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1、(人教新课标)二年级语文上册教案(人教新课标)二年级语文上册教案语文园地四语文园地四 教学要求:教学要求:1、通过朗读韵母,观察发现“炮、饱、抱、袍、泡”的特点。2、积累词语,学会填标点,能看图写几句话,能读短文。3、培养学习兴趣。教学设计教学设计第一课时第一课时教学目的:观察“我的发现”中的形声字,发现特点,学习形声字。教具准备:幻灯片教学过程一、导入1出示以下几组字认读。己:记纪方:仿纺防2发现特点二、学习“我的发现”1、出示幻灯片。2、读一读,找一找幻灯片上的加点字的特点。有水把茶泡,有饭能吃饱。有足快快跑,有手轻轻抱。有衣穿长袍,有火放鞭炮。3、讲特点。4、读、记。5、组词。6、出示生
2、字卡片测读。三、作业:抄写生字。第二课时第二课时一、导入。二、学习词语1、出示幻灯片。2、读一读,粗知大意。3、自由读、记。4、出示幻灯片进行填空。( )正经 ( )不说( )二意 ( )八方五颜( ) ( )无主七嘴( )舌 ( )过海 ( )一毛三、填标点1、出示幻灯片。2、读一读句子。3、填一填。4、校对答案。5、针对句子讲解。6、再出示几例填空。(1)妈妈你上哪里去呀()(2)妈妈你上雪山去了没有()(3)妈妈你先回去()(4)妈妈你真好啊()四、看图写话1、出示教学插图。2、自由练说。3、汇报。4、写话。五、读短文1、自由读短文。2、讲讲爷爷与孙子是怎么骑驴的?第一次( )第二次( )第三次( )第四次( )3、大家议一议,应该怎么骑?4、学生自由议。六、作业:课外自由读短文。第三课时第三课时一、复习1、回顾上一课的短文。2、讲讲文章中的爷孙是怎么骑驴的?二、口语交际1、组成小组议老爷爷是对是错?你遇到这种事情该怎么做?2、小组汇报。3、教师小结。三、作业:把短文故事讲给爸爸妈妈听。第四课时第四课时一、导入1、出示一些用品,例如识字卡、图片、画册2、讲一讲做这些活的过程。二、展示才艺1、自由准备 10 分钟。2、带着用品上台讲自己的才艺。3、评比。三、作业: 回家准备一份才艺表现给爸爸妈妈看。