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1、1鸿门宴课堂练习学号: 姓名: 分数:给下列加点词释义旦日飨士卒( ) 毋从俱死也 ( )鲰生说我曰( ) 拔剑切而啖之( )度我至军中( ) 赐之卮酒 ( )二、找出下列句中的通假字并释义1.距关,毋内诸侯 通 ,义: 2.令将军与臣有郤 通 ,义: 3.张良出,要项伯 通 ,义: 4.愿伯具言臣之不敢倍德也 通 ,义: 5.旦日不可不蚤自来谢项王 通 ,义: 6.皆为龙虎,成五采 通 ,义: 7.项王则受璧,置之坐上 通 ,义: 8.交戟之卫士欲止不内 通 ,义: 9. 沛公不胜桮杓,不能辞 通 ,义: 三、解释下列一词多义1. 谢 乃令张良留谢( ) 哙拜谢,起,立而饮之( )旦日不可不
2、蚤自来谢项王 ( )2.辞 今者出,未辞也,为之奈何? ( )臣死且不避,厄酒安足辞 ( )23.故 君安与项伯有故? ( ) 故听之 ( )故遣将守关者,备他盗出入与非常也 ( )4.且 臣死且不避,厄酒安足辞! ( )且为之奈何? ( )5.幸 故幸来告良 ( )妇女无所幸 ( )6.之 项伯乃夜驰之沛公军 ( ) 为之奈何? ( )珍宝尽有之 ( ) 今者有小人之言 ( )愿伯具言臣之不敢倍德也 ( )7.于 孰与君少长?长子臣 ( ) 复得见将军子此( ) 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰 ( )8. 因 因击沛公于坐,杀之 ( ) 不如因善遇之 ( )项王即日因留沛公与饮 ( )9.
3、为 使子婴为相 ( ) 军中无以为乐 ( ) 何辞为?( ) 旦日飨士卒,为击破沛公军!( )若属皆且为所虏!( ) 如今人方为刀俎,我为鱼肉 ( )3四、解释下列语句中古今异义词在句中的意义1.沛公居山东时 山东: 2.备他盗之出入与非常也 非常:3.将军战河北 河北: 4.而听细说,欲诛有功之人 细说:5.约为婚姻 婚姻: 6.所以遣将守关者 所以:五、解释句中加点字词意义沛公军霸上 ( ) 沛公欲王关中( )吾得兄事之 ( ) 范增数目项王 ( )道芷阳间行 ( ) 素善留侯张良 ( )项伯杀人,臣活之( ) 沛公旦日从百余骑来见项王( )交戟之卫士欲止不内 ( ) 樊哙侧其盾以撞 (
4、)常以身翼蔽沛公 ( ) 沛公起如厕 ( )大王来何操? ( ) 沛公不胜杯杓 ( )杀人如不能举 ( )六、下列对活用情况说明有误的一项是 ( )a吾得兄事之: 兄,名词作状语, 像对待兄长一样常以身翼蔽沛公: 翼,同上, 像翅膀一样b籍吏民,封府库: 籍,名词用作动词 登记在册沛公军霸上: 军,同上 驻扎c先破秦入咸阳者王之 : 王,名词使动用法 使为王沛公欲王关中: 王,同上d素善留侯张良 善,形容词用作动词 交好4拔剑撞而破之 破,形容词用作动词 击碎、击破七、下列文学常识和文化常识的表述,不正确的一项是( )a史记是我国第一部编年体史书,作者司马迁。鲁迅称史记为“史家之绝唱,无韵之离
5、骚”。b本纪记述皇帝,世家记述诸侯王,列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝,但他打入咸阳,号令诸侯,因此司马迁把他列入本纪。c“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎,我为鱼肉”、“项庄舞剑,意在沛公”、“游刃有余”等成语,均出自本文。d宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。从此可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。八、对下面句子中“为”字的用法,归类正确的一项是( )使子婴为相,珍宝尽有之 旦日飨士卒,为击破沛公军 吾令人望其气,皆为龙虎 谁为大王为此计者 约为婚姻 若入前为寿 若属皆且为所虏 如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为a/ b/c/ d/九、从词类活用角度分析,下列加点词归类正确的一项是( )沛公军霸上 素善留侯张良项伯杀人,臣活之 君为我呼入,吾得兄事之秋毫不敢有所近 项伯乃夜驰之沛公军范增数目项王 沛公旦日从百余骑来见项王5日夜望将军至,岂敢反乎a/ b/c/ d/十、下列各组句子中,句式特点不一致的一项是( )a沛公之参乘樊哙者也 今人有大功而击之,不义也b大王来何操 沛公军霸上c不者,若属皆且为所虏 吾属今为之虏矣d毋从俱死也 沛公奉卮酒为寿