《（北师大版）五年级数学下册教案 分数乘法（一） 4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北师大版）五年级数学下册教案 分数乘法（一） 4（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、分数乘法（一）分数乘法（一）教学内容：教学内容：教材第 2-4 页“分数乘法（一）教学目标：教学目标：1.在原有知识经验的基础上，引导学生探究分数乘整数的计算方法（重、难点） ；2.能正确运用新学知识，提高计算能力；3.使学生感受分数乘法与生活的联系，培养学习数学的良好兴趣。教学重难点：教学重难点：1.分数和分数相乘的意义和计算法则。2.求一个数的几分之几是多少的应用题。教学过程：教学过程：教学环节主 导 活 动主 体 活 动作 用一、创设情境激趣揭题1、出示我校缺水情况调查表。小学资源网 2、出示日记：某日，我村 一个漏税的龙头每小时滴水桶，3 小时滴水多少桶?513、顺势导入新课：分数乘
2、法（一） 。1、谈感想。2、3 小时滴水多少桶是什么意思？思考如何列式计算呢？3、齐读课题。培养环保意识；激发学习兴趣；明确目标。二、扶放结合探究新知4、问：用什么方法解决这个问题？5、回报讨论结果，并引导学生比较。6、总结分数乘整数的计算法则：分子和整数相乘，分母不便。4、分组讨论、交流。5、观察、比较、归纳。总结、推理计算方法。合作、讨论、推理、归纳、总结，引导学生学习新知。三、反馈矫正落实双基7、出示练习题 3-4 页第 1、2、3 题。8、完成第 3 题时，你有什么新发现？9、出示教材第 4 页第5 题。7、做练习，交流评价。小学资源网 8、观察、讨论、交流。9、做练习、交流评价。强化
3、练习，巩固新知。四、小结评价布置预习10、引导学生进行课堂小结。11、有什么值得提醒大家的？12、布置可外预习：教材第 5-6 页分数乘法（二）10、总结新知及交流学习方法。11、谈体会。12、明确预习任务。小结强化计算方法。为新学做准备。板书设计：板书设计：分数乘分数（一）53 531 5111 51 51 51351 53 51 51 51351意义：表示三个五分之一相加的和是多少?或五分之一的 3 倍是多少？计算法则：整数乘分数，整数乘分子，分母不变。教学反思：教学反思：小学资源网 1.通过生活实际，引导学生理解分数乘法意义。2.引导学生运用已有知识经验学习新知。3.让学生自主、合作、探究新知，体验成功。4.学生对分数乘法意义不太理解。
