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1、我的远程网络研修总结我的远程网络研修总结姓名省（市）所在单位任教学科任教学段个个 人人 信信 息息祁小华甘肃省和政县达浪大庄学校 语文 二年级请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑类校本实践类活动类考 核 项（1）课程总学习时间：少于600 分钟不计分； 600 分钟计 20 分；600 分钟以上，每收看 40 分钟，加 1 分，满分 45 分； （2）完成两个学习回顾题； （3）提交 1 篇研修日志； （4）提交 1 篇“我的文章” ； （5）阅读所有简报； （6）完成本研
2、修总结（1）观看所有视频答疑（共 8 场） ； （2）发帖、回帖不少于 20 个 （包括答疑区、问题共研讨区和 论坛中的发帖、回复、评论）提交“课堂观察记录与分 析”参加班级主题研讨活动研研 修修 考考 核核 自自 检检非 考 核 项提交课程学习笔记无完成岗位校本实践活动 （“五个一” ）（1）参加“V 大赛”活动； （2）参加“成功案例大分 享”活动研研 修修 收收 获获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、 多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。
3、 （无字数要求，简述即可）课程学习的 收获课程包括公共课、专业课和校本研修课 程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？ 并简述您有哪些收获。首先，我为能参加本次国培感到很幸运，因为通过本次培训，不论是从“质”还是从“量”方面，我都首席匪浅，收获颇多。现将本次的学习收获做以下小结。这次培训共分五个模块：预热模块，专业理念与师德，专业知识与能力，校本研修与岗位实践，学习总结。其中给我感触最深的是模块二专业理念与师德和模块三专业知识与能力。其次，便是专业知识能力模块的学习，第一课是关于教材研读，该课里有很多实用知识，还可以积累当作资料，运用到平时教学。我逐渐明白：通过培训平台的网络视频聆听专家讲座,在
4、培训论坛上发帖回帖,撰写研修日志,提交教学设计与反思,培训、工作两不误,参加远程培训,每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。每当听了专家的讲座,反思自己的教学,都能有所收获;从开始进入平台的生疏,到逐渐熟练到丰富自己的教学,每一天都有一种成就感。有句俗话，叫做“心动不如行动”，亲临了这些教育教学专家们的精彩传授，学员们私下里热烈交流讨论，人人坦言收获甚丰。我觉得自己在今后的教育教学实践中，在对教育工作的宗旨认识、体育教师肩负的育人责任、新课程理念的探索与思考、体育课堂教学的模式实践、科研课题的立项与实践、师生
5、和谐关系的协调、体育教学艺术的高层次塑造等教学环节设计等方面，都应该有更高的追求。 答疑与研讨 交流活动的 收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括 答疑区、论坛等）？请一一列出来。 您参与了哪几次班级主题研讨活动？请 列出这些交流研讨活动的主题。1、 在让学生充分活动的同时如何保障安全问题。 2、 如何提高学生参与体育活动的积极性。 3、 在让学生完全自主锻炼的同时如何保障纪律性。通过参与视频答疑活动、问题共研讨活 动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答 疑区的内容等，您有何收获？ 请简述。我们老师只要和学生先建立一定的师生关系，对学生多点宽容、多点尊重，多点理 解，多点关心，站在学生的立场上
6、为他们考虑，为他们分析问题，与他们真诚的交 流，他们一定会听老师话的。各位老师大家都知道，现在的学生，在学校一般最害 怕的是班主任老师，最害怕请学生家长。如果学生这两样都不怕了，他们就很容易 变成不听话的学生，让老师很难管理，那迟早会家长带来麻烦的，都要出大事的。 所以我们老师要用真诚的师爱唤醒这些学生，他们才能够按老师的意图去学习和生 活。这就是所谓的“心诚则灵”， “嫩枝易弯也易直”吧。大赛活动的 收获您是否参加了“V 大赛” 、案例大赛活动？ 写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示 的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动 了您？ 1.（是否参加，列出名称）否 2.（列出印象最深的 “V
7、大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）3.（简单说出打动您的理由）最困惑问题 的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？ 现在您怎么看这个问题？ 怎样将学习到的知识应用到教学当中？将理论知识转化为实践实实 践践 活活 动动 与与 学学 习习 反反 思思岗位校本实 践活动“五个一”：（1）备一节课体现学习内 容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组 织一次集体听课活动，给自己提出意见和建 议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程 和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去 记录、分析。 请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位 校本实践过程。（1） （请您写出您备的这节课的名称。 ）武术五步拳 （2）
8、 （这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）利用多媒体教学，提高学生学习的兴趣 （3） （听课的老师提出了哪些意见或建议？） （列出两个即可）1、 队列队形的站位2、 口令与动作相结合 （4） （这节课您觉得哪里可以再改进？）时间的应用 （5） （写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。 ）武术五步拳学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网 络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解 决？请您详细列出来。您最希望今后的培训 解决哪方面的问题？ 1、教学方法； 2、新的教育教学理论； 3、教学案例分析。 4、对学困生的教育。训后研修提醒：训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境” ，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！感谢有您：感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们：
