《2013年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(福建卷)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(福建卷)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2013 福建省高中理科综合能力测试试题 相对原子质量：N-14 O-16 Mg-24 第一卷（选择题第一卷（选择题 共共 108 分）分） 1人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以 VLDL(脂肪与蛋白质复 合物)形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是 AVLDL 的合成与核糖体无关 BVLDL 以自由扩散方式分泌出细胞外 C肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量 D胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成 2为探究茉莉酸(植物生长调节 剂)对离体培养的成熟胡杨细 胞质壁分离的影响，将细胞 分别移到不同的培养液中继 续培养 3 天，结果如表。下 列叙述错误的是 注：“+”表示
2、有添加，添加后 NaCl 浓度为 100mmolL- 1，茉莉酸浓度为 10-3mgL-1；“-”表示无添加。A胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水 B质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小 CNaCl 为自变量，茉莉酸为因变量 D茉莉酸对 NaCl 引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用 3在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20 年后两块林地的生物多样 性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为 137 种，无人工种植的自然 恢复林植物种数为 226 种。下列叙述错误的是 A可采用样方法调查林地上植物的种群密度 B森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量 C人工恢复林比自
3、然恢复林的植物丰富度低 D自然恢复林的形成属于初生演替 4下列为减少实验误差而采取的措施，错误的是 选项实验内容减少实验误差采取的措施 A对培养液中酵母菌数量进行计数多次计数取平均值 B探索 2，4-D 促进插条生根的最适浓度预实验确定浓度范围 C调查人群中红绿色盲发生率调查足够大的群体，随机取样并统计 D比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短观察多个装片，多个视野的细胞并统计 5某男子表现型正常，但其一条 14 号和一条 21 号染色体相互连接形成一条 异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条 染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任 一级。下
4、列叙述正确的是 A图甲所示的变异属于基因重组 B观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞 C如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有 8 种 D该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代 6. 化学与社会、生产、生活紧切相关。下列说法正确的是 A石英只能用于生产光导纤维 B从海水提取物质都必须通过化 学反应才能实现 C为了增加食物的营养成分，可以大量使用食品添加剂 D “地沟油”禁止食用，但可以用来制 肥皂 7. 下列关于有机化合物的说法正确的是 A乙酸和乙酸乙酯可用 Na2CO3溶液加以区别 B戊烷（C5H12）有两种同分异构体 C乙烯、聚氯乙烯和苯分子均含有碳碳双键 D糖类、油脂
5、和蛋白质均可发生水解反应 8. 室温下，对于 0.10 molL-1的氨水，下列判断正确的是 A与 AlCl3溶液反应发生的离子方程式为 Al3+3OH=Al(OH)3 B加水稀释后，溶液中 c(NH4+)c(OH)变大 C用 HNO3溶液完全中和后，溶液不显中性 D其溶液的 PH=13 9 四种短周期元素在周期表中的位置如右图，其中只有 M 为金属元素。下列说法不正确的是培养液中另添加的成分组别NaCl茉莉酸结果+-部分细胞质壁分离 +细胞正常，无质壁分离 -细胞正常，无质壁分离A原子半径 Zv1)为使该粒子能经过 A(a，0)点，其入射角（粒子初速度与 x 轴正向的夹角）有几个？并求出对应
6、的 sin值： (3)如图乙，若在此空间再加入沿 y 轴正向、大小为 E 的匀强电场，一粒子从 O 点以初速度 v0沿 x 轴正向发 射。研究表明：粒子在 xoy 平面内做周期性运动，且在 任一时刻，粒子速度的 x 分量 vx与其所在位置的 y 坐 标成正比，比例系数与场强大小 E 无关。求该粒子运动 过程中的最大速度值 vm。 23.（16 分） 利用化石燃料开采、加工过程产生的 H2S 废气制取氢气，既廉价又环保。 （1）工业上可用组成为 K2OM2O32RO2nH2O 的无机材料纯化制取的氢气 已知元素 M、R 均位于元素周期表中第 3 周期，两种元素原子的质量数之和为 27，则 R 的
7、原子结 构示意图为_ 常温下，不能与 M 单质发生反应的是_（填序号） a.CuSO4溶液 b.Fe2O3 c.浓硫酸 d.NaOH e.Na2CO3固体 （2）利用 H2S 废气制取氢气来的方法有多种 高温热分解法 已知：H2S(g)=H2+1/2S2(g) 在恒温密闭容器中，控制不同温度进行 H2S 分解实验。以 H2S 起始 浓度均为 c molL-1测定 H2S 的转化率，结果见右图。图中 a 为 H2S 的平衡转化率与温度关系曲线，b 曲线表示不同温度下反应经过相 同时间且未达到化学平衡时 H2S 的转化率。据图计算 985时 H2S 按上述反应分解的平衡常数 K=_；说明温度的升高
8、，曲线 b 向曲线 a 逼近的原因：_ 电化学法 该法制氢过程的示意图如右。反应池中反应物的流向采用气、液逆 流方式，其目的是_；反应池中发生反应的化学方程式 为_。反应后的溶液进入电解池，电解总反 应的离子方程式为_。 24.（14 分） 二氧化氯（ClO2）是一种高效、广谱、安全的杀菌、消毒剂。 （1）氯化钠电解法是一种可靠的工业生产 ClO2方法。 用于电解的食盐水需先除去其中的 Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质。其次除杂操作时，往粗盐水中先加入 过量的_（填化学式） ，至沉淀不再产生后，再加入过量的 Na2CO3和 NaOH，充分反应后将沉 淀一并滤去。经检测发现滤液中仍含有一定量
9、的 SO42-，其原因是_【已知：Ksp(BaSO4)= 1.1 10-10 Ksp(BaCO3)= 5.1 10-9】 该法工艺原理如右。其过程是将食盐水在特定条件 下电解得到的氯酸钠（NaClO3）与盐酸反应生成 ClO2。 工艺中可以利用的单质有_（填化学式） ，发生器中生成 ClO2的化学方程式为_。 （2）纤维素还原法制 ClO2是一种新方法，其原理是：纤维素水解得到的最终产物 D 与 NaClO3反应 生成 ClO2。完成反应的化学方程式： （D） +24NaClO3+12H2SO4=ClO2+CO2+18H2O+_ （3）ClO2和 Cl2均能将电镀废水中的 CN-氧化为无毒的物
10、质，自身被还原为 Cl-。处理含 CN-相同量得 电镀废水，所需 Cl2的物质的量是 ClO2的_倍 25.（15 分） 固体硝酸盐加热易分解且产物较复杂。某学习小组以 Mg(NO3)2为研究对象，拟通过实验探究其热分 解的产物，提出如下 4 种猜想： 甲：Mg(NO3)2、NO2、O2 乙：MgO、NO2、O2 丙：Mg3N2、O2 丁：MgO、NO2、N2 （1）实验前，小组成员经讨论认定猜想丁不成立，理由是_。 查阅资料得知：2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O 针对甲、乙、丙猜想，设计如下图所示的实验装置（图中加热、夹持仪器等均省略）：（2）实验过程 取器连接后，放人固
11、体试剂之前，关闭 k，微热硬质玻璃管（A） ，观察到 E 中有气泡连续放出， 表明_ 称取 Mg(NO3)2固体 3 . 79 g 置于 A 中，加热前通人 N2以驱尽装置内的空气，其目的是 _；关闭 K，用酒精灯加热时，正确操作是先_然后固定在管中固体部位下加热。 观察到 A 中有红棕色气体出现，C、D 中未见明显变化。 待样品完全分解，A 装置冷却至室温、称量，测得剩余固体的质量为 1 . 0g 取少量剩余固体于试管中，加人适量水，未见明显现象。 ( 3 ）实验结果分析讨论 根据实验现象和剩余固体的质量经分析可初步确认猜想_是正确的。 根据 D 中无明显现象，一位同学认为不能确认分解产物中
12、有 O2，因为若有 O2，D 中将发生氧 化还原反应：_（填写化学方程式） ，溶液颜色会退去；小组讨论认定分解产物 中有 O2存在，未检侧到的原因是_。 小组讨论后达成的共识是上述实验设计仍不完善，需改进装里进一步研究。 26(12 分) 为研究淹水时 KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别 淹入不同浓度的 KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如 图。 请回答： (1)细胞有氧呼吸生成 CO2的场所是_，分析图中 A、B、C 三点， 可知_点在单位时间内与氧结合的H最多。 (2)图中结果显示，淹水时 KNO3对甜樱桃
13、根有氧呼吸速率降低有 _作用，其中_mmolL-1的 KNO3溶液作用效果最好。 (3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色 变黄，叶绿素含量减少，使光反应为暗反应提供的H和_减 少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中能否改 用 CO2作为检测有氧呼吸速率的指标？请分析说明_。 27(16 分)为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液， 60 天后进行检测。 检测 a：用下图水迷宫(池水黑色，大鼠无法看到平台)进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水 面下隐蔽平台，重复训练 4 天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域
14、的时间； 检测 b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酶(AchE)活性。AchE 活性检测原理：AchE 可将乙酰胆碱 (Ach)水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算活性。请回答： (1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是_，通过该指标可知_组大鼠学习记忆能力最弱。 (2)ACh 是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入_，与突触后膜上的受体结合， 引发突触后膜_变化。ACh 发挥效应后在_酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内 _的生成量，进而计算该酶的活性。 (3)表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh 水解速度越_。 (4)水迷宫实验过程中，使短期记忆转化
15、为长期记忆的措施是_，以此强化神经元之间的联系。 28(12 分) 甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与 基因型之间的对应关系如表。 表现型白花乳白花黄花金黄花基因型AA_Aa_aaB_ a_ D_aabbdd请回答： (1)白花(AABBDD)黄花(aaBBDD)，F1基因型是_，F1测交后代的花色表现型及其比例是_。 (2)黄花(aaBBDD)金黄花，F1自交，F2中黄花基因型有_种，其中纯合个体占黄花的比例是_。 (3)甘蓝型油菜花色有观赏价值，欲同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为_的个体 自交，理论上子一代比例最高的花色表现型是_。 29物理-选修 3-3（本题共有两小题，每小题 6 分，共 12 分。每小题只有一个选项符合题意）
