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1、（人教新课标）二年级语文上册教案（人教新课标）二年级语文上册教案 识字一识字一 【教学目标】、会认个生字，会写个字。、正确、流利地朗读课文。、有收集词语的兴趣。 【教学重点】：识字写字。 【教学准备】：自制生字卡片、收集关于秋天的词语。 【教学过程】一、导入新课孩子们，过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一 幅多彩的图画。 二、读中识字、学生自由试读词语。、分组互助读词语，再开火车读词语。、出示生字，学生自主认读（读准前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、 翠、爽、壮”。）、开火车读生字。、同桌卡片抽读。 三、朗读感悟、教师范读，学生边听边想画面。、分组试读，互相
2、帮助，力求读正确。、多媒体演示秋天的画面，说说自己的感受。、学生边读边想象，联系大自然实际，整体感悟词语的意思。、多种形式读： 开火车读，要求读得正确、流利。 美读，要求读得有感情。 自由读给喜欢的小伙伴听。 四、在读中巩固识字、选词语，读词语。出示图片，选出与图上景色相对应的本课词语，读一读。、分小组读“我会读”中的词语，巩固认读生字。、自编字谜，在编字谜、猜字谜的过程中自主识字。 五、在应用中巩固识字、给生字找朋友(组词语)。、卡片游戏找朋友。 六、在写中巩固识字、认读字音。、根据规律分析字形，记住字形：如，“宜”与“实”，上边都有一个宝盖儿，区别在于“宜”的下边是个“且”， “实”的下边是个“头”。、分组说说自己喜欢的记字方法。、说说难写的字和容易写错的字。、师范写，学生观察字在田字格中的位置：注意指导偏旁和部件的占格位置，把字写正确，写美观。、学生练习。 七、实践活动：“庆丰收”：秋天是收获的季节，农民收获了粮食瓜果，我们收获了 词语。分小组整理收集到的秋天的词语，在班上展示、交流，看谁获得了词语大丰收。关于秋天的词语:一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人
