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1、1鸿门宴课堂练习学号： 姓名： 分数：给下列加点词释义旦日飨士卒（ ） 毋从俱死也 （ ）鲰生说我曰（ ） 拔剑切而啖之（ ）度我至军中（ ） 赐之卮酒 （ ）二、找出下列句中的通假字并释义1.距关，毋内诸侯 通 ，义： 2.令将军与臣有郤 通 ，义： 3.张良出，要项伯 通 ，义： 4.愿伯具言臣之不敢倍德也 通 ，义： 5.旦日不可不蚤自来谢项王 通 ，义： 6.皆为龙虎，成五采 通 ，义： 7.项王则受璧，置之坐上 通 ，义： 8.交戟之卫士欲止不内 通 ，义： 9. 沛公不胜桮杓，不能辞 通 ，义： 三、解释下列一词多义1. 谢 乃令张良留谢（ ） 哙拜谢，起，立而饮之（ ）旦日不可不
2、蚤自来谢项王 （ ）2.辞 今者出，未辞也，为之奈何？ （ ）臣死且不避，厄酒安足辞 （ ）23.故 君安与项伯有故？ （ ） 故听之 （ ）故遣将守关者，备他盗出入与非常也 （ ）4.且 臣死且不避，厄酒安足辞！ （ ）且为之奈何？ （ ）5.幸 故幸来告良 （ ）妇女无所幸 （ ）6.之 项伯乃夜驰之沛公军 （ ） 为之奈何？ （ ）珍宝尽有之 （ ） 今者有小人之言 （ ）愿伯具言臣之不敢倍德也 （ ）7.于 孰与君少长？长子臣 （ ） 复得见将军子此（ ） 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰 （ ）8. 因 因击沛公于坐，杀之 （ ） 不如因善遇之 （ ）项王即日因留沛公与饮 （ ）9.
3、为 使子婴为相 （ ） 军中无以为乐 （ ） 何辞为？（ ） 旦日飨士卒，为击破沛公军！（ ）若属皆且为所虏！（ ） 如今人方为刀俎，我为鱼肉 （ ）3四、解释下列语句中古今异义词在句中的意义1.沛公居山东时 山东： 2.备他盗之出入与非常也 非常：3.将军战河北 河北： 4.而听细说，欲诛有功之人 细说：5.约为婚姻 婚姻： 6.所以遣将守关者 所以：五、解释句中加点字词意义沛公军霸上 （ ） 沛公欲王关中（ ）吾得兄事之 （ ） 范增数目项王 （ ）道芷阳间行 （ ） 素善留侯张良 （ ）项伯杀人，臣活之（ ） 沛公旦日从百余骑来见项王（ ）交戟之卫士欲止不内 （ ） 樊哙侧其盾以撞 （
4、）常以身翼蔽沛公 （ ） 沛公起如厕 （ ）大王来何操？ （ ） 沛公不胜杯杓 （ ）杀人如不能举 （ ）六、下列对活用情况说明有误的一项是 ( )a吾得兄事之： 兄，名词作状语， 像对待兄长一样常以身翼蔽沛公： 翼，同上， 像翅膀一样b籍吏民，封府库： 籍，名词用作动词 登记在册沛公军霸上： 军，同上 驻扎c先破秦入咸阳者王之 ： 王，名词使动用法 使为王沛公欲王关中： 王，同上d素善留侯张良 善，形容词用作动词 交好4拔剑撞而破之 破，形容词用作动词 击碎、击破七、下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是( )a史记是我国第一部编年体史书，作者司马迁。鲁迅称史记为“史家之绝唱，无韵之离
5、骚”。b本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，因此司马迁把他列入本纪。c“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎，我为鱼肉”、“项庄舞剑，意在沛公”、“游刃有余”等成语，均出自本文。d宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从此可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。八、对下面句子中“为”字的用法，归类正确的一项是( )使子婴为相，珍宝尽有之 旦日飨士卒，为击破沛公军 吾令人望其气，皆为龙虎 谁为大王为此计者 约为婚姻 若入前为寿 若属皆且为所虏 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为a/ b/c/ d/九、从词类活用角度分析，下列加点词归类正确的一项是( )沛公军霸上 素善留侯张良项伯杀人，臣活之 君为我呼入，吾得兄事之秋毫不敢有所近 项伯乃夜驰之沛公军范增数目项王 沛公旦日从百余骑来见项王5日夜望将军至，岂敢反乎a/ b/c/ d/十、下列各组句子中，句式特点不一致的一项是( )a沛公之参乘樊哙者也 今人有大功而击之，不义也b大王来何操 沛公军霸上c不者，若属皆且为所虏 吾属今为之虏矣d毋从俱死也 沛公奉卮酒为寿
