《(重庆版)三年级英语下册教案 Unit 3 Lesson 3(2)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(重庆版)三年级英语下册教案 Unit 3 Lesson 3(2)(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、重庆版三年级英语下册教案重庆版三年级英语下册教案 Unit 3 My Favorite Food Lesson 3 教学目标教学目标1.听录音,学习本单元词语。2.能将文字与图片联系在一起。3.能根据文字信息找出相应的图片。4.能根据听到的信息选出正确的答案。5.能正确书写大小字母。 教学内容教学内容1.词语学习:ice-cream,water,tea。2.复习词汇:milk,egg,biscuit,cake,bread,chocolate,cola,banana,pear,apple,jam,pie 等。3.语言点复习:A) What do you like?B) What does he
2、like?4.字母书写的笔画顺序及格式。5.儿歌和歌曲复习。 教学重点、难点教学重点、难点1.1ike 的单数第三人称形式及用法复习。2.单词与图画之间的意义联系。3.学习书写字母 Jj、K k、Ll、Mm。 教学用具教学用具1.本单元词汇图片。2.录音机、磁带。: 教学过程教学过程一、热身1. Lets sing 2. Duty Activity:Teacher:Class beginsPupil on duty:Stand up,pleaseTeacher:Good morning,class!The class:Good morning,Miss Jin!Pupil on duty:Si
3、t down,please二、检查复习情况1.儿歌复习检查。A)个别朗读;B)分组朗读;C)背诵比赛;D)挑战赛,比一比看谁说得又快又好。E)一气背诵从 AM 的字母儿歌:奖励优胜者。 2.字母复习检查。A)教师先带领学生复习字母儿歌,然后将全班分成四个小组,每个组员上黑板写一个字母,四个组同时开始,看看哪一个组写得又快又正确。 3.语言复习检查。A)分组练习。让学生将自己带的画用作练习材料。Pupil 1: Im hungryPupil 2:(拿出图片)Do you like jam?Pupil 1:No,I dontPupil 2:What do you like?Pupil 1:(指着另
4、一张画)I like eggsPupil 2:Here you arePupil 1:Thank youB)朋友情况介绍。以上练习结束后,两个同学到台上相互介绍;Pupil 1:This is my English friend,JimmyHe doesnt like jamHe likes eggsPupil 2:This is my Chinese friend,Huangyue She doesnt like waterShe likes cola三:新课呈现1. Listen and learn听录音学词语。该练习的目的在于让学生通过听录音来学习和模仿正确的发音,在句子中学习单词,能自
5、然而然地学会遣词造句,为将来的学习打好基础。1) Listen to the tape2)重点学习 icecream ,water , tea,3) 教师带领学生反复朗读生词,直到熟悉为止。注意:一些表示食物,饮料的名词是不可数名词,既不能加 a 也不能加 ses教师可以对学生简单讲讲 .本单元中 cola,milk,bread,tea,jam,icecream,water 为不可数名词;cake,chocolate 可用作可数名词也可用作不可数名词。不可数名词的数量由量词加名词表示。Example:a glassbottletin of cola 一杯瓶听可乐a glassbottle of
6、 milkwater 一杯瓶牛奶水two cups of teacoffee 两杯茶咖啡three pieces of breadcake 三片面包三块蛋糕(一个蛋糕切成若干块)a littlesome jamice-cream 一点儿一些果酱冰淇淋PracticeA)教师与全体学生一起练习。教师拿出一张图片:Teacher:Is this tea?The class:Yes,it isTeacher:Is this tea? The class:No,it isntIts cola操练继续进行。B)听音指认图片。教师读单词,学生指认图片。教师一边说,一边在教室中巡视,看看学生是否指认正确。T
7、eacher:Now,listen to me carefully and point to what you hearPoint to the tea,quickly!The class:(Pointing to the picture of the tea)Here!Teacher:Point to the chocolate, quickly!The class:(Pointing to the picture of the chocolate) Here!操练继续进行。C)学会给别人给“合理”的建议。该练习目的在于检查学生的听说能力。当别人说饿了,你应该建议他吃喝什么;当别人感到口渴时
8、,你应当建议他吃喝什么。Eg: Pupil 1:Im thirstyPupil 2:Have some waterPupil 3:Im hungryPupil 4:Have some bread.2. Look and tick看图连线。该练习的目的在于检查学生能否在图与文字之间建立意义联系,检测学生的识字能力。Key:(1)milk (2)cola (3)cake (4)tea (5)chocolate (6)water3. Listen and circle1)听录音,圈出你听到的图。 2)师生共同订正3)教师可利用图表信息做信息转换练习。Example:Teacher:What does
9、 Stanley like?The class:He likes biscuits,milk and cakeTeacher:What doesnt he like?The class:He doesnt like bread也可以鼓励学生用陈述的方式来表述:This is LucyShe likes eggs,milk and breadShe doesnt like cake4. Trace and copy1)师指导学生看字母,熟悉字母2)师示范大小字母笔画笔顺(讲清它与汉语拼音的区别)3)生书空并描红。4)生根据笔画顺序抄写字母。师巡视示指导。Miss Liu says: Work w
10、ith your friend1.师指导学生看图,弄清题意2.在小组内开展此项活动。教师巡回各组,给一些启发。3.各小组选派两名代表上台向全班汇报表演。第一个学生提出的问题已经设计好了,第二个学生的回答既不是规定的,也不是唯一的,而是开放性(open)的。 Suggested answers:图一:A: Do you like cake?B: No,I dontNo,I dont like cake图二:A: What do you like?B: IcecreamJamBananasMiss Liu Asks:Do you know?1.师指导学生看图,弄清图意。2.师讲清中西文化差异。 (
11、注:在英语中,红茶被称作 black tea) 。3.生听录音,熟悉语言4.拓展活动英语中表示颜色的词在不同的语境下,有不同的含义,了解一些不同文化之间的差异,可以避免一些不必要的误会和麻烦。注:以下这些用法不必一一给学生介绍,教师可以介绍几个简单常用的。a blue joke 淫秽的玩笑 a blue movie黄色电影His face was blue with cold他的脸冻得发紫。She looks blue她看上去情绪低落。Be/fall in the blues 情绪低落;无精打采;郁郁不乐Im feeling rather blue today我今天觉得很沮丧。The teacher seems to be feeling rather blue today今天老师的情绪好像不大好。四、总结Teacher:Lets stop hereYou are required to review what you have learned in this unit and preview Unit Four before classCopy the letters F f,G g,H h,I i in your exercise books五、家庭作业1.学生复习本单元内容,听音,抄写字母。2.学生回家准备一张全家福照片,下次上课时带来。