《(苏教版)一年级音乐上册教案 听谁在唱歌 小小音乐会 1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(苏教版)一年级音乐上册教案 听谁在唱歌 小小音乐会 1(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小小音乐会小小音乐会 教学目标教学目标 1.用活泼、甜美的声音演唱小小音乐会 ,唱出拉二胡、吹喇叭、敲铜鼓时的欢乐情绪和对小动物的喜爱的心情。2.认识几种常见的中国民族乐器,了解民族打击乐的模声字,并通过儿歌来熟悉打击乐器的音色。教学重点、难点教学重点、难点重点:唱好歌曲并进行歌表演。难点:锣鼓经的儿歌。教具教具多媒体、打击乐器、录音机、磁带、钢琴。教学过程教学过程一、听音乐一、听音乐拥军花鼓拥军花鼓进教室。进教室。女同学提花篮,跳秧歌舞,男同学做八路军持枪进教室。二、儿歌表演二、儿歌表演锣鼓经锣鼓经1.谈话导入:同学们,进教室时播放的音乐片段让你联想到什么样的场面, (出示图片)哪些图片能表
2、现出乐曲的气氛呢?2.最近,我们国家真是喜事不断,作为中国人,我们感到无比自豪,作为上海人,我们更感到无比骄傲。中华儿女更是以各种各样的方式来尽情的抒发对祖国母亲的热爱,那么,在民族音乐中,我们是用什么乐器来渲染、表现这欢快热烈的气氛的呢?今天,张老师也带来了这些乐器,他们是谁呢?请同学们听一听,猜一猜。 (放伴奏音乐)3.请小朋友们自由模仿一下乐器演奏的声音和动作。4.小乐器,敲起来,我们一起来练一练。小鼓带头敲一下。小锣单独敲一敲,小拨小拨敲起来。小鼓、小锣一起来,小钹、小锣敲起来,小鼓、小锣敲一敲,全体照样紧跟起。5.让我们跟着音乐敲起锣,打起鼓,同时,听听这段音乐的情绪又是怎样的呢?和
3、拥军花鼓相同还是不同!新授小小音乐会1.出示课题:谈话:接下来,老师就带你们参加这样一个热闹而欢快的小小音乐会。你们想不想知道音乐会上表演的主角是谁,观众又是谁呢?(唱第三段)2.朗诵、熟悉歌词(多媒体分层出现) (圆舞板伴奏)3.师生共同去表现音乐会上精彩的节目。 (师生对唱)4.现在请小鼓队的小朋友来领,老师和其他小朋友一起跟。5.还有哪样乐器愿意来领,提一个小小的要求,用上你的小乐器,渲染一下热闹的气氛。6.用热烈、欢快的声音去演唱歌曲吧,小乐器伴奏。三、创编歌词。三、创编歌词。1.老师演奏二胡曲赛马 ,在这场赛马音乐会上,表演的主角又是谁呢, (胡琴) ,怎么表演的?听一听它的声音,吱扭夷,小狗、小猫怎样听的呢?我们一起来读一读,2.让我们随着胡琴,唱一唱。3.谁愿意跟我一起拉起来?再来一遍。4.让我们把音乐会的两个节目连起来表演一遍。5.让我们跟着音乐一起来唱一唱,敲一敲,扭一扭。6.让我们穿越时空隧道,飞到 2010 年上海世博会,瞧,外国朋友也带来了他们的音乐礼物,欣赏小提琴曲梁祝 ,这场音乐会的主角又是谁呢?它是中国乐器还是西洋乐器呢?用我们的小小音乐会的音调,让小提琴也来参加我们的音乐会。四、小结,下课。四、小结,下课。