《初二下语文期中复习训练题(后附答案)之二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初二下语文期中复习训练题(后附答案)之二（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1初二下语文期中复习训练题（后附答案）之二三、思考与领悟三、思考与领悟（一）课内阅读世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食 不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之曰：“天下无马。 ”呜呼！其 真无马邪？其真不知马也！1.用“/”标出下列句子的朗读停顿节奏。 A.且欲与常马等不可得 B.其真无马邪？2.为下列句中标序号的“食”字的读音和意义归类，把序号填写在下面的横
2、线上“马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？” 3.翻译：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？4根据文意，简要说说应该怎样正确对待千里马。答： (二)课外阅读夫骥之齿至矣，服盐车而上太行。蹄申膝折尾湛胕溃漉汁洒地白汗交流中阪迁延负辕不 能上。伯乐遭之，下车，攀而哭之，解纻衣以幕之。骥于是俛而喷，仰而鸣，声达于天，若出金 石声者，何也？彼见伯乐之知己也。1解释下列句中加点字。 A.夫骥之齿至矣（ ） B.攀而哭之( ) 2.用“/”给文中未标点的文字断句。 蹄申膝折尾湛胕溃漉汁洒地白汗交流中阪迁
3、延负辕不能上。 3.翻译：彼见伯乐之知己也4这段文字意在表明什么道理？答： 2四、运用与创新四、运用与创新用语文明得体，除了要懂得礼貌原则和常见用语之外，还应该注意语气。语方不仅表 达意思，还同时表达感情。请把下面的句子与合适的语气用线联起来。劳驾打您打听一下。 正式帮我打听打听。 客气请帮忙打听一下，好吗？ 随便你替我了解一下。 商量尚望代为了解。 书面形式，婉转 第第 2424 课课 送东阳马生序送东阳马生序一、书写与吟诵一、书写与吟诵下面这首初到黄州七言律诗作者苏轼被贬到黄州后所作。充分反映了苏轼乐观豁达的天性。请用正楷或行楷抄写在右边的方格内，然后熟读成诵。自笑平生为口忙， 老来事业转
4、荒唐。 长江绕郭知鱼美， 好竹连山觉笋香。 逐客不妨员外置， 诗人例作水曹郎。 只惭无补丝毫事， 尚费官家压酒囊。苏轼初到黄州二、辨识与记忆二、辨识与记忆（一）区别形似字，分别组词。 逾（ ） 援（ ） 咄（ ） 缊（ ） 渝（ ） 缓（ ） 绌（ ） 媪（ ） （二）给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。3怠（ ） 叱咄（ ） （ ） 俟（ ） 负箧（ ）曳（ ）屣（ ） jn( )裂 yng（ ）人 以 qn( )拥覆 y（ ）然如神人 （三）解释以下句子中加点词的意思： A无从致书以观： 专心致志： B每假借于藏书之家： 狐假虎威： C录毕，走送之： 走马观花： D主人日再食： 再接再厉
5、： E. 又患无硕师名人与游： 患得患失： F. 右备容臭： 臭名昭著： G. 持汤沃灌： 赴汤蹈火： （四）默写 1余立侍左右， ，俯身倾耳以请； ，色愈恭，礼愈至，不 敢出一言以复； 2当余之从师也， ，穷冬烈风，大雪深数 尺， 。 （五）课外美词、美句摘抄（注明出处） 。 美词： 美句： 三、思考与领悟三、思考与领悟（一）课内阅读1作者写自己求学过程中的衣食住行时，也写了“同舍生”的状况，这种写法有什么好处？答： 2应怎样看待学习条件与学习成绩好坏之间的关系?答： 3、现代中学生常常会有这样的感觉：明知师长很多话讲得有道理，但打心眼里不喜欢听，这是为什么？本文会给你这样的感觉吗？请谈谈你
6、的想法。（二）课外阅读4缜少孤贫，事母孝谨。年未弱冠，闻沛国刘瓛聚众讲说，始往从之。卓越不群而勤学， 瓛甚奇之，亲为之冠。在瓛门下积年，去来归家，恒芒屩布衣，徒行于路。瓛门多车马贵游， 缜在其门，聊无耻愧。既长，博通经术，尤精三礼。性质直，好危言高论，不为士友所安； 唯与外弟萧琛善。琛名曰口辩，每服缜简诣。 （梁书范缜传）注：缜（zhn）：范缜。南朝唯物主义哲学家，无神论者。刘瓛（hun）：南朝人， 博通五经，世推为大儒。芒屩(ju)：草鞋。三礼：仪礼 、 周礼 、 礼记的 合称。萧琛：南朝人。1.请解释文中加点词的意思。A.少： B.从： C.善： 2.用自己的话说说刘瓛亲自为范缜举行冠礼的
7、原因。答： 3范缜“性质直”在文中表现为： （用原文句子回 答） ；而“恒芒屩布衣，徒行于路”又可见他 的性 格。4、由“瓛门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧”很容易联想到送东阳马生序中的“同 舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，余处其间，略无慕艳意。 ” 送东 阳马生序的作者与范缜如此相似的表现能带给你哪些启示呢？答： 四、运用与创新四、运用与创新下面九句按照怎样的顺序排列，才能连贯起来？按正确顺序写出字母即可。A.亚马逊河全长 6400 公里。B.下游宽 2080 公里，水深 100 多米，浩浩荡荡注入大西洋。C.流域面积 700 多万平方公里。D.中游宽 5 公里以上，水深 70 米
8、，在宽阔低平的亚马逊平原上奔流。E.每年泄入大西洋的水量有 3800 立方公里。F.上游宽 700 米，流经崇山峻岭，多急流瀑布。G.它的河口形如喇叭，大西洋的海潮可上溯 1000 公里左右。H.亚马逊河发源于安第斯山脉东坡。5I.是世界上流程最长，流域面积最广、流量最大的河流。答： 第第 2525 课课 词曲五首词曲五首一、书写与领悟一、书写与领悟下面一首七言律诗表达了作者忧国忧民的情怀。请用正楷或行楷抄写在右边的方格内，然后熟读成诵。去年花里逢君别，今日花开又一年。世事茫茫难自料，春秋黯黯独成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。韦应物寄李儋元锡二、辨识与记忆
9、二、辨识与记忆（一）区别形似字，分别组词畔（ ） 郎（ ） 寥（ ） 婵（ ）绊（ ） 朗（ ） 廖（ ） 蝉（ ）（二）用原文填空。1 酬乐天扬州初逢席上见赠中比喻在自然和社会发展中，没落的事物终究被事物所代替的诗句是： 2 赤壁中发出议论感慨借物兴感，假设评论赤壁之战胜负的诗句是：63 过零丁洋中直抒胸臆，表明自己以死明志的千古名句是：4 水调歌头表达美好愿望的一句是： （三） “唐宋八大家”中的“三苏”指的是 、 、 ；“李杜”指的是 、 。（四）课外美词、美句摘抄（注明出处）。美词： 美句： 三、思考与领悟三、思考与领悟（一）课内阅读1在古汉语中，常用“社稷”指代国家，用“鸿雁”指代家书，用“汗青”指 ，用“干戈”指 ，用“巾帼”指 。2.请把下列句子所提到的典故用简洁的文字写出来，并说出在文中的意思。 A.怀旧空吟闻笛赋答： B.到乡翻似烂柯人答：答： 3刘禹锡在写作酬乐天扬州初逢席上见赠时，是怎样一种心情？诗中哪句表现最明显？答答：
