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1、Unit 4 Do you like candy?Lesson 20一、教学目标与要求一、教学目标与要求 1.能听懂、会说: I like hot dogs. I dont like cakes.并能根据自己的实际情况表达自己的心愿。 2.能听、说、读 单词： cake， hot dog ，candy ，doughnut 和字母 C, D 3.学英文歌谣“Lets chant.” 二、教学重、难点分析二、教学重、难点分析 重点：能听懂，会说：I like . I dont like .句型和生单词 candy 和 doughnut. 难点：能听懂，会说：将句型、对话与自己的实际情况结合起来。能
2、表达自己的心愿 三、课前准备三、课前准备 教师准备挂图、苹果、桔子、等水果，头饰、VCD、录音机、字母卡片。 四、教学步骤和建议四、教学步骤和建议 1. 热身(Warm-up) 1.学生听录音表演以前所学的 chant 和英文歌曲。 2.全体同学齐读 1-19 课，要求最齐、最快、最大声。 2、新授（Presentation） 1.全班学生看本课 VCD 教学片。 2.观看几遍教学片后，让学生试着跟读 Just speak 部分的内容 3.学生跟读，教师纠正部分单词的发音。 4.学生分组分角色朗读，做到最快、最清晰、最大声 5.试着请部分学生到前面表演对话 6.去掉 VCD 的声音，让学生为教
3、学片配音 7.用挂图或实物展示生词 cake， hot dog， candy ，doughnut 然后清部分学生到教室前面边指 边说.说的又快又好的同学将得到一朵小红花 8.学习英文字母： C 和 D .要求能够认读字母。 9.学说 chant 五、巩固与延伸（五、巩固与延伸（Consolidation and extension） 1.教师请部分同学用过去所学的同一类型的此来组织新的对话. A: Have milk, Lucy. B: No, thanks . I dont like milk, I like juice. 2.打开质量监测完成对应的练习（教师给予一定的指导） 3.家庭作业：跟读课文，认读字母、熟读歌谣, 能正确地说出自己喜欢什么， 不喜欢什么.
