(冀教版)一年级数学上册教案 认识〉=〈 4

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课题:课题: = = = 3 3”大于号来表示。就是 43,反过来猴子比桃子少。也就是 3 比 4 小,可以用“ 和小于号 ”“ = 3 33 表示,反过来小熊猫比竹子少可以用 3 = 或教师引导学生先看清题意再独立完成。完成练一练第 3 题可以设计一些有趣的形式让学生练习。如游戏、猜符号等。学生在书中先描写,再独立写学生独立完成学生可以集体进行游戏,也可以小组完成。最后再书上填好。加强学生对所学数学知识的理解。

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