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1、广州版六年级英语上册教案广州版六年级英语上册教案UNIT 17 Its the Spring Festival Soon一、教学内容一、教学内容Unit 17 Dialogue 二、教学目标二、教学目标（一） 语言知识目标1词汇“三会”掌握词汇：adult“四会”掌握词汇：Spring Festival, sound, lucky, money, lucky money, during, hope, dumpling, yourself, Help yourself to2句型It sounds like our Christmas.Its the most important festiva
2、l in I hope every day is Spring Festival.（二） 语言技能目标1能用正确的语音、语调朗读课文。2基本能表演课文。3能用相关短语谈论春节。（三） 学习策略目标1鼓励学生主动练习所学的内容，敢于大胆用英语思考和回答问题。2培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。3培养学生学会对已学知识进行观察，进行自行归纳和概括，或与老师同学进行讨论的学习策略。4.鼓励学生自主探究学习。（四） 情感态度目标培养学生学习英语的兴趣，勇于表达的习惯。（五） 文化意识目标通过本课文的学习，了解如何用英语描述春节。三、教学策略分析三、教学策略分析（一）词汇教学：巩固音标教学，帮助
3、学生流利正确认读单词，记忆单词，降低学习的难度，提高记单词的效果的策略。句型教学：通过情景的创设并运用多媒体，让学生自然地理解和运用句型的策略。课文话题教学：利用节日图片、课件等创设气氛和情景，通过 Free Talk 引入节日话题。自主探究学习：鼓励学生通过资料收集，整理资料培养自学和合作学习的习惯。四、教学重点和难点四、教学重点和难点（1）本课时词汇多，课文长，但内容容易理解，并且能与实际生活密切相连。（2）个别需要掌握的重点句型较长和难以上口,需要多次朗读和创造语境帮助学生理解。五、教学媒体五、教学媒体 教学课件，图片，实物投影仪等六、教学资源六、教学资源网络图库收集图片七、教学过程七、
4、教学过程（一）热身与准备1听写单词和句子。2播放贺年歌曲，提起学生学习的兴趣。3Free Talk : 英语活动手册P67 ， Exercise 4 （PPT 呈现）（1）What is the most important festival in England?（2）Do parents often give presents to their children before Christmas?（3）What does Father Christmas look like?（4）What do people do at Christmas? 学生回答后，教师露出期盼的表情。Wow, I
5、hope every day is Christmas. （学习 hope）（5）What is the most important festival in China? Spring Festival. （学习新单词。）（二）呈现和操练1学习操练新单词CAI 呈现出新单词 dumpling, the day after tomorrow, adult, lucky moneyT: What do people usually eat at Spring Festival?P1: Dumplings.T: Here are some dumplings. Help yourself to s
6、ome dumplings.T: I usually give lucky money to my son. Do your parents usually give you some lucky money? (Show some lucky money)P2: Yes.T: When do your parents give you lucky money?P2: During Spring Festival.T: Yes, adults usually give children some lucky money.2引导学生，通过集体、小组等多种方式，操练新句型:It sounds li
7、ke our Christmas.Help yourself to some 3承接上一话题：“Can anybody talk about Spring Festival ?”老师对学生进行提问，并引导学生谈论春节:Spring Festival is the most important festival in China. Chinese people usually clean and decorate the houses. Adults usually give lucky money to children during Spring Festival. At Spring Fe
8、stival people get together and have a big meal. They usually eat dumplings. 创设出一个真实的情景，让学生对句子进行感知、输入和理解。4呈现课文 CAI，让学生理解课文并进行朗读。进一步让学生对课文进行感性认识，锻炼学生的听力。5小组讨论并回答问题：What are the differences between Christmas and the Spring Festival?帮助学生加深对课文的理解。（三）巩固与操练1带读课文，学生跟读。2小组内分角色读。3全班齐读。4尝试表演课文。 （根据板书提示）（四）练习和拓展1看图说出相应短语。 （PPT 呈现图片）2 英语活动手册：P77，Exercise 6（五）布置作业1抄写并记忆单词。2听读单词与课文。3听写单词，试背课文。
