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1、小小运动会小小运动会 回顾整理(二)回顾整理(二)教学内容教学内容:教科书第 9091 页回顾整理中绿、深蓝、紫旗营区内容 教学目标:1、复习 20 以内数的退位减法,提高学生计算能力2、通过观察比较、分类整理出减法表,提高学生正确使用数学语言的能力。教、学具准备:学生准备写有 20 以内的退位减法的 36 个算式卡片,写有口算的小黑板,紫旗区内容投影片 教学过程教学过程:一、练习绿旗区有关内容1、出示口算卡片:13 8 13 5 13 7 师问:结果各是几?你发现这三个算式有什么规律?师问:你能举出这样的例子吗?举例并口算结果2、计算 14 5 18 9 12 3 师问:通过计算你发现有什么
2、规律?生答:这些结果都是 9师问:你能举出这样的例子吗?举例并口算结果二、练习深蓝旗区的有关内容出示贴有口算题的小黑板,口算下面题。11 9 11 8 13 9 13 8 12 6 15 8 17 9 14 5 生口算上面算式结果,师在上面板书结果。师问:上面算式有什么规律?能否把减法算式按得数分组?教师把全班分成八个大组,每个大组中合作小组只负责卡片得数为2、3、4、5、6、7、8、9 的一个数,具体练习方式采用小组讨论的形式进行,分工协作、组长负责,组员找卡片,一生汇报,组与组交流汇报结果。引导学生观察每一组得数的算式有什么规律?学生观察、得出规律后让学生说出结果是 7 的算式三、完成紫旗区的内容出示紫旗区的内容,让学生观察片刻。师问:通过观察,你得出什么规律?学生根据规律填写算式,集体纠正。四、课堂小结通过今天的回顾整理,你学会了什么知识?掌握了哪些内容?五、巩固练习1、17 8 = 15 9 = 16 7 = 11 8 =2、写出得数是 7 的退位减法算式六、教学随笔: