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1、Unit 2 Mocky is late教教 案案五年级英语Unit 2 Mocky is late .教学目标知识：学习时间表达；技能：培养学生思维理解创新能力和语言表达能力；情感：培养学生对英语的学习兴趣，愿意用英语做事情以及珍惜时间的意识。教学重点What time is it ?的初步问与答以及 Its time to 的初步运用教学难点Its time to .的初步运用教具准备单词卡片，实物钟，时钟卡片，录音机，皮球，课件。教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动教 学 意 图复备课（教法）一Play games （review）gamegame 1:1: listen and
2、guess ( 听球声，猜数字）用敲木鱼的方式练习数数。Lets play a game .who can try ? how many times can you 听音数数。学生抢着数数以敲木鱼形 式感受记忆 数字。尤其 与时间息息 相关的数字 同时练习听 力与表达用拍球的方式也可以listen ? 教师拿木鱼敲数。其他学生听、数数. 齐读重点数字GameGame 2 2：Look and guess ( 看动作，猜词组）Do as I act (我演你做）教师每组词找两名学生进行。一个表演，一个猜。二、New lesson1、谜语：A guessing game 2、出示一面钟理解What
3、 can the clock / watch tell us ?(time)3、who can tell me :What time is it ? meaning （考考你）课件4、课件学习句型 What time is it ? Its 1)T: ask S: answer2)S: ask S: answer5、do pairwork学生利用手中的时钟练习句型的问答。齐读重点数字做动作猜词组（一半 做动作、一半齐读 省时间 ）读谜语猜意思说出意思看课件学习对话问答学生利用数字试回答学生问学生答两人利用手中的图片 一起练习巩固表演用动作激发 学生的学习 兴趣 加强 记忆与参与 率开发思维通过
4、图意理解句意巩固练习人人参与展示所学听歌曲放松重点数字要突出15、20、30、40、50学习 clock 的拼读以便 引出 o clock6act7、sing a song 6、出示一座钟，指向2：00T：what time is it ?S:Its 2 oclock .T：What do you do at 2:00 oclock.S: We have English class at 2:00 oclock.看课件：T:Oh , 2 oclock, Its time to have English class. 7、继续出示 4 幅图进行巩固。三、talk together 教师给出时间和活动学生练习并表演 四、time table 五、homework: 听歌曲感受时间的重 要性学习、理解 It s time to 看图理解看图巩固编新对话一起完成教师的时间 表制作课时表学会合理 安排时间读名言学会珍惜时间培养创新意 识巩固句型加强思想教育学生看图问和答制作自己时间表六：读名言培养珍惜时间的习惯
