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1、我是大海一滴水我是大海一滴水主题一主题一 我是大海一滴水我是大海一滴水模模块块一一集体的一员集体的一员本模块呈现了不同形态的集体，让学生从不同角度感悟到一个人的成长离不开各种各样的集体。 课程标准在这一模块中要求“知道自己是集体的一员，关心集体，参加集体活动” ，所以我设计以下四个活动：活动一：活动一：同学间采访通过互相采访，向同学了解他们所对集体的认识，并联系到自己的集体，唤醒意识。活动二：游戏竞赛创前景：我是集体的一员。活动二：游戏竞赛创前景：我是集体的一员。结合学生与课堂的实际情况设计此活动环节，旨在通过开展评“勇敢之星” （分组介绍自己组的荣誉） “同心协力争第一” （在规定的时间内比
2、赛数牌）两个有趣的游戏，以游戏规则、教师导语创设出激励学生自然而然为小组争荣誉的情境，调动学生参与热情。具体环节：1. 师讲比赛规则。2. 夸夸自己的小组。谈感想。模模块块二二集体力量大集体力量大本模块选取不同的场景，放大学生的视野，以极具说服力的材料不断激发学生的情感。根据教参要求，我设计了以下活动：活动一：小小故事会（感受集体的力量）活动一：小小故事会（感受集体的力量）1. 学生交流收集到的依靠集体力量而有所成就的故事，学生谈感受。2. 动手体验：一根筷子轻轻易折断，一把筷子难折断。3. 谈体会：“人心齐，泰山移”的含义。活动二：拓展活动：我为集体而自豪活动二：拓展活动：我为集体而自豪学生周围，除小组和班集体外，还有更大的集体。1. 学生采访校长，校长介绍学校的荣誉及建设的辛苦历程。2. 谈祖国的荣誉（奥运会、文娱、文化、城市发展）在这些可爱的集体中，你有何打算？
