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1、15次北固山下导学案 【学习目标】 1、理解诗歌内容，体会诗歌练字。 【知识链接】王湾，唐代诗人，洛阳，玄宗开元年间进士。 古代交通不发达，流落乡外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了 诗歌中的一个重要主题，这首诗写乡愁，诗人曾往来于吴、楚之间，不得归家，故有此作， 并以“海日生残夜，江春入旧年”这一联而闻名于天下。 【学习过程】 1、 “客路青山外，行舟绿水前” “客路”：旅途。 “绿水”：长江 翻译：我将要走的路还在青山外，而我现在正乘船在长江之上。 作者还在船上就开始想象青山之外的旅途了，先写客路再写行舟，虽处江南，可见他的心 早已神驰故里，下船还要转车，也暗含旅途奔波、羁
2、旅漂泊。 2、 “潮平两岸阔，风正一帆悬” “风正”：顺风 “悬”：端端直直地挂着 翻译：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江南似乎与岸齐平了，船上的视野因之而开阔， 这一句恢宏阔大，下一句愈见精彩。 （1） “风正”可以不可以换成“风顺”？ 不能， “风正”即顺风、和风，而“风顺”不一定能保证风力大小，狂风虽顺也不能保证 “帆悬” 。 （2） “两岸阔”可不可以改为“两岸失”？ “阔”展现了两岸的景色，而且还写出了宽阔、宏大的感觉，也能照应他心情的豪迈。而 “失”只能表现水涨起来的状态。 写出了平野开阔、大江直流、波平浪静。 3、 “海日生残夜，江春入旧年” “旧年”：过去的一年。 翻译：海面上
3、太阳在夜将尽未尽之时升起，江边春意盎然，而旧的一年还未过去。 （1）这句可以推测此诗发生的时间吗？这是一个什么时令？ 年底的某天黎明，差不多新历一月左右。临近过年。 （2） “海日生残夜”的“生”能否换成“升”？ 不能，用拟人赋予海日、江南人的意志、情思，海日生于残夜驱尽黑暗，江春闯入旧年， 赶走严冬，说明美好的新生事物必将取代旧的事物，光明必将取代黑暗。反映了作者积极 向上、乐观的情感，此处愉快而舒畅。 也因为昼夜和冬春交替过程中的景象和心中喜悦，由此而乡思。 岁末腊残之夜，岁末正是旅人归家的时候，夜晚，正是在家中安眠的时候，此时诗人却停 泊在北固山下，遥望着“海日”和“江春” ，彻夜未眠呀！想想此时他在想什么？ 想着家里的妻儿父母，想一年又一年，不知何时才能回家，想写信. 4、 “乡书何处达？归雁洛阳边” 翻译：家信送到什么地方？希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。 （1）表达出作者什么情感？ 作者借“雁足传书”的典故表达了作者的思念、乡愁、归意。 整首诗笼罩着淡淡的乡愁情绪，但哀而不伤，明朗而深沉。
