《（青岛版）一年级数学上册教案 小小运动会 回顾整理（二）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（青岛版）一年级数学上册教案 小小运动会 回顾整理（二）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小小运动会小小运动会 回顾整理（二）回顾整理（二）教学内容教学内容：教科书第 9091 页回顾整理中绿、深蓝、紫旗营区内容 教学目标：1、复习 20 以内数的退位减法，提高学生计算能力2、通过观察比较、分类整理出减法表，提高学生正确使用数学语言的能力。教、学具准备：学生准备写有 20 以内的退位减法的 36 个算式卡片，写有口算的小黑板，紫旗区内容投影片 教学过程教学过程：一、练习绿旗区有关内容1、出示口算卡片：13 8 13 5 13 7 师问：结果各是几？你发现这三个算式有什么规律？师问：你能举出这样的例子吗？举例并口算结果2、计算 14 5 18 9 12 3 师问：通过计算你发现有什么
2、规律？生答：这些结果都是 9师问：你能举出这样的例子吗？举例并口算结果二、练习深蓝旗区的有关内容出示贴有口算题的小黑板，口算下面题。11 9 11 8 13 9 13 8 12 6 15 8 17 9 14 5 生口算上面算式结果，师在上面板书结果。师问：上面算式有什么规律？能否把减法算式按得数分组？教师把全班分成八个大组，每个大组中合作小组只负责卡片得数为2、3、4、5、6、7、8、9 的一个数，具体练习方式采用小组讨论的形式进行，分工协作、组长负责，组员找卡片，一生汇报，组与组交流汇报结果。引导学生观察每一组得数的算式有什么规律？学生观察、得出规律后让学生说出结果是 7 的算式三、完成紫旗区的内容出示紫旗区的内容，让学生观察片刻。师问：通过观察，你得出什么规律？学生根据规律填写算式，集体纠正。四、课堂小结通过今天的回顾整理，你学会了什么知识？掌握了哪些内容？五、巩固练习1、17 8 = 15 9 = 16 7 = 11 8 =2、写出得数是 7 的退位减法算式六、教学随笔：
