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1、五星小学五星小学六六年级年级语文语文科导学案科导学案班级 姓名 使用日期 课题课题28我的舞台 1读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、 不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、 不在话下、切切私语、无言以对”等词语。 2用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力” ， 体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。目标与目标与 要求要求3感受戏剧表演的神奇魅力。 教学重教学重 点与难点与难 点点1引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力。 2体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以及不一般的勇 气和毅力。学习程序学习程序 学习内容及预见性问题学习内容
2、及预见性问题时间时间方法及措施方法及措施 一、课前反馈一、课前反馈 二、明确目标二、明确目标 三、合作交流三、合作交流 一、初读课文，整体感知 1、简介作者 2、我在读课文时词语我理解我会用。 重点理解以下词语：不解之缘、溺爱娇宠、身段、窃窃私语我还能补充的词语：3、说说这篇课文讲了一件什么事？给课文分段， 并说说段意。二、再读课文，深入体会 a、作者对“舞台”有怎样的感情？找出文中的句子， 用横线划出。b b、再找出与这句相照应的句子读一读。C、交流、讨论以下句子。 1我还没有出生，便和舞台结下了不解之缘。 （1）你从哪里看出舞台和“我”结下了不解之缘？ （2）读了句子，你感受到什么？2一次
3、，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下 “台” ，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼3 3 1 1 1010冒金星，半天没缓过劲儿来。可以看出什么？3每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的 幕布里，憋闷的满头是汗，也兴趣盎然。你体会到了什么？4、 ，你知道文中的“我”也就是本文的作者的母亲是 谁吗？四、展示提升四、展示提升 五、穿插巩固五、穿插巩固帮扶对子进行知识梳理，查漏补缺。 六、达标测评六、达标测评1、选择加点字的正确读音模仿(m m) 喝彩(h h) 绷着脸(bn bn)倒栽葱(do do) 蹿上(cun cun) 自作自受(zu zu)憋闷(mn mn) 肖像(xio xio) 有朝一日(zho cho)2、圈出句子中的错别字并改正既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。( )舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。( )3、练习册1818 3 3 5 5学后反思学后反思
