语言准确而又生动，并且在语言中渗透着对革命先烈的赞颂和崇敬之 情。请举例具体分析。 （提示：在介绍十幅浮雕的语言中体现得最为明显。 ） 【示例】人民英雄纪念碑落成了。 “落成”一词既表明这一工程已经胜利结束，又内含庄重、庆贺之意。4. 释疑解难5.小结 二、拓展延伸二、拓展延伸 阅读下面的语段，完成下列题目。三峡博物馆位于重庆市人民大礼堂的正西端，建筑主体长157.3米,宽98.085米,高 32米,总建筑面积为4万多平方米。这座建筑物外型本身,承载了许多历史与文化的寓 意。 三峡博物馆依山而建，整体呈一个大弧线形状。站在人民广场仰望，博物馆就
8、像雄伟的长江三峡大坝。博物馆外形最显眼的是大面积的弧形蓝色玻璃幕墙和古朴 方正的砂岩外墙。蓝色玻璃象征着水，砂岩外墙则代表着山，它体现了重庆山水之 城的特色。博物馆正上方是漏斗型的圆形穹顶，很像一个巨大的承露盘，一方面取 “三峡之水天上来”之意，另一方面，水通过三层叠瀑，一泄而下，与人民广场相 连，体现了三峡博物馆承接祖先文化之水、用文化滋润大地的寓意。 三峡博物馆展厅面积为23225平方米，有个基本陈列，分别是：反映三峡历 史、三峡文化和三峡精神的“壮丽三峡” ；反映重庆地方历史文化源流的“远古巴渝” ；反映世纪重庆城市变迁的“重庆城市之路” ；反映重庆抗战文化的“抗战岁 月” 。这里重点介
9、绍前两个展厅。 “壮丽三峡”展厅位于三峡博物馆一楼右侧，是博物馆的招牌展厅。走进展厅， 参观者就仿佛来到了壮美的瞿塘峡。迎面是一幅长9米、高6米的三峡壁画，它与摆润州区片区合作七（下）语文教学案 润州区片区合作平台http:/61.132.31.58:66/jxa/ 朝闻道，夕死可矣论语4放有致的各种三峡石一起，构成了雄伟的夔门、秀美的桃子峰。而此刻参观者的脚 下，正踩在一条用玻璃隔水方式营造的长江水上。江水拍岸的声音，川江号子的声 音，以及长江三峡特有的猿啼声，构成了一个真实壮丽的三峡。 “壮丽三峡”展厅摆放了大量天然三峡石。瞿塘峡口切割来的瀑石，瞿塘峡 中段的黑石，巫峡切割来的纤夫石、纤夫
10、路，以及被誉为“世界第一古代水文站” 的白鹤梁题刻，也被部分切割搬进展厅。目前在全国的博物馆中，还没有放如此大 规模大型天然石头的先例。 与“壮丽三峡”展厅相比， “远古巴渝”展厅则显得古朴而厚重。 “远古巴渝” 展厅位于三峡博物馆二楼左侧，展厅面积1160多平方米，展品逾1000件。这是三峡 博物馆文物最丰富的一个展厅，里面的文物80%以上都是1997年以来重庆三峡考古的 新发现，这次是首度公之于众，比如巫山龙骨坡出土的巫山人牙齿和下颌骨化石、 兴隆洞遗址发现的剑齿象牙石刻、奉节鱼腹浦发现的陶片、小田溪出土的鸟形尊等。 这个展厅主要靠文物来说话，它要展示远古巴渝文化的客观存在和无穷魅力。 1
11、从全文看，作者主要是按照什么说明顺序来介绍三峡博物馆的？2选文说三峡博物馆的外型“承载了许多历史与文化的寓意” ，仔细阅读文中有关 内容，选出下列不属于这种寓意的一项 （ ） A三峡博物馆整体呈一个大弧线形状，象征着雄伟的长江三峡大坝。 B三峡博物馆的外墙设计集中体现了重庆山水之城的特色。 C博物馆正上方是漏斗型的圆形穹顶，具有极好的采光效果。 D三峡博物馆的外形具有承接祖先文化之水、用文化滋润大地的内涵。 3从文中筛选出相关词语，概括“壮丽三峡”和“远古巴渝”两个展厅各自的主要 艺术风格。 壮丽三峡： 远古巴渝： 4请从选文第、第自然段划横线的句子中任选一句，分析它采用了什么说明方 法，有什么表达效果。 说明方法： 表达效果 【教（学）后记】教师 评价家长 签字 日期2015 年 4 月 日
