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1、中考任我行（政治人教版） 第二部分 基础部分七年级七年级第一单元第一单元1.新学校、新同学、新起点，我们应珍惜新友谊、创建新集体。P32.在创建新集体中要注意哪些方面？P33.初中阶段的学习，应注意掌握哪些方法和策略？P34.学习中有苦有乐，我们怎样做才可以享受学习？P35.多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩。P36.为什么说人类是自然界的一部分？P37.人类应怎样与其他生命相处？P38.人生命的独特性表现在哪些方面？P39.人应该怎样珍爱自己的生命?P310.实现人生的意义，追求生命的价值对我们提出了怎样的要求?P311.青春期的身体有哪些变化?心理有哪些变化?P312.怎样悦纳自
2、己的身心变化?P3P4P413.怎样克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲突?P414.怎样成功地度过青春期?P415.青春仅仅表现在身体的变化上吗?P416.为什么要正确认识自己?P417.怎样做才是正确认识自我?正确认识自我的途径有哪些?P418.发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。P419.情绪分为哪四类？对人会产生哪些影响？P420.为什么要调控情绪？怎样调控情绪？P421.我们应该培养高雅的生活情趣？为什么？P422.什么是从众心理和好奇心？为什么要正确对待好奇心？P423.我们为什么应该发展独立思考和自我控制能力？P424.怎样才能培养高雅的生活情趣？P4*.我们为什么要培养劳动习
3、惯和学习习惯?P4七年级七年级第二单元第二单元1.什么是自尊？自尊有何重要意义？P82.为什么说知耻是自尊的重要表现？P83.怎样做到自尊？P84.为什么要尊重他人？怎样做到尊重他人？P85.一个人怎样才能做到自尊并赢得尊重？P8P96.什么是自信？自信有何重要意义？P97.自信与自负、自卑有什么不同？P98.为什么说自信有助于成功？怎样做到自信？P99.什么是自立？为什么要养成自立的生活态度？P910.依赖心理有何危害?P911.怎样做才是自立自主的正确表现?P912.怎样培养自立的品质?P913.自强精神表现在哪些方面为什么要自强?P914.怎样做到自强?P915.什么是挫折?造成挫折的原
4、因有哪些?P916.面对挫折的正确态度是什么?P917.为什么说挫折对人的影响具有两面性?P918.应对挫折的有效方法有哪些?P919.什么是意志?优良的意志品质有哪些表现?P920.意志坚强表现在哪里?人为什么应该有坚强的意志?P921.怎样磨砺坚强的意志?P9*.“青少年的主要任务是学习,自立能力可有可无。 ”这种认识对吗？为什么？P9P10七年级七年级第三单元第三单元1.我们身边有哪些诱惑?我们应该怎样正确对待?P142.青少年为什么应增强自我保护的能力?P143.怎样防范侵害,保护自己?P144.为什么说社会生活离不开规则?P145.调节我们行为的规则有哪些?P146.法律的特征有哪些
5、?(为什么说法律是一种特殊的行为规范?)P147.法律的本质是什么?P148.道德规范与法律规范有什么区别和联系?P14P159.法律的作用表现在哪些方面?P1510.什么是违法行为?包括哪几种?P1511.什么刑法?什么是犯罪?犯罪有哪些特征?P1512.什么是刑罚?种类有哪些?P1513.怎样做到防患于未然,预防违法犯罪?P1514.专门保护未成年人的法律有哪些?为什么说未成年人需要法律的特殊保护?P1515.未成年人保护法中,对未成年人的保护有哪些方面?要求分别是什么?P1516.未成年人获得法律帮助的方式和途径主要有哪些?P1517.未成年人应怎样用法律保护自己?P1518.预防未成年
6、人犯罪法是一部怎样的法律?P1519.预防未成年人犯罪法规定的不良行为和严重不良行为不哪些?P15P1620.为什么说不良行为和严重不良行为对青少年的危害很大?P16*.“中学生有一些轻微不良行为无关紧要”的认识对吗？为什么？P16*.“不违法犯罪便与法律无关”“未成年人与法律无关”这两种认识对吗？为什么？P16*.如何正确认识违法与犯罪的关系？P16八年级八年级第一单元第一单元1.家庭关系的建立有哪几种形式？P202.为什么说与父母的关系不可选择？P203.为什么要孝敬父母？P204.怎样做到孝敬父母？P205.父母子女之间矛盾产生的原因有哪些？P206.怎样正确处理与父母之间的矛盾与冲突，
7、克服逆反心理？P207.怎样与父母沟通？P208.怎样与父母交往？P20*.孝敬父母仅仅是道德要求吗?P20八年级八年级第二单元第二单元1.在人际交往中,我们怎样才能成为一个受欢迎的人?P232.什么是青春期闭锁心理？有何危害? P233.怎样消除闭锁心理，培养热情、开朗的性格? P234.为什么说人人需要朋友?怎样交友? P245.为什么要重视与异性交往? P246.男女同学之间如何进行正常、健康的交往? P247.如何正确把握男女生交往中的情感问题? P248.为什么要尊敬热爱老师?(老师的工作有什么特点?)P249.为什么要重视师生交往？P2410.造成师生隔阂,影响师生交往的因素是什么
8、？P2411.新型师生关系是怎样的？P2412.怎样与老师交往沟通,建立融洽的师生关系?？P24*.青春期男女生交往中的情感问题是不正常的吗?P24*.怎样正确对待老师的表扬和批评? P24八年级八年级第三单元第三单元1.世界文化的多样性和丰富性表现在哪些方面？P272.为什么说文化存在差异,没有优劣？P273.全球化趋势对文化发展的影响有哪些？P274.对待文化差异的正确态度是什么？为什么?P275.怎样进行文化交往？P27P286.对外交往中如何面对文化差异？P287.网络交往有哪些特点？P288.为什么说山乡交往是一把锋利的双刃剑？P289.青少年怎样才能享受到健康的网络交往？P2810
9、.青少年在网络交往中需要注意哪些问题?(怎样发挥网络的积极优势?)P2811.青少年沉迷网络的危害有哪些?对沉溺于网络的同学,你的忠告是什么?P2812.什么样的同学容易沉迷于网络游戏?（网络成瘾的原因有哪些？）P28*.个人情感与民族文化和国家命运之间存在怎样的联系?提高文化认同感。P28*.在我国的青少年网民中，网瘾比例达 13.2，其中1317 岁的青少年网民中网瘾比例最高?因此，青少年应该远离网络。这种认识对吗？为什么？P28八年级八年级第四单元第四单元1.在人际交往中为什么要做到礼貌?P322.文明礼貌应表现在哪些方面?这样做有什么好处?P323.个人礼仪有哪些具体表现?我们为什么应
10、掌握基本的交往礼仪与技巧？P324.怎样做好社交中的礼仪?P325.竞争的积极作用和消极作用分别是什么？P326.良好的竞争意识是什么？不良的竞争意识呢？P327.竞争的规则是什么?基本准则是什么？目的是什么？P328.为什么说合作是事业成功的前提?(合作的意义)P329.如何正确认识合作与竞争的关系?P3210.为什么要在合作中竞争？怎样在合作中竞争？P32-P3311.怎样在竞争中合作?P3312.什么是团队精神?其核心是什么？P3313.宽容的内涵是什么?为什么说人与人之间需要相互宽容？P3314.为什么说宽容是有原则的?P3315.怎样正确认识“己所不欲，勿施于人”的道理?P3316.
11、换位思考，与人为善的实质是什么？怎样做到与人为善，换位思考？P3317.为什么说人生而平等?怎样做到平等待人？P3318.为什么要彼此尊重?怎样尊重他人？P3319.什么是诚信?为什么要诚信？P3320.诚信的基本要求是什么?P3321.怎样做一个诚信的人?P33*.文明礼貌是个人私事,与他人无关,与国家社会无关吗?P33*.人与人之间的平等是指所有方面的平等吗?P33-P34*.做一个诚信的人意味着要时时处处说真话吗?P34八年级八年级第五单元第五单元1.我们国家的社会主义主人包括哪些?哪些是敌对势力和敌对分子? P372.什么是公民权利?什么是公民的基本权利?国家怎样保障公民权利?P373
12、.宪法规定的我国公民享有的基本权利有哪些?P374.公民应如何正确行使权利?P375.什么是公民义务?什么是公民的基本义务?P376.我国宪法规定的公民的基本义务包括哪些?P377.为什么要自觉履行义务?怎样履行?P388.公民的权利和义务之间的关系如何?怎样正确对待？P389.什么是道德义务?我们为什么必须履行道德义务?公民基本道德规范是什么?P3810.法律提倡和鼓励公民的哪些行为?公民为什么应积极去做?P38*.公民和人民有何区别?P38*.法律和道德有什么异同点?P38*.为什么说我国法律与社会主义道德有着密切的联系?P38八年级八年级第六单元第六单元1.什么是生命健康权?公民享有生命
13、健康权有何意义?P412.法律对保护公民的生命健康权有何规定?P413.什么是人身自由权?公民享有人身自由权有何意义?法律对保护人身自由权有何规定? P414.法律对于捍卫未成年人的生命健康权有何规定? P415.怎样行使自己的生命健康权?如何维护他人的生命健康权? P416.什么是人格尊严?其集中表现是什么? P417.什么是名誉权?其主要表现是什么?法律对保护名誉权有什么规定? P418.什么是肖像权?法律对保护公民的肖像权有何规定?肖像权受到侵犯应怎么办? P419.什么是姓名权?侵犯姓名权的表现有哪些? P4110.什么是隐私权?维护隐私权有何意义? P4111.隐私的具体内容有哪些?
14、法律对保护公民隐私权有何规定?P41-P4212.未成年人享有隐私权吗?法律对保护未成年人隐私权有何规定? P4213.侵犯隐私权的具体表现有哪些? P4214.怎样做到尊重和维护隐私权? P4215.当贫民的人格尊严受到侵犯时,应该怎么办? P42*.未成年人享有隐私权吗? P42家长可否开折未成年人的信件? P42*.公民的人身权利受到侵犯时应该怎么办?P42八年级八年级第七单元第七单元1.教育对人的成长有何重要作用?P452.什么是受教育权? P453.为什么说受教育既是公民权利又是公民义务? P454.什么是义务教育?我国的义务教育有何特点? P455.受教育权受到侵害应该怎么办? P
15、456.怎样履行受教育义务? P457.什么是财产所有权?公民的合法财产包括哪些? P458.为什么要保护公民的财产所有权?法律怎样维护? P459.当财产所有权受到侵害时,应该怎么办? P4510.什么是遗产?遗产继承中的法定继承人有哪些?继承顺序如何?P45-P4611.继承方式有哪两种?遗产可以赠送给法定继承人以外的人吗? P4612.发生继承权争议时应怎样正确处理? P4613.未成年人有财产所有权和继承权吗?爬些权益受到侵害时怎么办? P4614.什么是智力成果权(知识产权)?为什么要保护公民的智力成果权? P4615.未成年人享有知识产权吗?未成年人应该如何维护自己的知识产权? P
16、4616.公民如何依法维护智力成果权(知识产权)? P4617.保护消费者权益有什么意义? P4618.消费者享有哪些权利? P4619.当消费者合法权益受到侵犯时,我们可以采用哪些途径解决? P46*.国家为什么要实现教育的均衡发展? P46*.国家为实现教育的均衡发展提出了哪些方针政策? P46*.作为消费者,怎样炼就一双”慧眼”,保护自身合法权益不受侵犯?P46八年级八年级第八单元第八单元1.什么是“公平”？P512.我们为什么应该树立公平合作的意识？P513.公平对于维护社会的稳定和发展有何意义？P514.为什么说公平总是相对的？我们应该对此持怎样的态度？P51P525.怎样做到理智地对待社会生活中的不公平？P526.在现实生活中，怎样才能更好地合作？并说明理由。P527.什么是正义？其要求是什么？P528.制度的正义性何在？为什么说社会发展需要正义？P529.正义和正义的制度对社会成员提出了怎样的要求？我们应该怎么做？P5210.怎样做一个有正义感的人?P52*.“无论我们怎样努力都不能
