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1、教科版四年级英语上册教案教科版四年级英语上册教案 LETS GO SWiMMING! 教学设计教学设计教材 EEC 小学英语课本第四册第七课课时第一课时新授课教教学学目目标标1.熟练掌握电话用语。2.学会用祈使句表达自己得意见和想法。教教材材分分析析本节课为 EEC 小学英语教材第四册 Lesson7 的第一课时，本节课将讲授句型：This is _和 Lets _this afternoon.并鼓励学生用已经掌握的词汇真实表达自己的想法，并扎实掌握如何表达他人的想法。学学情情分分析析本课的教学对象是小学四年级的学生，他们经过了一年的英语学习，已经有了一定的单词和句子基础，并急于也敢于用英语表
2、达自己的想法。本节课就利用学生喜欢的话题，鼓励学生表达，并结合大纲对四年级学生的要求，在听说读写四个方面对学生进行全面训练。教教学学内内容容Words: go swimming go fishing go shopping go to the library Go to the beach play the piano Sentences: This is_.Lets _ this afternoon.教学1.准确表达 This is _和_Lets _this afternoon.2.能够运用已经掌握的句型和词汇，对自己真实的想法加以表达。难点教教 学学 流流 程程教 学 内 容设 计 意
3、图1.组织教学1. Greeting: How are you?2. Let the Ss ask me some questions.师生间进行亲切问候，拉近师生间距离。让学生任意问教师一些问题，即可以检验学生的学习成果，又可以激发学生说英语的愿望。2.讲授新课1. New words: play the violin go to the library go swimming go fishinggo shopping 2. Teacher does some actions, and let the Ss guess, if they are right, show them the p
4、pt.After the guessing game, there are still some words which they dont know, so lead in the new words.(写出板书)有猜猜看的游戏方式帮助学生复习之前学过的动词，为今天的新授内容做铺垫。3.讲授新T: I like doing these very much, Lets go swimming this morning.S1: Great!T: repeat the sentence : Lets go swimming!. (写出板书)T: lets listen to the tape an
5、d try to find the answer. S2:-T: Great! Listen again and try to speak 重复学生，老师写出板书。用 PPT 出示连线题，让学生带着问题去听课文，找出答案。同桌之间相互练习，充分熟悉句式。with close your eyes.Ss:_ _ _ _ _ _ _.T: Wonderful! T: Now, you talk with your partner, and roleplay. You can use your name to play.Ss:-T: Excellent!4.巩固练习T: lets find your friend, we sing and you can walk to your friend to make dialogue.The winner can get the beautiful gift.加深对这些句子的强化。5.布置作业1. Listen to the tape of Lesson7for five times.2. Writing a new dialogue on your notebook鼓励学生听磁带，培养语感，纠正发音。
