《(冀教新版)四年级英语上册教案 Lesson 14 near and far 》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(冀教新版)四年级英语上册教案 Lesson 14 near and far (2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、课题Near and far课型新授课课时1知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇:near, far, from, the2.学生能认读、理解并运用下列基本句型结构:is near is far from3.学生能听懂、会说下列句子:Is it far from here? No, its near.能力目标在日常生活中注意观察,并用简单的英语对话。教学目 标情感目标1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。2.找机会练习学生的听力技巧。3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点同知识目标 12难点知识目标 2教具教学光盘、前一课的学校各室的课件、near, far 的卡片教 学 过 程
2、 二次备课开始上课和复习 Class opening and review问候 Greeting Hello, class! Welcome to our classroom. Wheres the school/classroom/ library/ playground? 让学生回答:I can show you.课文导入 Lesson hook:今天我们学习学校中的路线,尤其是远和近的位置表述。新概念 New concepts:1.Near or far?(1)教授 near 和 far 的含义。看书讨论图片:两幅图中李明离学校的位置怎样?(第一幅离得近,第二幅离得远)板书单词并拼读记忆
3、:near 和 far,播放第一部分录音,学生跟读。(2)使用一个物品(一本书或一个桌子) ,通过指和说来展示近和远。This _is near. That _ is far. 练习:示范展示:X k B 1 . c o m让持有 near 卡片的 3 位同学站在教师附近,对他们说:You are near. 再让持有 far 卡片的 3位同学走到教室后排,说:They are far. 重复几次。通过将物品摆放的离教师远或近进一步展示:Is it near? Or is it far?2.Is the library far from here?看书 37 页,播放光盘课件,大声朗读课文两遍
4、,回答问题:What is happening? W hats Li Ming doing? Where does he want to go? Who does he ask for help? Is the library near or far?再次播放录音并看书跟读。练习:(1)示范展示:志愿者扮演李明和教师练习对话。(2)小组活动:利用单词卡 classroom/ library/ playground 等,拿起一个问:甲:Wheres the classroom/ library/ playground? 乙:I can show you.甲:Is it near or far from here? 乙:It is far from here.3.Lets do it!Pair work. Point and talk.巩固检验 Check for understanding:活动手册 36结束课堂教学 Class closing 教师问同学:Is the playground near or far from our classroom?教学反思板书设计Near and farThis _is near. That _ is far.Is it far from here?No, its near.